【正文】 《禮記第三單元為中華之崛起而讀書菁菁校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。古今名人從小好學(xué)、勤學(xué)的故事，激勵我們珍惜今天的大好時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。天才在于積累，聰明在于勤奮——華羅庚；為中華之崛起而讀書——周恩來；愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基；我們要像海綿一樣吸收有用的知識——加里寧；知識有如人體的血液一樣寶貴?！呤科潢P(guān)于學(xué)習(xí)的格言：少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。世上無難事，只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利。學(xué)習(xí)成績不理想、做事粗心大意，很可能與注意力不集中有關(guān)。上課時，專心聽，做作業(yè)，要認(rèn)真。1一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。1惜時諺語：光陰好比河中水，只能流去不能回。不珍惜時間的人，等于不珍惜生命。少壯不努力，老大徒傷悲。各行各業(yè)的勞動者為人們的生活付出了勞動和智慧。教師：教書育人，培養(yǎng)下一代。解放軍：保家衛(wèi)國。警察：除暴安良。市場是商品買賣的場所。在超市里，顧客實(shí)行“自我服務(wù)”的方式。三無產(chǎn)品是指無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址和無生產(chǎn)日期、有效期的產(chǎn)品新的購物方式有電視購物和網(wǎng)上購物。聰明的經(jīng)銷者會薄利多銷、誠實(shí)守信。1選購食品時要認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志。1蔬菜瓜果、肉類、家禽、水產(chǎn)品、米等都可以申報(bào)“綠色食品”標(biāo)志。1農(nóng)民種柚的好處：增加了經(jīng)濟(jì)收入；發(fā)展了農(nóng)村運(yùn)輸業(yè)；促進(jìn)了農(nóng)村道路建設(shè)；利用電腦網(wǎng)絡(luò)使柚子走向了世界；科學(xué)種植柚，帶動了當(dāng)?shù)氐眉嫉陌l(fā)展。1日用品的生產(chǎn)是集體勞動的結(jié)晶。1圖書的簡單制作流程：1圖文輸入、合成2出膠片3印刷4檢查5裝訂。第三篇：三年級品德與社會復(fù)習(xí)題及答案三年級品德與社會復(fù)習(xí)題一、填空題家是我們（生活）、（成長）的地方。學(xué)校是（學(xué)習(xí)）的地方。同學(xué)之間要相互（幫助）、（團(tuán)結(jié)）友愛。圖書館、學(xué)校、郵電局、商店、車站、道路屬于（公共設(shè)施）。社區(qū)里有各種（公共設(shè)施），給人們的生活帶來方便。公共設(shè)施是公共財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該（愛護(hù)使用）。1家是共同的（生活），充滿（溫馨）的地方。家是我們（生活）（成長）的地方。1聾人學(xué)校屬于（特殊）的學(xué)校。1同學(xué)有困難，我們要相互（幫助）。1失敗是成功之（母）。1良好的（學(xué)習(xí)）習(xí)慣，需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和（要求）。面對學(xué)習(xí)過程中的困難，我們不能輕言（放棄），只有堅(jiān)持才能換了最終的（成功）。2每個人在學(xué)習(xí)中都會（第一次）。2每當(dāng)我學(xué)會某一樣?xùn)|西，都會有（成功）的喜悅。2生活中到處都有我們的（老師）。2學(xué)習(xí)的途徑有（很多）。2我們學(xué)習(xí)的途徑主要有（老師）、（書本）、（電視）、（他人）等在信息發(fā)達(dá)的今天，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來（學(xué)習(xí)知識）。3在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們應(yīng)該動腦筋,(想辦法),克服這些困難。應(yīng)該制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)（計(jì)劃）。3效率就是用最少的勞動和費(fèi)用獲得最好的（效果）。3當(dāng)今社會是（學(xué)習(xí)型）社會，學(xué)習(xí)將伴隨人的一生。