【正文】 學科帶頭人、中青年骨干教師的管理辦法，通過提供機會和加強責任，不斷提升骨干教師的專業(yè)水準和師德水平，發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用，為教師的早日成才創(chuàng)造機遇，設立平臺?！跋茸鼋虝?，再做教育家”。對學生進行分類輔導，并要落實到人，落實到時間，要有具體的目標，要確定具體的名單和時間安排，在3月底之前完成好落實工作，以便取得學生和家長的配合（含體育學科）。注意加強體育鍛煉，每天安排一定的時間讓學生進行跑步，以保證體力需求。高度重視幾次重要的考試，真正起到實戰(zhàn)演習的作用。模擬考試后及時開好學生會、家長會和教師會，分析學生情況，進行策略調整，統(tǒng)一思想，達到全面調動學生的學習積極性的目的。做到以下“六要”：要統(tǒng)一思想認識；要加強組織力量；要體現(xiàn)激勵機制；要明確責任目標；要協(xié)調家校教育；要建立保障體系。教務處會同備課（教研）組加強教學檔案資料建設，建立教師個人業(yè)務檔案（含教學、科研兩方面），做好教學案例的收集、評價和保管工作，做好教師各類教學競賽、發(fā)表論文、出版專著的登記入檔工作，做好各類教學成績的統(tǒng)計工作。學校將在期末進行檢查評比。②著重做好新課程資源、校內(nèi)精品課件、教案、習題的積累。每個教研組要制定本學科的教學資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實專門人員管理。隨著學校硬件設施建設的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學資料的條件日益成熟和緊迫。通過以備課(教研)組為主的教師推薦，推出以年級為單位的優(yōu)秀學習態(tài)度和方法的優(yōu)秀學生和進步學習學生，總結學習習慣、整理學習思路提升學習方法，形成年級認同的學習行為和氛圍。1建立教學激勵機制，和諧師生關系。嚴把考試關，正考風，促學風。規(guī)范資料的征訂和使用，切實減輕學生負擔，讓學生學有余力。③加強對中考的研究。②開展教學研究活動，增強活動的專題性、實效性。教學上要求落實五統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測與考試。改進教學研究，推進以校為本教研組建設。加大教育教學常規(guī)制度的執(zhí)行力度和督查力度。以促進學生發(fā)展為目標，改進學習評價，充分發(fā)揮評價的激勵和反饋、改進功能。教師必須堅持“四有四必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，做好單元檢測的統(tǒng)計，提高優(yōu)秀率和達標率。心理化組織，激發(fā)學習的興趣和信心；問題化組織，促進學生自主探究與合作交流；操作化組織，幫助學生內(nèi)化學習內(nèi)容；結構化組織，幫助學生形成良好的認知結構。課堂教學要做到熟練掌握基礎知識和基本技能、基本方法，教學內(nèi)容與學生生活實際、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展動態(tài)聯(lián)系，擴大學生知識面，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。①精心設計“三維”教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心設計教學過程，精心建設學習團隊，改進學習訓練內(nèi)容和方式。學生錯題寫在“錯題集”上教師、學生把“講學稿”裝訂成冊。“講學稿”來自于新的備課模式，這一模式可以概括為“提前備課，輪流主備，集體研討，優(yōu)化學案，師生共用”。學習借鑒、嘗試東廬中學“講學稿”的形式。加強備課管理，提升教學設計水平要創(chuàng)設教師合作的校本教研氛圍，使教學設計既能體現(xiàn)個體的教學創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學智慧，做到個體備課、個人研究與集體備課、共同研究有機結合，提高備課實效，增強教案設計的針對性和可操作性，寫好教學反思。每月一次的教學診斷分析。責任包括8項：學情分析、教學計劃、備課和集體備課、教學成績反饋、教學對策制定和修改、教學中的學習和進修、教育科研的結合，教學安全等。重視研究性學習課程的開設與研究，充分利用學校圖書館、實驗室、計算機網(wǎng)絡以及具有專長的教師等校內(nèi)教育資源，鼓勵學生在課堂以外積極參與社會實踐和調查研究。進一步優(yōu)化“分管校長—教務處—教研（備課）組—教師”的教學管理網(wǎng)絡，在教學管理過程中，要求務實，各級教學責任人（年級分管領導、教研（備課）組長、教師）要履行好職責，確保教學工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結、有成效。三、主要工作（一）提升常規(guī)教學教學過程決定教學質量。我校指導思想定為“落實規(guī)范，扎實推進，科研興校，提高質量”。第三篇：第二學期工作計劃20072008學第二學期工作計劃一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“沂蒙明珠”為目標總攬全局，全面推進縣教育工作會議確定的各項任務。