【正文】 的孩子我們會放更多的留意力在他們身上，盼望幫組他們?nèi)谌爰w。我們在最終一天也進(jìn)行了三個班的手語競賽和話劇競賽，一班的孩子們把《感恩的心》唱得洪亮，那時我真為他們感到傲慢。然后將早就預(yù)備好的禮物辦發(fā)給了孩子們，算是對他們的鼓舞吧。我覺得這是最好的收獲，不僅教會了孩子們學(xué)問，做人的道理，也讓我們從為孩子們服務(wù)中體現(xiàn)奉獻(xiàn)帶來的奇妙感受，看到孩子們的笑臉自己也覺得很快樂。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告3，我特意報名參與我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實踐活動。8月5號早晨，我早早起床，預(yù)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學(xué)支教，我們都很專心預(yù)備。這將是這次支教做的最有意義的事情了。吃完了午飯，開了個簡短的會議，支配各個組的任務(wù)，立刻投入到其中，我們自己招生，自己做海報，在一個下午的時間里，我們招了差不多快100名同學(xué)，最小的只有8歲，其次天，我們開頭正式上課了。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于許多人來說都是人生第一次，感覺真是新奇，但同時又有點(diǎn)壓力——擔(dān)憂自己講不好。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午。我要教的是簡譜學(xué)問，另外兩個同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們分別都唱了一首歌。節(jié)目演完，我們就開頭上課了。我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到肯定的程度的時候，我們也就不再收人了，由于我們此次下來還有一個特色活動那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告知他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最終的晚會，也告知他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心?？偨Y(jié)自己做的不足之處：首先是自己在課堂里有時候沒有什么次序，也沒有完整的根據(jù)教案上教學(xué)的。無論怎樣，在其他兩位隊友的協(xié)作下，還是很順當(dāng)完成了授課工作。讓我真真實切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對同學(xué)講課的開心心情。我想，當(dāng)我回到高校，坐在教室的時候，會更加仔細(xì)地去聽課，由于我知道，這是講臺上的老師的最期望得到的敬重。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時候，都感覺到特殊的興奮和興奮，也一起投入到課堂氣氛中了。事實上，在上課時候只能片面了解一些同學(xué)的反應(yīng)力量或是學(xué)問水平，假如要真真正正去了解一位同學(xué)，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。假如老師想去跟同學(xué)交伴侶，想去了解他們，關(guān)心他們解決問題，只要有“誠意”，是不難的。我們抱著真誠的看法去與同學(xué)交往，所以，贏得了同學(xué)的寵愛。他們所遇到的困難：如，與伴侶相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等。這與講臺上上課不一樣。而關(guān)心同學(xué)解決困難就要依據(jù)自己的生活閱歷，從自己所經(jīng)受過的事情中提取閱歷方法來跟他們說。這就是平常高校里老師們強(qiáng)調(diào)高校生要在學(xué)會的“溝通力量”。我們不僅收獲了學(xué)問，體驗了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了.，回報了.，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告4.實踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、訓(xùn)練和服務(wù)高校生提高綜合素養(yǎng)，增長才能的有效形式，是高校生了解.、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。經(jīng)過與村委會協(xié)商準(zhǔn)備在家半個輔導(dǎo)班，義務(wù)教孩子學(xué)問，爭取提高我們村的教學(xué)水平。補(bǔ)習(xí)班累計用時30天(不計前期策劃、廣告制作和前期預(yù)備)，其中7月5日到7月11日招生，總計招生21人，7月12日到8月12日補(bǔ)課，補(bǔ)課期間，本著知無不言，言無不盡，授人以漁的教學(xué)思想，在課堂中穿插講些我們的學(xué)習(xí)閱歷和方法以及做人的道理，這使我們得到了許多同學(xué)和家長的好評和認(rèn)可。活動目的：，立足于現(xiàn)實，將所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化成力氣，在短暫的暑期中,做一些有利于.,有利于提高自身力量的事。長期以來,始終想找機(jī)會歷練自己,證明自己,而暑期實踐供應(yīng)了一個機(jī)會,有兩個月的時間可以充分預(yù)備，可以放手嘗試沒做過的事。我們村訓(xùn)練落后，幾年來高校生寥寥無幾，暑假是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的時候，家長一般文化水平不高，難以為孩子輔導(dǎo)，一些家長建議我為孩子們補(bǔ)課，經(jīng)過村委會打算，我為孩子義務(wù)輔導(dǎo)。高校生都是讀了十多年書的同學(xué)，從學(xué)校到學(xué)校，從學(xué)校到高中，經(jīng)受過一次有一次考試，在學(xué)習(xí)和其他各方面都有自己的閱歷與看法，這樣可以將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告知同學(xué)，這可以學(xué)以致用，和我們學(xué)校的校訓(xùn)：致知于行可以說是不約而同。在做人上，高校生已經(jīng)有了較多的人生閱歷，在做人上自有一些看法和品質(zhì)，有對于自己有些好的習(xí)慣和性格可以和同學(xué)共享，這種真實的經(jīng)受和好的習(xí)慣的好處，相比與書本的生硬描述更具吸引力和可信力，而且這些從哥哥姐姐口中講出來更有勸說力。