“書香家庭”家長發(fā)言稿3篇精選多篇-在線瀏覽
2024-10-03 13:43本頁面
【正文】 們暢飲這“源頭活水”吧，以書唯友，以書唯鑒，把書當成老師。女兒從幼兒園到小學五年級都是在這個學校讀的。讓我欣慰的是女兒也迷上了看書,幾乎所有空余的時間，都是在看書。希望書香家庭帶動所有的老師和同學，讓每位學生視書如寳，爭當評上“書香家庭”。39。39。為了這個目標，我給孩子安靜的學習環(huán)境，從小就培養(yǎng)她愛看書的好習慣，使孩子越來越喜歡閱讀，因為我堅信，孩子一旦養(yǎng)成良好的閱讀習慣，將會終生受益。在培養(yǎng)女兒讀書的習慣中，我做到了四個詞：適當、適時、互動、堅持。3歲以前，我買一些色彩艷麗的大幅圖畫為主少量文字為輔的書給女兒看；上幼兒園了，我就為女兒選擇一些童話故事、成語故事；上了小學一、二年級就讀《十萬個為什么》之類的科普讀物；現(xiàn)在到了四年級，女兒看的最多的是精簡版的名人成長傳記。三是互動，通常我會找一些優(yōu)秀的作品，和女兒互相讀給對方聽，還進行觀點上的交流甚至是辯論?，F(xiàn)在，我以一個過來人的身份奉勸各位家長，趁著孩子還在身邊，一定要抽出時間和孩子一起讀書。四是堅持，從女兒上小學一年級開始，我就讓她養(yǎng)成了睡前閱讀半小時的習慣。她也漸漸地愛上了讀書，現(xiàn)在讀書已成了她生活中不可或缺的習慣。），因為“書香家庭”這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這么多愛好閱讀的“書香教師”，“書香家長”面前發(fā)言，說實話又覺得挺榮幸的。在孩子不斷成長的歲月里，作為家長，我們在滿足其學習、生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。一歲左右的時候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看；兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》；再大些就買了《彩圖兒童百科全書》，又買了四大名著（少兒版的），她對《西游記》百看不厭。我們的引導和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲（j237。二、讓讀書成為孩子的一種習慣孩子生性是好動、好玩的。讓他在游玩的同時，也在書店里徜徉（ch225。ng）。如今一到雙休日、節(jié)假日，她最喜歡去的地方就是圖書館。她保存的圖書有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬個為什么》、《小鹿斑比》、《昆蟲記》、《愛的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一千零一夜》、《紅鞋子》、《本愛安娜》等200多冊。三、
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