學校安保小組要認真履行職責，按時到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。班級飲水機要定期檢查，及時認真做好飲水機消毒處理。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁帶病操作。針對這一情況，德育處、安保處等責任部門要認真思考對策，例如通過晨會、班隊活動、網(wǎng)絡、紅領巾廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。檢查要做到定期與隨機抽查相結合，每次檢查維修要做到有備忘，有處置結果。（五）加強安全管理，保障師生生命安全。要積極反思不足，及時整改提高，只有這樣，教師的成長，學校的發(fā)展才會注入源源不斷的動力。教師個人如此，責任部門如此，學校工作也是如此。我們不能僅僅停留在埋頭工作之中，更要學會總結思考。要將師徒結對工作納入到教師成長檔案之中，將師徒結對成果考核納入到教職工考核、職稱評審、崗位晉升工作之中，作為教職工考核的一個重要依據(jù)。堅持深入開展師徒結對青藍工程，要充分發(fā)揮出優(yōu)秀教師的示范榜樣作用。在關心優(yōu)秀教師成長的同時，我們要關心教師群體的共同發(fā)展。堅持做到研究一個課題解決一個問題，研究一個課題得到一個新提升。要重點關注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。（四）深化教育科研，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。完成生活樓的建設，拆除舊生活樓，新建教學樓，加強現(xiàn)代教育技術裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務平臺，進行上傳資源，在線教學等。積極抓好學校社團建設，以“讓每一名學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，確保90%以上的學生參與社團活動，60%以上教師參與指導社團活動。本學期學校政教處和教科室要全力合作，積極思考，開發(fā)出兩套切合學校特色發(fā)展，滿足學生成長需要的校本課程。要摒棄舊的教學傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實在教學的每一個環(huán)節(jié)。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實實推進學校課程改革，提高教學質量。提高教學質量重在平時，我們要在常態(tài)課上做深入調研，重實效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標準。每次活動要定時間、定主題、定人員。切實加強學科教研組建設，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進教研組成員的共同提高。（三）樹立質量意識，提升課堂教學水平以落實“教學五認真”為目標，以夯實“月工作考核”為抓手，注重“精細化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，充分利用好四位三級心理咨詢師的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。深入開展“小公民教育”的系列活動，圍繞市級德育課題《在新農(nóng)村建設背景下，培養(yǎng)小學生公民意識的實踐研究》，積極創(chuàng)新活動項目，活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學參與到活動中來；要在實效上做文章，不能為活動而活動。以《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，利用晨會、班隊會、主題教育等強化學生習慣訓練，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。（二）堅持立德樹人，打造學校德育品牌。學校電教處要切實利用好這一資源，適時組織教師開展教育思想，師德行為等研討活動及學校網(wǎng)站、教研組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁的更新充實。通過規(guī)劃的制定使教師人人都有自己三年內(nèi)達到的目標。根據(jù)教育部新頒布的《中小學教師專業(yè)標準》，依據(jù)市教育局《關于推進洛陽市中小學（幼兒園）校本培訓的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識和專業(yè)能力，學校將通過國培、省培及各級骨干教師培訓班，校內(nèi)名師團隊活動，周三業(yè)務學習等平臺，采取走出去請進來、自我學習提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學習、教學實踐與校本培訓有機地融為一體，使每位教師的校本培訓不少于40課時。繼續(xù)開展教師趣味運動會，讓每個教師都能參與其中，愉悅身心，增強教師的凝聚力。二、主要工作及措施（一）強化師德活動，助力教師專業(yè)發(fā)展。