活動經(jīng)受:招生：由于受到村委會的大力支持，招生工作非常簡潔，村支書在村中為我做了廣播，使得每個孩子都得知這一信息，有些家庭由于已放棄孩子讀書，只想在學(xué)?；靷€畢業(yè)證，不同意孩子來輔導(dǎo)，我前去家中做父母的工作，爭取不放棄我們村的每一個人才。教室是一個大問題，由于我們村委會的地方年久失修，根本不能上課，我建議將教室定在我家的一間屋子，桌子凳子由村民供應(yīng)。在上課的一個月中，我要求自己仔細(xì)負(fù)責(zé)，和同學(xué)真誠溝通，要知無不言，言無不盡，每天提示孩子留意平安。我的同學(xué)們有一個共性，英語特殊差，有些已經(jīng)學(xué)英語兩年了，竟然一句都不會讀。老師真的需要耐煩啊。當(dāng)然在一個月的教學(xué)當(dāng)中，我也發(fā)覺了不少問題，比如我教的六班級，有一個同學(xué)真是讓我傷透了腦筋，上課的時候，他總是不仔細(xì)，不是不聽講就是打攪別的同學(xué)學(xué)習(xí)，無論是好好和他講還是裝作很兇，他都不聽，對于這樣的同學(xué)，可能是我缺乏閱歷，到補(bǔ)課結(jié)束都沒有讓他認(rèn)仔細(xì)真聽過一節(jié)課。另一個問題是許多同學(xué)都沒有動手的習(xí)慣，當(dāng)看到一道題時，始終看著題目而不去動手，對于這個問題，我對他們說：動了手不肯定能做得出，但不動手是肯定做不出的，可能剛開頭要花上半小時或者更長時間做一道題，可能剛開頭做對的比例較低，可是隨著自己多動手而帶來的解題力量,信念會漸漸增加,正確率也會漸漸增加。很多同學(xué)預(yù)備了些禮物，有的折了紙鶴，有的做了書簽，有的送了童話書…結(jié)束語老師是一份良心的工作，我們教的是祖國的將來。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告5今年暑假，我有幸參與了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。這段時間下來，收獲真的許多，與同學(xué)、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當(dāng)時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。當(dāng)我在班里面時，無論同學(xué)們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進(jìn)來？”可見，只要我們在言、行方面賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的同學(xué)真的很優(yōu)秀！我們ｄ班的同學(xué)真的很活潑。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時科普學(xué)問宣揚(yáng)觀鳥、愛鳥項目。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：7月17日心得現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的同學(xué)們了，感到時間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時，有同學(xué)說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學(xué)。剛開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。上午放學(xué)時，我被她們擋住，遞給我一份試題從化話四級考試。這幫同學(xué)們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯。拓展閱讀這周，我們班又組織了義賣活動，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是特別的高，究竟，愛心義賣是一項特別有意義的活動，我們都樂于參與。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，時?？纯次覀冊诟墒裁矗覀兙蜁锨罢f明我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。其實，世上還是好人多，還是會有許多人關(guān)懷弱勢群體，奉獻(xiàn)自己的愛心?？墒?，就如我們四周相處的人，我們遇到的壞人騙子微乎甚微，這說明，世上還是好人的，所以不要帶著偏見，面對發(fā)生在我們身邊的愛心行為。這次義賣，讓我學(xué)會了許多，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。每一次的義賣，都是一次感情的升華。大家都是熱忱的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。每一次義賣都可以熟悉到熟識的人不熟識的一面。所以說，許多人都不是你以為的模樣，你觀察的，未必就是最真實的。暑期實踐活動到現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)差不多結(jié)束了，這一個多月，真的學(xué)到了許多，明白了許多。今后無論怎樣，我依舊會連續(xù)我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。我報名參與了由學(xué)校組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動，并有幸成為了其中的一員。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是傲慢，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時我心里就想，肯定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務(wù)完成好。最終在周老師的囑咐和目送中我們坐上了前往嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊學(xué)校的公共汽車，離開了校內(nèi)，向我們抱負(fù)的地方進(jìn)發(fā)。經(jīng)過2個多小時的顛簸，早上九點(diǎn)多我們最終到達(dá)了嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊學(xué)校，南莊學(xué)校是一所初級學(xué)校。來到學(xué)校首先個人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們熟悉了飯坡南莊學(xué)校時校長，時校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。晚上我們開會支配暑假的支教工作，我們這些準(zhǔn)老師都參與了會議，在會上我們的隊長根據(jù)原來的安排進(jìn)行了整頓和安排。