【正文】 件。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間，報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革?！袄ッ魍?舊聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。本人于XX年年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏。哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報(bào)紙做得好，好在什么地方。在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后，4月26日，我接到第一個(gè)采訪任務(wù)，跟隨報(bào)社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)XX年級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏實(shí)踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左，受到了老師批評、指導(dǎo)。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。5月27日下午7時(shí)許，我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話，得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。由于不熟悉路線，加上中途轉(zhuǎn)車，到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。據(jù)活動組織者昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動，受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。整個(gè)禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。大約9點(diǎn)半之后，終于結(jié)束了采訪工作。晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。這就不必急著趕稿，于是我們馬上去趕公交，希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。在本部門的內(nèi)部會議上，領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署：6月6日，考點(diǎn)探營。執(zhí)行：徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))本人被安排對五華區(qū)6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“探營”。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過去。于是直接回到學(xué)校，寫完稿子之后再傳給報(bào)社老師。我的目標(biāo)是海口云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開始直到第一科考試結(jié)束，考生陸續(xù)走出考場為止，我一直堅(jiān)守自己的崗位，及時(shí)捕捉考生與送考家長的細(xì)節(jié)。并作了如下采訪記錄：高考第一天上午8：00，記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。陸續(xù)有考生與家長到達(dá)考場，考場只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園。8：40，一位考生從摩托車后坐下來后，他父親說：“去吧，放松點(diǎn)。大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。有一位媽媽緊鎖眉頭，用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。記者在她身后招呼了兩聲，她才反應(yīng)過來，但表示并不愿意接受采訪。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考，議論全國和云南省的招考比例，分析的頭頭是道，儼然一副“高考專家”的模樣?？斓?1：00的時(shí)候，天空漂起了雨絲，漸漸變大，成了雨點(diǎn)。11：10，有一位母親對馬路對面的父親喊道：“你不要在這里看著了。又過了片刻，雨停了。11：45，大門打開，考生們一起出來。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容，互相的問候和打趣。是不是在前頭了?”另外兩位家長相互告誡：“出來了，啥都不要問他。據(jù)了解，他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作，乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣。11：55，隨著工作人員的撤離，整個(gè)考場變得相對的冷清?！莶莩赃^午飯，隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去，寫完稿子傳給報(bào)社老師。回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。提高思想政治覺悟。特別是采編人員，需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報(bào)紙上。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué)，關(guān)系比較單純，交往起來也很簡單。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員，接觸各種各樣的事件，從而增加自己的閱歷。報(bào)社里很多人并非新聞專業(yè)出身，例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè)，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教。要多動手寫。同時(shí)自己要主動動鍵盤寫稿。做實(shí)習(xí)編輯，學(xué)習(xí)了如何編輯稿件，如何取標(biāo)題，記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題，我修改了不下四五遍，還是沒有令報(bào)社的老師滿意。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己的寫作水平一定要過硬。通過實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。三、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2015年9月5日至2015年10月8日四、學(xué)校概況基本情況：金渡鎮(zhèn)褚國昌中心小學(xué)位于高要市城東區(qū)金渡鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)的金沙公園，學(xué)校歷史悠久，始建于光緒（1902）壬寅年。學(xué)生來源于金渡、五股兩村及金渡圩鎮(zhèn)。學(xué)校簡介：學(xué)校自創(chuàng)辦至今，幾易其名，幾經(jīng)改造，不斷發(fā)展，目前已呈現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化的新型學(xué)校風(fēng)貌。教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、綜合實(shí)踐活動室、計(jì)算機(jī)室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室等功能用室，建有200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的運(yùn)動場，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，體育設(shè)備設(shè)施齊全。教職員工73人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷50人，中專學(xué)歷18人；小學(xué)高級教師62人，小學(xué)一級教師11人。2008年學(xué)校被評為高要市“教書育人先進(jìn)單位”，2010年被肇慶市團(tuán)委評為“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，1人被評為肇慶市團(tuán)委“十佳少先隊(duì)員”。語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科分別設(shè)立教研組，開展校本教研活動，并多次承擔(dān)市級、鎮(zhèn)級教研活動，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)已躋身于高要市鎮(zhèn)級學(xué)校的前列，得到各級的好評。新的時(shí)代為教育的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校將以此為契機(jī)，加大投入，整合資源，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校管理，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，提高辦學(xué)水平，朝著創(chuàng)設(shè)安全、高質(zhì)、和諧校園的目標(biāo)方向邁進(jìn)。