3學(xué)習(xí)是一種社會（風(fēng)氣）。4人類要向（學(xué)習(xí)）型社會發(fā)展，形成愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的社會風(fēng)氣。4留心（觀察），善于（思考），我們就能學(xué)到很多東西。4社區(qū)里有很多工作人員，負(fù)責(zé)管理小區(qū)人們的（生活），使小區(qū)里的生活更（方便）、更（快樂）。4無論是（生活）、（學(xué)習(xí)）還是（游戲），都要有規(guī)則。4過馬路的時候，我要遵守規(guī)則，看（紅綠燈），走（斑馬線）。5有序的社會必須是人人具有強(qiáng)烈的（規(guī)則）意識。5學(xué)校規(guī)則可以保證我們（健康）（安全）（愉快）地學(xué)習(xí)。5我們是生活在集體中的，集體的規(guī)則需要大家一起（協(xié)商）。5規(guī)則是為了保證活動的（安全），規(guī)則是為了保持我們學(xué)校和教室的（衛(wèi)生），規(guī)則是 為了保證學(xué)習(xí)的（井然有序）。5每個人在不同的生活場所有不同的（角色）。60、在劇場我們是（觀眾），在公共汽車上我們是（乘客），在商店我們是（顧客）。6我們是社會的小主任，社會的（進(jìn)步）、國家的繁榮，也要我們的（努力）。奮斗過程可能會遇見很多困難，但我們一定要記住：要做就要（努力）做好。二、連線媽媽做家務(wù)。（√）天才一出生就什么都會，他們不需要學(xué)習(xí)。自學(xué)也是一種學(xué)習(xí)途徑。（x）1今天我學(xué)做飯，但打碎了碗，真是成事不足，敗事有余。（√）1良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和要求。（√）1我遵守規(guī)則是為了老師表揚(yáng)我是個好孩子。（√）1我們要保持教室的衛(wèi)生，這是我們自己制定的規(guī)則。（√）1今天是星期天，不用遵守規(guī)則了。（x）2我們每個人都要扮演形形色色種子站看病 郵電局寄信 的社會角色。（x）農(nóng)貿(mào)市場購買種子 健身器械打電話2我想幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，但媽媽說三、判斷題 我還小等長大了再說。（x）力量。（x）易做起來難，需要我們堅(jiān)持和努力。（√）2我是小孩，所以做錯事不需要承周末做完作業(yè)，我還要學(xué)會幫爸爸擔(dān)責(zé)任。（√）2社區(qū)里的公共設(shè)施弄壞了算了，不需要負(fù)責(zé)任。（√）班級的榮譽(yù)是每個班級成員的榮譽(yù)。你覺得你在學(xué)校有哪些收獲？答：學(xué)習(xí)了知識文化，學(xué)習(xí)了做人的道理，認(rèn)識了很多朋友。說一說，生活中我們可以通過哪些途徑學(xué)習(xí)？答：可以通過看書、看電視、請教別人、上網(wǎng)等。你怎么理解“笨鳥先飛”這句話？ 答：意思是如果自己不是特別聰明就要比別人付出更多的努力。你覺得你身邊有的規(guī)則有什么用？ 答：規(guī)則可以規(guī)范我們的生活和學(xué)習(xí)等。答：如：不走斑馬線，闖紅燈，上課大聲喧嘩，亂涂亂畫等。1社會責(zé)任是什么？答：就是要對自己、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。答：如：學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任是教書育人，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷……1在家里，你認(rèn)為自己應(yīng)該有哪些責(zé)任？答：在家要分擔(dān)力所能及的家務(wù)、收拾自己的房間等。1生活中存在哪些規(guī)則？答：生活中的規(guī)則很多。第四篇：三年級品德與社會復(fù)習(xí)題0三年級品德與社會復(fù)習(xí)題一、填空題家是我們（生活）、（成長）的地方。學(xué)校是（學(xué)習(xí)）的地方。同學(xué)之間要相互（幫助）、（團(tuán)結(jié)）友愛。圖書館、學(xué)校、郵電局、商店、車站、道路屬于（公共設(shè)施）。社區(qū)里有各種（公共設(shè)施），給人們的生活帶來方便。公共設(shè)施是公共財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該（愛護(hù)使用）。1家是共同的（生活），充滿（溫馨）的地方。家是我們（生活）（成長）的地方。1聾人學(xué)校屬于（特殊）的學(xué)校。1同學(xué)有困難，我們要相互（幫助）。1失敗是成功之（母）。