【正文】 ，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一份責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不應(yīng)該丟掉這份責(zé)任。死，不是解脫，而是逃避?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。同學(xué)1：我鄭重地宣誓：在生命的每一天，珍愛自己的生命。同學(xué)3:在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗！去拼搏！努力創(chuàng)造人生的輝煌，享受人生的幸福！甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！甲：同學(xué)們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。而你，你要怎樣度過你這一生呢？你要怎樣來寫你這個名字呢？在我們的成長道路上，不可能永遠是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。乙：我們是祖國的未來，民族的希望。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大、一天天成熟。班主任:在新的學(xué)期里，祝愿同學(xué)們的生活每天都充滿著陽光和鮮花；祝愿同學(xué)們每天都平安、健康、快樂。甲：請同學(xué)們一起朗讀《安全承諾書》: 我鄭重承諾：一、遵守交通法規(guī)。三、不打架、不酗酒，不吸煙，不玩火，不上網(wǎng)，遠離毒品。五、不攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物品進校園。七、嚴格遵守學(xué)校各種管理制度。甲乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。二、自覺遠離危險水域，不私自下河、下塘游泳。四、養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。六、上、下樓梯靠右行，不擁擠、不并行、不拉扯，防止踩踏。學(xué)校：班級：承諾人：第二篇：珍愛生命 健康成長 主題班會珍愛生命 健康成長一、教學(xué)目標：認知上：認識到生命的可貴；情感上：學(xué)會珍愛生命，健康成長、感受真情、熱愛生活；行動上：學(xué)會正確面對困難和挫折，認識生命的價值，努力實現(xiàn)自身價值。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。一個星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況?！?算工錢時，油漆匠少算了100美元?！?油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫活出生命的價值?！闭鋹凵墓适?：1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了1型糖尿病。劉梅的病需要長期注射胰島素。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記，她在日記中寫道，“每天能夠活下來，都是我的福分。” 珍愛故事3，4 思考：青春期的你遇到了哪些困難？怎樣解決？討論：當你遇到挫折時，當你心情煩悶時，當你失敗時，你會以怎樣的方式去面對困難？討論解決方法： 珍愛生命之安全知識競賽： 第三環(huán)節(jié)、陽光總在風(fēng)雨后人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。結(jié)束語。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。第三篇：珍愛生命 健康成長主題班會《珍愛生命 健康成長》主題班會設(shè)計方案一、活動背景：當代中學(xué)生所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差，再加上社會上一些“讀書無用論”等消極處世觀的影響，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進取精神。因此，結(jié)合我班實際，我以《珍愛生命 健康成長》為題開展本次主題班會活動。：培養(yǎng)學(xué)生增強應(yīng)對挫折的勇氣，形成積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命。三、活動重難點：重點：讓學(xué)生認識生命的來之不易，認識生命是如此的脆弱，從而珍愛自己的生命。四、活動形式: 我主要采用“做游戲、看圖片、看視頻、說感受、說誓言、唱歌曲”等形式讓孩子們在活動中體驗生命來之不易，感受生命是如此的脆弱，讓他們善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩。六、活動流程：導(dǎo)入：心靈游戲——我的人生五樣請想象自己進入一個人生超市，超市里琳瑯滿目，擺滿了各種各樣你想擁有、希望得到的東西，超市里也有一切你已經(jīng)擁有得到的東西。它可以是物品，也可以是人。：同學(xué)們分享自己的人生五樣。我要享有生命，才能享有他們?！?。第一篇章：生命來之不易：孕育生命的艱辛請學(xué)生胸前背一個十斤重的背包，來扮演懷有寶寶的準媽媽，并且不能用雙手扶，只能走，不能奔跑，在教室走完兩圈之后完成彎腰拾鉛筆，系鞋帶，等一系列簡單動作，完成過后談?wù)勛鰷蕥寢尩母惺?。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。所以，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命！第二篇章 ：學(xué)會珍惜生命：車禍、自然災(zāi)害、疾病使我們失去了生命。但有很多人卻無 視它的存在，輕易地舍棄它。，南京中學(xué)初一學(xué)生蔡寅慶，因成績單不理想有改動被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，2月28日老師找他談話并告知家長，家長將蔡寅慶大罵一頓。資料3：全國各地，青少年自殺的新聞頻頻見諸報端。第二屆中美精神病學(xué)學(xué)術(shù)會議上的一份資料顯示，在中國，15歲至30歲的青年死亡的第一原因是自殺。他們采取自殺的手段結(jié)束生命，作為中學(xué)生的你如何看待他們的自殺行為？a