做一個(gè)語文教師所做的事情。班主任工作及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師及班主任。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個(gè)學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個(gè)初步的了解。名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師。在這個(gè)星期里，我全面熟悉小學(xué)一年級的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)，并這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點(diǎn)。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。上講臺的次數(shù)就自然增多。所以就有很多交流的時(shí)間，在做得不好的地方老師也是及時(shí)地經(jīng)我指出。在審查時(shí)指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。我從早上7點(diǎn)20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，正確引導(dǎo)。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實(shí)的傾聽者，借此及時(shí)進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn)在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實(shí)習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。在反省自的同時(shí)，也要向他人學(xué)習(xí)。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。由于一年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了。時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?！爸R是永無止境的。第三篇：漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告院　系：?！I(yè)：級漢語言文學(xué)專業(yè)姓　名：實(shí)習(xí)單位：《xx信息報(bào)》一、實(shí)習(xí)動機(jī)由于對新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。三、實(shí)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間，報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革?！袄ッ魍?舊聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。五、實(shí)習(xí)情況本人于XX年年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報(bào)紙做得好，好在什么地方。在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后，4月26日，我接到第一個(gè)采訪任務(wù)，跟隨報(bào)社一位見習(xí)記者李德（南開大學(xué)XX年級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏實(shí)踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左，受到了老師批評、指導(dǎo)。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。5月27日下午7時(shí)許，我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話，得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。由于不熟悉路線，加上中途轉(zhuǎn)車，到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動，受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。整個(gè)禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。大約9點(diǎn)半之后，終于結(jié)束了采訪工作。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報(bào)社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。在綜合能力得到提升之后，也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù)，這就是XX年年“高考進(jìn)行時(shí)”系列報(bào)道。即對昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底。下午2：30許，到達(dá)了昆三十中，這是一個(gè)三校生考點(diǎn)，我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排，安全醫(yī)護(hù)情況。由于道路不是很熟悉，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時(shí)許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，整個(gè)熟悉考場的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。我只得立馬回去趕稿子。6月7日，考點(diǎn)監(jiān)控。早晨6點(diǎn)起床，早早趕到報(bào)社，因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系，報(bào)社派車送我到?？阪?zhèn)云光中學(xué)。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。公安、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。其余非考試人員均不得入內(nèi)。”兒子對父親說你：“回去吧，我自己曉得！”說著話匆匆奔入大門。也不在意別人在說些什么，自己又在說些什么。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包，忽然把兒子叫了回來，將手中的手表塞入兒子手中，并催促他快去。8：52，考場內(nèi)外都顯得十分安靜，一切井然有序的進(jìn)行。隨著考試開始，許多家長陸續(xù)回家，只有少數(shù)還留在校門外陪考?？墒窃谛ｉT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待。買好了白菜，我買好了魚……都放在冰箱里頭，你趕快回去做了，我在這里等著！”可是老爸似乎并不放心，在校門對面徘徊了幾遍，終于向家走去。雨后的?？冢諝庾兊酶裢馇逍?，家長們相互點(diǎn)頭，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場，考出一個(gè)好成績。沒有哭泣，也沒有歡呼。這邊一個(gè)爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽：“各看見我們家娃娃？”媽媽說：“沒有。他要說自己會說……”王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候?？磥恚宋绻?jié)期間的高考，還是透出了幾分溫情。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。由于報(bào)社不派車來接我，只好自己乘坐巴士回昆明。六、實(shí)習(xí)體會從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù)，令我體會頗深。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。要多接觸不同的人，和不同的人打交道。參加社會實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。要給自己定好位。要多動手寫。同時(shí)自己要主動動鍵盤寫稿。七、總結(jié)陳詞“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。通過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。第四篇：漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文:漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)院 系：專 業(yè)：級漢語言文學(xué)專業(yè)姓 名：實(shí)習(xí)單位：《xx信息報(bào)》一、實(shí)習(xí)動機(jī)由于對新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對新聞