xx-xx學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃5則范文-在線瀏覽
2024-10-03 13:47本頁面
【正文】 在這一學(xué)期中，我們組內(nèi)教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，按照教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致的工作，現(xiàn)將本學(xué)期備課組活動(dòng)總結(jié)如下：一、合理而及時(shí)安排好課時(shí)計(jì)劃：在每周的備課組活動(dòng)中，都安排好下周的授課計(jì)劃和作業(yè)安排，做到全組同進(jìn)度、同作業(yè)，共同做課件，有問題共同商量，有疑問經(jīng)常通氣。期末復(fù)習(xí)階段，組內(nèi)共同準(zhǔn)備了專題復(fù)習(xí)，有“化學(xué)用語”、“碳的復(fù)習(xí)”、“氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”、“基本概念”、“實(shí)驗(yàn)技能”等。做好每周“雙基”練，內(nèi)容是上一周的教學(xué)重點(diǎn)和化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以及存在的問題重新編題再考。每次考后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、備課組討論找出薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)教學(xué)方向和內(nèi)容，補(bǔ)缺補(bǔ)差，以取得更好的效果。反饋當(dāng)天作業(yè)并按要求訂正。訂正時(shí)錯(cuò)題用紅筆或其他顏色的筆改正在原題的旁邊，或貼紙訂正。我們學(xué)生比較適合的還是“全批+面批”的形式比較好，這樣容易發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在作業(yè)評(píng)析中錯(cuò)例重點(diǎn)分析、著重訂正、加深記憶，同時(shí)關(guān)注有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，疏導(dǎo)學(xué)習(xí)障礙，盡量面批，爭取期末成績合格。四、科研活動(dòng)： 本學(xué)期的教科研活動(dòng)正常進(jìn)行。第三篇：20102011學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃（模版）20102011學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以提高中考化學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以五十五中學(xué)快速發(fā)展為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老中青完整的教學(xué)力量提高本組教研工作水平和中考化學(xué)成績。再由老師結(jié)合各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，課后要求寫出教學(xué)后記或進(jìn)行反思。力求提高課堂效率。切實(shí)提高備課組的合作意識(shí)和集體備課的教研活動(dòng)。4．全體老師要通過校博客群、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。三、具體活動(dòng)的時(shí)間、人員安排周次時(shí) 間主 要 工 作 內(nèi) 、確定化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，盡快結(jié)束新課，迎接?？?。見大組安排表！、分別評(píng)兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。、每位第八、九單元測試和總結(jié)歸納各自班級(jí)需提高的知識(shí)點(diǎn)。、化學(xué)聽評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課）每位老師第十單元授課提綱和匯總就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出更有效的方法，提高實(shí)驗(yàn)效率。、化學(xué)聽評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課）第十一單元授課提綱化學(xué)聽評(píng)課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評(píng)課）第十二單元授課提綱每位第十一單元測試和總結(jié)歸納各自班級(jí)需提高的知識(shí)點(diǎn)。第四篇：20122013第一學(xué)期化學(xué)科教學(xué)備課組工作計(jì)劃20122013九年級(jí)化學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃恩城中學(xué)初中部一、教學(xué)目的化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過初中化學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學(xué)生做到學(xué)一行，精一行，真正做到學(xué)以致用。第二單元 我們周圍的空氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)
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