期末表彰大會，表彰“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、各類標兵等。舉行“慶祝元旦”系列活動。召開家長會，進行階段小結。十一月份開展文明禮儀月活動。開展各類體育競賽活動。開展“我們節(jié)日”主題班會并出版同主題黑板報。成立新學期學生會。舉行開學典禮，表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師。月工作安排計劃 九月份：各班制訂班級工作計劃。同時繼續(xù)開展好“關愛、感恩”教育活動。每學期期初、期中、期末各召開一次家長會,引導好家庭教育,做好關心下一代工作。每位班主任一學期的家訪率力爭100％，并做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。（3）、每學期的最后一個月為總結評價月，評選各類優(yōu)秀學生并進行表彰。（1）、在學生中開展階段性德育評價,引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。（4）加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。每學期進行一至兩次學生安全疏散演練。（1）、充分利用國旗下講話、晨會、班隊活動時間進行安全意識教育。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。（2）、教師從自我做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境。配合陽光體育節(jié)，開展跳繩、拔河、踢毽子、乒乓球等系列班級個人比賽，活躍學校氣氛，增強每一名學生的體能素質。（3）、開展衛(wèi)生、紀律、內(nèi)務整理等評比競賽活動，鍛煉學生的生活技能，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。（1）、開展守則規(guī)范競賽活動，落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，提高規(guī)范意識。積極開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動，通過主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學。（8）開展“三愛”、“三節(jié)”教育。根據(jù)縣教體局下發(fā)《關于在全縣中小學開展“家訪月主題活動”的通知》（源教體函〔2016〕19號）要求，開展一次家訪活動，特別是對貧困生、學困生、單親學生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學生、進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學生及殘疾學生等特殊群體學生，建立“重點學生”家訪檔案。各單位要組織好中秋、國慶等“我們的節(jié)日”德育主題實踐活動，要結合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神，做到有組織、重實效、見成果。并將環(huán)保志愿者服務項目納入學校長期計劃，落實到位。（5）環(huán)保教育主題活動。繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建活動，并對照“文明校園創(chuàng)建標準”，創(chuàng)新性的推進文明校園建設，使文明校園創(chuàng)建工作落細、落小、落實。各單位要在原有基礎上，創(chuàng)新性的抓好整體構建學校德育體系建設工作，繼續(xù)將社會主義核心價值觀教育、文明城市建設、四德工程建設、法制進課堂、傳統(tǒng)文化、我的中國夢等工作納入德育體系，以年齡段為縱軸、以每月主題活動為橫軸整體構建學校德育體系。充分利用法律顧問，開展好法治宣講，毒品安全教育活動，要創(chuàng)新宣講形式，采取報告會、座談討論、問答交流、研討互動等形式，確?；顒訉嵭?。組織教育學生認真落實各級安全衛(wèi)生管理有關制度，簽訂各類安全目標責任書，組織開展防震減災宣傳教育活動、安全疏散演練活動，確保安全演練常態(tài)化、規(guī)范化。各學校要組織學生認真觀看（有條件的學?？梢约w觀看），并結合實際，通過主題班（團、隊）會、觀后感、演講比賽、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，將理想信念教育落實到青少年學生日常生活中。一年一度的《開學第一課》將于9月4日晚20:00，在CCTV1綜合頻道播出。三、具體工作：狠抓規(guī)范管理月活動，促進學生的習慣養(yǎng)成。（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，開展“心靈之約”、“ 班級陽光心語”的作用，確定每月活動主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。（3）、結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。開展班級承諾活動、設立班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小