【正文】 六年級(jí)我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》李：今天是一年級(jí)小朋友步入小學(xué)生活的第一個(gè)六一兒童節(jié)，在這快樂(lè)分享給大家，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》鄧：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問(wèn)索取 李：感恩的心是作繭的春蠶，默默無(wú)語(yǔ)，創(chuàng)造奇跡 鄧：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅 李：感恩的心感謝師長(zhǎng)，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧鄧：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己 李：感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》 的日子里，他們也躍躍欲試，想把他們的快樂(lè) 鄧：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 李：有一首歌，贊我們少年時(shí)祖國(guó)的春天 鄧：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)李：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) 鄧：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 李：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 鄧：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn) 李：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行 鄧：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造李：走遍遼闊的大地。a ：六月熱情的陽(yáng)光，六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花，都是在為我們祝?！璪 ：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……a b：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！a：接下來(lái)，這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《歡天喜地》。，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來(lái)到大自然中，在溫暖的陽(yáng)光下，隨著悠揚(yáng)的琴聲跳起舞，還響亮的唱起：“歡迎你呀，美麗的春天。1，祖國(guó)是澳門(mén)的母親。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《七子之歌》。有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴。得理讓人，失禮道歉，真誠(chéng)的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，相互關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的情景劇《文明巴士》。，我是女生愛(ài)哭的女生，我是女生奇怪的女生讓我們歡迎這一群不同尋常的女生吧！請(qǐng)欣賞三年級(jí)表演的舞蹈《我是女生》。，木蘭從軍、穆桂英掛帥傳頌千秋！身穿綠軍裝，鋼鐵也溫柔。，小花不會(huì)如此漂亮；如果沒(méi)有你，大海不會(huì)澎湃激昂；如果沒(méi)有你，我無(wú)法快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《種太陽(yáng)》。，一首好的歌曲和舞蹈能讓很多人模仿并傳到網(wǎng)絡(luò)上分享。今天我們也來(lái)欣賞一下我們可愛(ài)的同學(xué)跳的這段舞吧，有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《Nobody》。從1984年到1990年，可以說(shuō)是陳佩斯的小品大放異彩的時(shí)期，下面讓我重溫一下陳佩斯大師的經(jīng)典之作 《胡椒面》。，驀然抬頭，天邊的彩虹露出微笑，向每個(gè)人招手，傳遞那一份快樂(lè)，一份激情，一份感恩，一股正能量。，在他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市謀生糊口，很多時(shí)候他們通過(guò)電話或從銀行卡上匯款金額才能感受到父母的存在，她們被遺棄在農(nóng)村，孤獨(dú)的像荒草一樣成長(zhǎng)，人們給他們起了一個(gè)酸楚的名字留守兒童?！鹅返某霈F(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了一個(gè)小高潮，而說(shuō)到最紅的神曲莫過(guò)于《江南Style》。，那口中的零食，手中的漫畫(huà)讓我們往往懷念不已，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《童年》。他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的現(xiàn)代舞。，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好！衷心的祝愿所有的老師、同學(xué)以及即將走出校園的師哥師姐們，祝你們，明天會(huì)更好！接下來(lái)有請(qǐng)欣賞這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì)更好》！a我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。a衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。ab：讓我們張開(kāi)雙臂擁抱六一，唱起我們心中永恒的歌，讓六一成為我們新的起點(diǎn)，伴隨我們奮勇向前。第三篇：六一主持串詞中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一童歌童謠”文藝匯演節(jié)目串詞一、開(kāi)場(chǎng)詞合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。三、節(jié)目串詞男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。請(qǐng)欣賞由一1班給我們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)舞《感恩的心》。請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的舞蹈《Today》。有一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力！炫動(dòng)的音樂(lè)，動(dòng)感的舞步，點(diǎn)燃了我們的激情，那就是《bang bang bang》有請(qǐng)五（2）班的黃夕、施佳慶等給我們帶來(lái)的舞蹈《bang bang bang》。男：美麗的夏日，花兒含笑開(kāi)放，草兒迎風(fēng)舞動(dòng)，活潑可愛(ài)的少年兒童歡聚在一起渡過(guò)自己快樂(lè)的節(jié)日請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《踩、踩、踩》。男：本應(yīng)是歡聲笑語(yǔ)的“六一”，六年級(jí)的同學(xué)們卻即將面臨著畢業(yè)的悲傷和壓力，校園里的每一棵小數(shù)，每一片落葉上，都寫(xiě)滿了他們的不舍。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《北京東路的日子》女：毛筆書(shū)法是我們們祖先們給我們留下的一大財(cái)富，我們傳承這份經(jīng)典，請(qǐng)欣賞六年級(jí)鄧云天給我展示現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法，大家掌聲有請(qǐng)。1女：太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥(niǎo)兒唱歌給我聽(tīng)，我是一個(gè)努力干活兒，還不粘人的小妖精。它只透過(guò)兩根琴弦散透出令人神怡的美妙音樂(lè)，琴弓與琴弦摩擦出曼妙的旋律，不知你的心是否已飄到你向往的那座小城了呢？請(qǐng)欣賞由施老師給我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《》大