值日班長制-在線瀏覽
2024-10-03 18:58本頁面
【正文】 次我在新基礎(chǔ)教育理論中看到葉瀾教授的一句話：把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。起初，我在班級內(nèi)進行了廣泛的動員，鼓勵每個同學樹立起自信心，尤其注意那些內(nèi)向的學生，引導(dǎo)他們正確認識自己，增強自尊心，自信心和進取心。通過交流，我發(fā)現(xiàn)全體同學都有當班長的愿望，在確定了常任班委的前提下，我們班實施了班長輪流值日的計劃。一星期后，我和學生一起及時加以總結(jié)，給予指導(dǎo)，開始了值日班長制。班會課上我又請同學們評選出本周的最佳班長，結(jié)果大家各抒己見，最終評出最佳班長是王智慧。我又順水推舟地提出新的，人人可爭取的目標：只要努力，每個同學都有希望上我們的明星榜?？傊屆课粚W生都有機會上明星榜，這是我做班主任的最終愿望。實踐證明，實行值日班長制度，增強了同學們的主人翁意識，加大了班級管理力度，規(guī)范了班級管理辦法，鍛煉了同學們的能力，有效地促進了良好班風、學風的形成。第四篇：值日班長值日班長上崗前認真學習本職責，不明事項向前任班長咨詢。值日班長具體職責：在任值日班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言抄寫在黑板右側(cè)。自習課有權(quán)準假。負責記載當天的出缺席情況，及時向老師匯報，對遲到的同學問明原因，適當提出批評。其間必須巡視班級，觀察是否有不學習的同學并做好記錄。維護課間紀律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊上打鬧的行為，絕對不能有打鬧和追逐、串班、串樓層、在走廊逗留的現(xiàn)象。協(xié)助衛(wèi)生委員搞好衛(wèi)生的督促的工作。協(xié)助體育委員，督促同學們認真做好課間操和眼保健操，發(fā)現(xiàn)不認真的同學給予批評、處罰。1對當天的情況在值日班長記錄表上作詳細的記錄，不得徇私枉法。每天統(tǒng)計一天的曝光數(shù)，作好一日小結(jié)，總結(jié)一日成績和一日問題。1做好當天的《班級日記》記錄（一天內(nèi)班級課內(nèi)外情況填入），外加自己在任職期間的工作總結(jié)。值日班長應(yīng)本著“為班級同學服務(wù)”的宗旨認真履行職責，為樹立我班良好的班風，營造良好的學風，爭創(chuàng)先進班集體做出貢獻。對缺席情況，及時向老師匯報，對遲到的同學問明原因，適當提出批評。如 有人出去必須經(jīng)過值日班長的同意。任課老師到班了，同學們也得安靜下來。維護課間紀律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊上打鬧的行為，絕對不能有打鬧和追逐，并作好記錄，記錄違反紀律同學。維護自習課紀律，對自習課有說閑話、討論問題、隨意走動、借學習用品等現(xiàn)象的同學予以記錄、批評和處罰。值日班長應(yīng)與班長、體育委員共同督促全班同學安全、迅速、整齊地到 操場集合，參加各種集體和跑操活動，離教室時做好班級內(nèi)留守同學的姓名登記 和留守情況說明。早、中、晚值日期間督促清潔衛(wèi)生小組打掃清潔衛(wèi)生，并與清潔衛(wèi)生小組組長共同檢查教室內(nèi)外及班級分擔區(qū)衛(wèi)生情況，管理好班級衛(wèi)生（指教室．清潔區(qū)．講臺桌物品擺放、黑板、垃圾箱、墻壁、圖書角、衛(wèi)生角）及時發(fā)現(xiàn)室內(nèi)地面上的紙屑、雜物，根據(jù)“誰的座位底下誰負責”原則，對發(fā)現(xiàn)的問題予以記錄、批評和處罰。積極協(xié)助班主任做好臨時交給的各項任務(wù)對當天的情況在班級日記上作詳細的記錄，不得徇私枉法。在值日當天應(yīng)認真保管、記錄《值日班長日志》，并及時把檢查到的遲到、早退、上課違紀、自習課違紀、兩操不認真、衛(wèi)生差等情況記錄在《值日班長日志》上。關(guān)注班級不良現(xiàn)象，指出班級內(nèi)存在的問題或是當天表現(xiàn)不佳的同學，希望 引起全體同學的注意，不斷提高班級的管理水準。值日班長要寫好當天的成功之處和不足之處，好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，表揚好人好事，宣布違紀情況，并為下一個值日班長提出好的意見和建議，談一談自己當天的感想或收獲。下自習前把《班級日志》及時交給下一位值日班長。高一十八班全體一、做好每節(jié)課的上、下課禮儀。二、全面監(jiān)督、協(xié)調(diào)值周班長、值日班長工作，提醒、監(jiān)督、檢查各部長、學科班長、舍長的工作。無法處理的問題，通知 任課老師或班主任。聯(lián)系班級管理團隊，負責安排、組織每月一次的課外活動。五、代表班級參加相應(yīng)的年級、
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