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“書香校園”讀書活動實施方案5則范文-在線瀏覽

2024-10-03 13:43本頁面
  

【正文】 讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。三、活動主題全員閱讀,領悟方法,同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設好自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(2)保證閱讀時間。(3)明確閱讀要求。內(nèi)容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會?!O立“校園讀書月”?!_好“班級讀書會”?!_展其他各類讀書活動。▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。可讓學生進行個性化欄目設計如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。班主任做到三個一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學期一裝訂。(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。第一階段:2009年9月—10月,為發(fā)動準備階段。第二階段:2009年10月—2010年6月,為重點實施階段。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。主要任務是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,明確職責。附 :活動口號與好書交朋友。理想的書籍是智慧的鑰匙。我閱讀,我快樂!我讀書,我成長!讓讀書成為最美麗的校園風景線!讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。學讀書故事,習讀書方法。2009年9月9日第三篇:“書香校園”讀書活動實施方案** “書香校園”讀書活動實施方案為了培養(yǎng)師生良好閱讀習慣,提高閱讀能力,引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定**開展讀書活動建設書香校園實施方案。同時通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進,提高語文教學質(zhì)量?!拔遗c好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。(1)建設班級圖書角。(嚴禁鬼故事及色情暴力等書刊進入校園)。固定讀書時間,一般為:課外活動 晚自習第三節(jié),提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時?!O立“校園讀書月”。▲開好“班級讀書會”。▲開展其他各類讀書活動。▲充分發(fā)揮宣傳平臺。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各教研組,各班級、各學生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。為了拓寬教師文化視野,擴大學生知識面,夯實學生文化底蘊,開發(fā)課程資源,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。通過誦讀經(jīng)典活動,切實引導師生多讀經(jīng)典書、樂讀經(jīng)典書、讀好經(jīng)典書。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:我讀書,我快樂!以此進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)師生的個性風采和精神風貌。二、活動主題誦讀經(jīng)典,為精神打底,為人生奠基。營造良好校園環(huán)境、弘揚民族優(yōu)秀文化。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習在讀經(jīng)典中感悟人生,在讀經(jīng)典中學會思考,在讀經(jīng)典中快樂成長。五、活動開展具體措施:行動一創(chuàng)建書香班級為推動我校營造誦讀經(jīng)典書香校園活動的順利開展,扎實深入地開展好誦讀經(jīng)典讀書活動,圍繞學校工作目標,確定20112012學年讀書活動的重點工作是創(chuàng)建“誦讀經(jīng)典書香班級”、“誦讀經(jīng)典書香校園”。(2)教室門口布置班主任或?qū)W生的個性閱讀宣言。如:制作漂亮的經(jīng)典詩詞美文書簽、建個人小書庫、讀書園地(誦讀經(jīng)典讀書心得、經(jīng)典讀書快訊、作家簡介、經(jīng)典好書推薦、我喜歡的經(jīng)典美文詩詞介紹、誦讀經(jīng)典讀書體會、讀書名言、好書大家談、小讀者書友會、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本經(jīng)典好書)(2)利用班級黑板報,布置經(jīng)典詩詞美文讀書內(nèi)容。充分利用讀書活動,引導學生閱讀、理解、背誦經(jīng)典詩詞美文,以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式,讓學生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。(2)根據(jù)班級學生的特點,確定一學期經(jīng)典閱讀書目、選讀書目。班級特色開展相關(guān)誦讀經(jīng)典讀書活動,如:以班為單位的計劃經(jīng)典誦讀比賽、1~3年級經(jīng)典詩詞背誦、4~6年級經(jīng)典美文詩詞背誦、表演、講故事、寫作、詩文繪畫、詩文書法、詩文書法制作、在適當時候開展“經(jīng)典書香校園主題”匯報活動(形式:誦讀、表演、講故事課本劇、詩歌朗誦、好書推薦等等)、給學生提供“圖書跳蚤市場”、給學生提供交換互借愛書的場所、開展捐獻“最感動我的一本書”活動、組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行
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