【正文】 立了幼兒接送校車(chē)服務(wù)，為確保幼兒的乘車(chē)每個(gè)環(huán)節(jié)的安全，需要幼兒園和家長(zhǎng)密切合作，明確雙方的職責(zé)，特?cái)M定了校車(chē)安全協(xié)議書(shū)和安全協(xié)議書(shū)的簽訂。、家訪(fǎng)、面談、微家園、溫馨提示等一些方式作為與家長(zhǎng)朋友們的溝通橋梁，也希望家長(zhǎng)朋友們多多的配合我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼兒園、獲得更大更好的進(jìn)步。，讓我們的孩子得到更好的照顧與發(fā)展，我們幼兒園獲得更大更好的成功！第二篇：家長(zhǎng)會(huì)稿子七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二班共有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人；這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較積極向上的，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。例如：柯?tīng)N、吳雨蒙、金葉、解婉我們班有許多積極回答問(wèn)題的學(xué)生，例如：劉婭雯、屈欣然、甘文聰?shù)鹊?，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。希望家長(zhǎng)配合教育。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。（1）獨(dú)立性增強(qiáng)。（2）人的世界觀(guān)開(kāi)始變化。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。要有良好的家庭心理環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。）如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。才愿意和你交流。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！第三篇：家長(zhǎng)會(huì)稿子作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一探討。各方面有進(jìn)步的同學(xué)有夏侯陳雨、黃芊、盧金玉等同學(xué)。學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開(kāi)的。我想：有些家長(zhǎng)看到自家孩子的期中考試成績(jī)后，先是失望——怎么考了這點(diǎn)分，太差了吧！繼而是擔(dān)憂(yōu)——學(xué)習(xí)退步了，以前五年級(jí)都是高分，現(xiàn)在才六七十分，太低了！進(jìn)一步就開(kāi)始懷疑——看來(lái)是老師教得不好，不怪孩子。首先我要肯定有這種心理的家長(zhǎng)說(shuō)明你很重視孩子的成績(jī)，重視孩子的學(xué)習(xí)，是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。現(xiàn)在知識(shí)的難易程度變了，老師變了，所以我請(qǐng)家長(zhǎng)不要老拿孩子的成績(jī)跟以往進(jìn)行縱向比較，縱向比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會(huì)武斷地下結(jié)論：要么是孩子沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，要么是老師教得不好。眼里不要只有100分的驚喜，也許試題簡(jiǎn)單不費(fèi)吹灰之力就拿到了；還要有七八十分或者更差分?jǐn)?shù)的寬容，因?yàn)檫@七八十分也許是你的孩子費(fèi)了九牛二虎之力才拿到呢！考得好的同學(xué)家長(zhǎng)要繼續(xù)督促，考得不好的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績(jī)！我今年接手這個(gè)新班，剛開(kāi)始情況還不熟悉，學(xué)生和我彼此不太適應(yīng)，現(xiàn)在半學(xué)期已過(guò)去，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式，逐步在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。每天抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子。多關(guān)心子女的生活。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián)，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是飲食安全，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o的零花錢(qián)上要加以控制。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。最后，我希望諸位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)六（6）班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展。男：首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間為我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！女：希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們半個(gè)學(xué)期來(lái)各方面的情況，我們更希望能得到您的肯定、鼓勵(lì)、理解和支持！男：首先，請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師葛老師為大家講講我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。男：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。男： 人們都說(shuō)：我們這個(gè)年齡，是人生中最美好的一段光陰女： 人們還說(shuō)：小學(xué)時(shí)光，是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光男： 的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師和父母的無(wú)限期望和許多的付出。下面請(qǐng)劉亞萌的媽媽介紹自己的教子經(jīng)驗(yàn)，大家歡迎。田文碩是我班很紳士的男生之一，他很大方，從不張揚(yáng)。在座的許多家長(zhǎng)也都有自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可惜這會(huì)上不能共享了，會(huì)后大家可以用不同的方式再詳細(xì)交流。首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，這既是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持，更是對(duì)學(xué)生在校教育的重視，我對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！近一年來(lái)在學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生的養(yǎng)成教育收到了明顯的效果：大家可以看到,無(wú)論是在文教的聯(lián)東校園