【正文】 家委會(huì)”“法制副校長(zhǎng)”的作用，定期開展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，合理利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。舉行常規(guī)管理月系列活動(dòng)，守則、規(guī)范比賽活動(dòng)。德育常規(guī)管理月活動(dòng)。制定 十月份：開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。開展“念親恩，感親意，抒親情”重陽節(jié)系列活動(dòng)。開展“三愛”活動(dòng)。開展“做有道德的人”活動(dòng)。安全隱患排查舉行法制安全教育系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康教育活動(dòng) 十二月份：準(zhǔn)備材料，迎接縣目標(biāo)管理檢查。元月份：各類活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)。小學(xué)部德育處2018年3月第二篇：第二學(xué)期工作計(jì)劃寨溝小學(xué)2016～2017學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以辦群眾滿意的學(xué)校為宗旨，以創(chuàng)建洛陽市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、圍繞活力課堂，高效課堂的要求，創(chuàng)新德育工作，優(yōu)化教學(xué)管理，提升師德水準(zhǔn)，加速依法治校，打造學(xué)校特色品牌。以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《洛陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德暫行規(guī)定（修訂稿）》為抓手，通過電視、媒體組織教師觀看師德模范視頻，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校櫥窗這些陣地，認(rèn)真組織教師重溫教育法律法規(guī)及校內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，引導(dǎo)教師對(duì)照反思、端正師風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步治理有償家教、體罰等違反師德的不良行為，引導(dǎo)廣大教師為人師表，樹立“立德樹人”的優(yōu)良形象。教師人人制定新的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。從而提高教師讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)研訓(xùn)相比，時(shí)效性更加靈活，比較適合多數(shù)教師參加培訓(xùn)。讓教育的智慧在這里碰撞，激發(fā)出更耀眼的光芒。一是要組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)；二是圍繞“八禮四儀”，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)在工作中針對(duì)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實(shí)提高心理輔導(dǎo)的有效性和針對(duì)性。重視關(guān)工委工作，在組建校務(wù)會(huì)、家委會(huì)的基礎(chǔ)上向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果，同時(shí)繼續(xù)開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走進(jìn)教學(xué)和學(xué)生，溝通教育理念和教育方法。學(xué)科教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比。繼續(xù)推行行政“年級(jí)蹲點(diǎn)制度”“辦公室蹲點(diǎn)制度”“推門聽課制度”等。年級(jí)組、教研組要積極組織課時(shí)、單元練習(xí)設(shè)計(jì)研討，在充分研討的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)階段，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校將在課程開發(fā)組織實(shí)施上給予大力支持和保障。認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校“一校一品”建設(shè)，豐富學(xué)生大課間活動(dòng)。加強(qiáng)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)使用和維護(hù)工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建洛陽市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校和數(shù)字化校園。扎實(shí)開展課題研究工作，既要重視重點(diǎn)課題的研究工作進(jìn)度，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實(shí)施。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實(shí)際展開小課題研究。名師帶名校，就是要利用優(yōu)秀教師資源，帶動(dòng)全體教師的發(fā)展提高。不能將師徒結(jié)對(duì)流于形式，切實(shí)關(guān)注結(jié)對(duì)師徒的日常幫帶工作。只有總結(jié)思考了，我們才能知得失，才能有提高。我們要把好的方法，成功的經(jīng)驗(yàn)推廣開來，讓更多的教師受益。教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)才會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。近年來，隨著科技的發(fā)展，教育教學(xué)設(shè)備的充實(shí)更新，學(xué)校添置了許多新的設(shè)施設(shè)備，總務(wù)處、安保處要組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個(gè)人水杯衛(wèi)生。認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。規(guī)范制度建設(shè)，民主參與管理；堅(jiān)持科研引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)，煥發(fā)精神源泉；執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱規(guī)范），實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，形成特色教育；突出“落實(shí)”責(zé)任、“聚焦”重點(diǎn)、“突破”瓶頸。