1良好的（學(xué)習(xí)）習(xí)慣，需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和（要求）。面對學(xué)習(xí)過程中的困難，我們不能輕言（放棄），只有堅(jiān)持才能換了最終的（成功）。2每個人在學(xué)習(xí)中都會（第一次）。2每當(dāng)我學(xué)會某一樣?xùn)|西，都會有（成功）的喜悅。2生活中到處都有我們的（老師）。2學(xué)習(xí)的途徑有（很多）。2我們學(xué)習(xí)的途徑主要有（老師）、（書本）、（電視）、（他人）等 在信息發(fā)達(dá)的今天，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來（學(xué)習(xí)知識）。3在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們應(yīng)該動腦筋,(想辦法),克服這些困難。應(yīng)該制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)（計(jì)劃）。3效率就是用最少的勞動和費(fèi)用獲得最好的（效果）。3當(dāng)今社會是（學(xué)習(xí)型）社會，學(xué)習(xí)將伴隨人的一生。3學(xué)習(xí)是一種社會（風(fēng)氣）。4人類要向（學(xué)習(xí)）型社會發(fā)展，形成愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的社會風(fēng)氣。4留心（觀察），善于（思考），我們就能學(xué)到很多東西。4社區(qū)里有很多工作人員，負(fù)責(zé)管理小區(qū)人們的（生活），使小區(qū)里的生活更（方便）、更（快樂）。4無論是（生活）、（學(xué)習(xí)）還是（游戲），都要有規(guī)則。4過馬路的時候，我要遵守規(guī)則，看（紅綠燈），走（斑馬線）。5有序的社會必須是人人具有強(qiáng)烈的（規(guī)則）意識。5學(xué)校規(guī)則可以保證我們（健康）（安全）（愉快）地學(xué)習(xí)。5我們是生活在集體中的，集體的規(guī)則需要大家一起（協(xié)商）。5規(guī)則是為了保證活動的（安全），規(guī)則是為了保持我們學(xué)校和教室的（衛(wèi)生），規(guī)則是 為了保證學(xué)習(xí)的（井然有序）。5每個人在不同的生活場所有不同的（角色）。60、在劇場我們是（觀眾），在公共汽車上我們是（乘客），在商店我們是（顧客）。6我們是社會的小主任，社會的（進(jìn)步）、國家的繁榮，也要我們的（努力）。奮斗過程可能會遇見很多困難，但我們一定要記住：要做就要（努力）做好。二、連線種子站看病農(nóng)村醫(yī)療站購買日用品 小百貨店買菜 農(nóng)貿(mào)市場購買種子郵電局寄信 電話亭運(yùn)動 報(bào)刊亭看報(bào) 健身器械打電話三、判斷題我的任務(wù)是讀書，所以，家務(wù)事都應(yīng)該有爸爸媽媽承擔(dān)。（x）在學(xué)習(xí)的過程中，沒有最初的堅(jiān)持，就沒有后來的成功。（√）三人行，必有我?guī)?。（x）生活中到處都有學(xué)問，到處都是我們學(xué)習(xí)的場所。（√）大人們只管工作就可可以了，何必這么努力的學(xué)習(xí)呢？（x）老師什么都應(yīng)該會，可以不學(xué)習(xí)了。（x）1認(rèn)真聽課、獨(dú)立思考都是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（√）1多學(xué)一門技巧，就多了一條發(fā)展之路。（x）1我們要遵守“飯前洗手飯后漱口”規(guī)則，這樣才不會生病。1你認(rèn)為自己在班級的榮譽(yù)中起什么作用？ 答：班級的榮譽(yù)也需要我的努力，我也能出一份力。（√）1我們自己制定的規(guī)則不能和學(xué)校的規(guī)則沖突。（x）我是班長，班級的規(guī)則我說了算。（√）2我是家里的小皇帝，大人們都要讓著我。（x）2只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮集體最大的力量。（2我是小孩，所以做錯事不需要承擔(dān)責(zé)任。（√）2社區(qū)里的公共設(shè)施弄壞了算了，不需要負(fù)責(zé)任。（√）班級的榮譽(yù)是每個班級成員的榮譽(yù)。你覺得你在學(xué)校有哪些收獲？答：學(xué)習(xí)了知識文化，學(xué)習(xí)了做人的道理，認(rèn)識了很多朋友。說一說，生活中我們可以通過哪些途徑學(xué)習(xí)？ 答：可以通過看書、看電視、請教別人、上網(wǎng)等。你怎么理解“笨鳥先飛”這句話？答：意思是如果自己不是特