會上時校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證肯定大力支持我們這次山區(qū)支援教學(xué)任務(wù)。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面：一、仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)我們這次擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌搅嗉壍慕虒W(xué)任務(wù)，我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的體育教學(xué)、王少龍負(fù)責(zé)語文、姚娟娟負(fù)責(zé)政治教學(xué)、李明婉負(fù)責(zé)兩個班的英語教學(xué)、秦磊負(fù)責(zé)地理和科學(xué)教學(xué)，還有一些課程由隊長級其他隊友擔(dān)當(dāng)。正如班主任老師所說，你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講聽清晰，能講清晰不肯定能夠講好?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課始終備到晚上十一點(diǎn)半。其次天就看我們的了。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，各位老師們對自己的課進(jìn)行了總結(jié)。李隊長長期從事志愿者工作，因此對于我們的授課的方式、方法都有自己獨(dú)到的見解。得到各位老師的確定使我的信念大增，從而使我信任在以后我會講的更好。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)學(xué)問還不是很扎實，并且學(xué)問面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是仔細(xì)完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，并取得了肯定的成果。同學(xué)們是早上五點(diǎn)鐘就起床，晚上十點(diǎn)多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。他們的生活也特別艱苦，同學(xué)們都不舍得花錢，僅有的一點(diǎn)零花錢。生活雖然艱苦，但是他們都特別勤奮的學(xué)習(xí)，也因此他的成果始終在都很好。我們平常對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的浪費(fèi)。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向.，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的力量。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我始終就這樣，只是人長大后才變成這樣!，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的關(guān)心，對我們的事業(yè)心、.責(zé)任感也有肯定的關(guān)心。而中同學(xué)是祖國新一代的花朵，支持其健康改善地成長特別重要。實踐主題：依據(jù)“傳承‘五四’報國志落實科學(xué)進(jìn)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長城華南師范高校自強(qiáng)社“，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠?xùn)練現(xiàn)狀和中同學(xué)的心理現(xiàn)狀，我們以“培育健康心理，彩繪漂亮人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，引導(dǎo)高校生深化學(xué)習(xí)“.”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實科學(xué)進(jìn)展觀，構(gòu)建和諧.，在實踐中熟悉自己，奉獻(xiàn).，提高自身素養(yǎng)。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠?xùn)練現(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以關(guān)心上坪中學(xué)在今后的心理訓(xùn)練中更好地進(jìn)展。宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，提升自我愛護(hù)情操。運(yùn)用專業(yè)學(xué)問對當(dāng)?shù)刂型瑢W(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，讓新型訓(xùn)練模式走進(jìn)農(nóng)村。，提升同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū)，地理位置偏僻。沒有粉筆，農(nóng)家的木炭就成了粉筆；沒有黑板，門板就成了黑板；沒有電腦投影儀，志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍、木炭，都成了志愿者們的教學(xué)工具，用于小伴侶接觸數(shù)字、訓(xùn)練同學(xué)的逆向思維、教授他們解題技巧。“農(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵，他們需要更多的學(xué)問，更多的養(yǎng)分?！爸驹刚咔仂诟嬷P者。全國農(nóng)村流淌兒童達(dá)28xx萬，兩者之和約占全國兒童總數(shù)的三分之一。四川、河南的農(nóng)村留守兒童規(guī)模大，占全國農(nóng)村留守兒童比例最高，%%。可見除中西部地區(qū)外，留守兒童也分布于廣東、江蘇等東部發(fā)達(dá)省份。基于留守兒童面臨的問題，我們社團(tuán)總會為了調(diào)研留守兒童相關(guān)問題，前期由覃桂東團(tuán)長等同學(xué)來到覃排社區(qū)考察調(diào)研場地。全居居民文化水平較低。因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。三、調(diào)研時間XX年x月19日—x月25日留守兒童面臨的問題通過和覃排學(xué)校藍(lán)老師的談話中得知，覃排社區(qū)的兒童中95%的兒童為留守兒童。一是留守兒童生活問題。二是留守兒童訓(xùn)練問題。三是留守兒童心理問題。四是留守兒童道德行為問題。五是