二、工作思路圍繞一個(gè)主題——實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持兩種觀念——堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀和堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀；促進(jìn)三個(gè)發(fā)展——學(xué)生的和諧發(fā)展、教師的和諧發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展； 落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)：——以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，著力打造“興蒙品牌”；——以學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)為抓手，提高教研組（備課組）的整體實(shí)力； ——以課堂為主渠道，落實(shí)臨沂市“三五X”課堂模式，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和管理方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；——以能力提高為重點(diǎn)，提高教師的教學(xué)和管理能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。因此，要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力優(yōu)化備課、上課、批改與評(píng)講作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)。課程設(shè)置由單一化向多元化轉(zhuǎn)變組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力構(gòu)建具有我校特色、充滿活力的校本學(xué)科課程體系。建立教學(xué)診斷評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)第一責(zé)任人制度每個(gè)任課教師是本班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人（含課堂教學(xué)和自習(xí)課），備課（教研）組長(zhǎng)是質(zhì)量管理的第一責(zé)任人、學(xué)科整體管理的第一責(zé)任人。教學(xué)情況和信息要逐級(jí)反映，教學(xué)事故以發(fā)生時(shí)間、范圍和事故處理結(jié)果為主追究責(zé)任人責(zé)任。通報(bào)全校學(xué)情狀況（以年級(jí)為單位）和教學(xué)狀況（以學(xué)科為單位），協(xié)調(diào)學(xué)科之間的進(jìn)度、難度和密度等問題，提出教學(xué)對(duì)策。對(duì)備課實(shí)行一大周一檢查，加大對(duì)備課的檢查管理力度，解決以往備課檢查中存在的問題?！爸v學(xué)稿”集教案、學(xué)案、練習(xí)、作業(yè)于一體，有班級(jí)、學(xué)科、授課時(shí)間、執(zhí)筆人、審核人、教學(xué)重難點(diǎn)固定的內(nèi)容等，有課前預(yù)習(xí)、課堂鞏固、想一想、試一試、自我測(cè)評(píng)、課后練習(xí)等等。具體使用方法如下：主備教師提前一周將“講學(xué)稿”草稿拿出；組長(zhǎng)初審后提前兩天發(fā)給全體組員，提出修改意見；充實(shí)后交主管領(lǐng)導(dǎo)審定，制成正式文本；上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，學(xué)生自學(xué)；課前教師抽批部分“講學(xué)稿”課堂上師生共用這一文稿實(shí)施教學(xué)；課后，教師要在“講學(xué)稿”上填寫“課后記”，學(xué)生填寫“學(xué)后記”，用作下次集中備課交流時(shí)的補(bǔ)充。改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)“三五X”教學(xué)模式。②課堂教學(xué)確立夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力的教學(xué)思想。③教學(xué)過程依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平實(shí)行分層設(shè)計(jì)、分層作業(yè)、分層要求。規(guī)范單元檢測(cè)依據(jù)校歷，各備課（教研）組上報(bào)本學(xué)期單元檢測(cè)的次數(shù)、日期，由學(xué)校統(tǒng)一排出“單元檢測(cè)安排表”。培養(yǎng)學(xué)生“日清周結(jié)”的習(xí)慣，利用好《錯(cuò)題集》，有針對(duì)性上好錯(cuò)題訂正指導(dǎo)課，提高學(xué)生反思總結(jié)的能力。重視過程評(píng)價(jià)，關(guān)注評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)手段多元化，倡導(dǎo)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。常規(guī)制度向全體師生宣講，網(wǎng)上公布，互相監(jiān)督，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開展，確保學(xué)生身心健康。落實(shí)教研組、備課組常規(guī)工作；通過針對(duì)實(shí)際問題的教學(xué)研究，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平；①加強(qiáng)合作研討，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。通過有效的教研活動(dòng)，形成有效的教研機(jī)制，將優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課轉(zhuǎn)化為常態(tài)課，提升常態(tài)教學(xué)實(shí)效。不論是畢業(yè)班還是基礎(chǔ)年級(jí)都要認(rèn)真研究中考的特點(diǎn)、發(fā)展趨向，反思我們的教學(xué)存在哪些差距，并能提出科學(xué)的對(duì)策。推行“一考五會(huì)制度”，即：成績(jī)分析會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、學(xué)科教師會(huì)商會(huì)、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)。按照中考監(jiān)考守則和學(xué)生考場(chǎng)規(guī)則，抓好考試監(jiān)考工作，同時(shí)閱卷和統(tǒng)計(jì)成績(jī)嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保考試工作公平，公正。本學(xué)期通過以班級(jí)為單位的學(xué)生問卷、訪談，推出以年級(jí)為單位的“受學(xué)生歡迎的教師”，包括師生關(guān)系融洽、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法靈活、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)時(shí)間科學(xué)、教學(xué)檢查落實(shí)六個(gè)項(xiàng)目。1做好學(xué)科資源建設(shè)。本學(xué)期將利用校園網(wǎng)啟動(dòng)教研組的資料庫建設(shè)，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長(zhǎng)點(diǎn)。建議①分塊專人負(fù)責(zé)管理。③一個(gè)學(xué)期備課組計(jì)劃、教研組計(jì)劃、活動(dòng)安排放在專門的文件夾中。1加強(qiáng)教學(xué)檔案資料的匯編整理。（二）抓好畢業(yè)班本學(xué)期畢業(yè)班關(guān)注細(xì)節(jié)落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。解讀2008年中考新要求、新變化、新趨勢(shì)，確定教學(xué)目標(biāo)和策略。做好中考誓師的動(dòng)員、宣傳、鼓動(dòng)工作，幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的考試意識(shí)，同時(shí)適時(shí)進(jìn)行心理調(diào)試。合理安排教學(xué)進(jìn)度，各個(gè)學(xué)科要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目的練習(xí)，力爭(zhēng)體育中考的最好成績(jī)。（三）加快師資隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，讓青年教師盡快成長(zhǎng)。明確“一年熟悉教學(xué)、三年勝任教學(xué)、六年成為骨干、九年成為學(xué)科帶頭人”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，不斷提高教師適應(yīng)新課程改革的專業(yè)化水平。修訂“平邑興蒙學(xué)校教師綜合評(píng)價(jià)的方案”，制定新的“過程管理標(biāo)準(zhǔn)”和工作量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師實(shí)施全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)。本學(xué)期我校將以“強(qiáng)化培訓(xùn)、開發(fā)資源、服務(wù)師生”為工作方針，全面推進(jìn)教育信息化工作。人人參與網(wǎng)頁建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的便利條件，解決教學(xué)中面臨的問題，如從網(wǎng)上獲得教育熱點(diǎn)、獲得新的教育理論、與專家對(duì)話，獲取新課程資源，開展教師論壇，學(xué)會(huì)反思，利用縣教師博客網(wǎng)，利用瑞博教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合等。同時(shí)也要讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系的橋梁和紐帶。（五）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善實(shí)驗(yàn)申報(bào)、落實(shí)、檢查制度，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)籍信息數(shù)字化管理，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)手續(xù)，嚴(yán)格控制流生，準(zhǔn)確進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。各月份教學(xué)工作安排 二三月份 教務(wù)處學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，編排課程表，開設(shè)校本課程和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課制定教學(xué)計(jì)劃（含單元檢測(cè)計(jì)劃）迎接市初中教學(xué)評(píng)估迎接縣調(diào)研性教學(xué)視導(dǎo)參加縣七八年級(jí)各學(xué)科教材通研參加九年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)組織初中物理、生物奧林匹克預(yù)賽參加分片校際聯(lián)研優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)啟動(dòng)學(xué)科資源庫的建設(shè)1教學(xué)過程檢評(píng)1月教學(xué)診斷 政教班級(jí)評(píng)價(jià)匯總啟動(dòng)沐浴陽光、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)主題教育月——學(xué)雷鋒月活動(dòng)各年級(jí)調(diào)整學(xué)生會(huì)、督察員各年級(jí)開展常規(guī)教育、常規(guī)檢查班主任任職資格校本培訓(xùn)（一）修訂主題班會(huì)制度廣播體操比賽 團(tuán)委感恩活動(dòng)——“親親父母——我為父母做件事”“樹社會(huì)新風(fēng)，學(xué)文明禮儀”圖片展“樹社會(huì)新風(fēng)，學(xué)文明禮儀”大賽舉行團(tuán)干部一期培訓(xùn)組織七年級(jí)納新對(duì)象參加第一期團(tuán)校學(xué)習(xí)考勤匯總 四月份 教務(wù)處迎接縣評(píng)價(jià)性視導(dǎo)參加市各學(xué)科教學(xué)策略研討會(huì)組織期中考試組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中數(shù)學(xué)、物理復(fù)賽，化學(xué)預(yù)賽、復(fù)賽）參加縣部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（語文、英語、地理、生物）部分縣級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)題優(yōu)秀試卷展評(píng)教學(xué)過程檢評(píng)“受歡迎教師”問卷 政教主題教育月——體育健身月開展寫字、朗誦比賽奧運(yùn)知識(shí)宣傳班級(jí)常規(guī)階段總結(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 團(tuán)委利用清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育黑板報(bào)：“弘揚(yáng)民族精神、學(xué)習(xí)革命精神”“珍惜水資源，保護(hù)水資源”為主題的水法宣傳有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)組織七、八年級(jí)納新對(duì)象參加第二期團(tuán)校學(xué)習(xí)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)79周年入團(tuán)儀式暨表彰會(huì)考勤匯總 五月份 教務(wù)處九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收參加初中生物奧林匹克競(jìng)賽復(fù)賽國學(xué)競(jìng)賽九年級(jí)二輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收教學(xué)過程檢評(píng)月教學(xué)診斷 政教主題教育月——讀書明志月市、縣優(yōu)干、三好表彰班主任任職資格校本培訓(xùn)（二）學(xué)生心理健康指導(dǎo) 團(tuán)委黑板報(bào)：“五月的花?！遍_展“心手相牽，共建和諧家園”讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》大賽“紅五月”歌詠比賽考勤匯總 六七月份 教務(wù)處九年級(jí)中考模擬考試市級(jí)課題上半年結(jié)題鑒定組織參加中考教學(xué)過程檢評(píng)部分教師參加市初中新課程教師培訓(xùn)縣初中各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選初