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正文內(nèi)容

20xx年度--triz理論公需課作業(yè)-在線瀏覽

2024-10-03 12:37本頁面
  

【正文】 發(fā)明和新的改進(jìn)、革新方案的能力。大體上由感知力、記憶力、思考力、想象力四種能力構(gòu)成。什么是自主創(chuàng)新?舉例說明答:自主創(chuàng)新是相對(duì)于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造活動(dòng),是指通過擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程。什么是模仿創(chuàng)新?舉例說明答:模仿創(chuàng)新即通過模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng),一般包括完全模仿創(chuàng)新,模仿后再創(chuàng)新兩種模式,另外模仿創(chuàng)新還有積極跟隨性等特點(diǎn)。什么是引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新?舉例說明答:引進(jìn)是吸收外界優(yōu)秀人才或先進(jìn)事物,現(xiàn)代社會(huì)也長(zhǎng)用在引進(jìn)資金方面 消化吸收的目的創(chuàng)新投入機(jī)制,整合政府資金,加大支持力度,激勵(lì)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和對(duì)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化吸收與再創(chuàng)新。加強(qiáng)面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力。第四篇:2010年公需課作業(yè),它的基本特性有哪些,舉例說明?答:創(chuàng)新是通過創(chuàng)造或引進(jìn)新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出的新產(chǎn)品、服 務(wù)、組織、制度等新事物并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程,價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià) 值、社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等。任何創(chuàng)新活動(dòng)都有一定的目的,這個(gè)特性貫徹于創(chuàng)新過程的 始終。創(chuàng)新是對(duì)已有事物的改革和革新,是一種深刻的變革。創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有的不合理事物的揚(yáng)棄,革除過時(shí)的內(nèi)容,確立 新事物。創(chuàng)新以求新為靈魂,具有超前性。(五)是價(jià)值性。第2題、什么是創(chuàng)新能力?企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答:創(chuàng)新能力是在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上,通過自身的努力,創(chuàng)造性地提出 的新發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進(jìn)、革新方案的能力。第4題、什么是模仿創(chuàng)新?舉例說明答:模仿創(chuàng)新即通過模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng),一般包括完全模仿創(chuàng)新,模仿后 再創(chuàng)新兩種模式。第6題、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說明答: 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)就是合作之間可以實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),可以節(jié)省大量的時(shí)間和減少風(fēng)險(xiǎn)。舉例說明:以貴州南海電機(jī)廠為例說一下產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新這種模式的好處和優(yōu)點(diǎn)。第一:采用把工廠變?yōu)閷W(xué)校的培養(yǎng)基地,也就是說,讓貴州大學(xué)的本科生和研究生來到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或者進(jìn)行研究工作,而把企業(yè)當(dāng)中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合,作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進(jìn)行研究,這樣借助貴州大學(xué)的本科生和研究生來完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù),關(guān)鍵問題的解決。通過這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。第7題、如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力?答: 對(duì)于一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員來說,能否在創(chuàng)新實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新能力并走向事業(yè)成功,不但取決于其專業(yè)素質(zhì)及其個(gè)人創(chuàng)新能力,也取決于其合作或協(xié)作能力,取決于其所在機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化。同樣地,一個(gè)沒有合作或協(xié)作精神的“創(chuàng)新者”,其失敗的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成功的概率。個(gè)人創(chuàng)新能力包括:學(xué)習(xí)、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度,更換認(rèn)識(shí)模式以及綜合思考等方面的能力。(1)自我錘煉。專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識(shí)和技能,但專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能只是個(gè)人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。因此,專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉不但是一個(gè)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能的過程,而且還是一個(gè)學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維的過程。創(chuàng)新的靈感每每產(chǎn)生于思想的碰撞、移植和借用過程之中?!霸趨f(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。群體意識(shí)淡漠的人是很難甚至無法完成這種修煉過程的。(3)在學(xué)習(xí)中錘煉。創(chuàng)新是探索性和實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),而個(gè)人的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和創(chuàng)新實(shí)踐是十分有限的,因此通過學(xué)習(xí)專家學(xué)者總結(jié)的理論和方法、學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)新實(shí)踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個(gè)行之有效的方式。創(chuàng)新案例中有個(gè)人、也有團(tuán)隊(duì)集體的思維與行動(dòng)特點(diǎn),有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因此可以分別從“我”和“我們”的角度去揣摩和借鑒。第8題、信息時(shí)代的基本特征是什么?答:信息化時(shí)代的發(fā)展特征或者說集成電路發(fā)展遵循的規(guī)律——摩爾定律。信息大膨脹以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發(fā)展。第9題、人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么?答: 人類能源:可再生能源如太陽能發(fā)電,風(fēng)能,水電,生物質(zhì)能源等;新能源,大型先進(jìn)壓水堆及高溫氣冷堆核電站;慣性約束聚變點(diǎn)火工程。海外開采。能源替代技術(shù)。首先,已經(jīng)沒有多少人對(duì)于我們現(xiàn)有的儲(chǔ)量再抱更多期望,這里我們強(qiáng)調(diào)的是石油,矛盾的焦點(diǎn)也在這里。據(jù)地礦部門分析,屆時(shí)國(guó)內(nèi)的開采量最多只能滿足國(guó)內(nèi)需求的1/3,可以說,寄希望于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量的開采是非常不現(xiàn)實(shí)的。人類面臨的能源危機(jī)的機(jī)遇是:能源危機(jī)在客觀上鼓勵(lì)資本市場(chǎng)充分發(fā)掘能源危機(jī)主題下的投資機(jī)會(huì),希望借助資本市場(chǎng)資源配置的功能,更有效率地支持中國(guó)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。在現(xiàn)有的分工條件下,人口增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展,需要更多的有效能源。第10題、學(xué)習(xí)本門課后心得體會(huì)及意見。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),最根本的是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。首先,社會(huì)精神創(chuàng)新。創(chuàng)新精神是人的創(chuàng)新本質(zhì)的精神表現(xiàn),是人在創(chuàng)新活動(dòng)中反映的精神素質(zhì)。創(chuàng)新精神是一種懷疑精神。創(chuàng)新精神是一種批判精神。創(chuàng)新精神是一種科學(xué)精神。創(chuàng)新精神是一種自由精神。心態(tài)就是性格加態(tài)度。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)客觀事物的心理反應(yīng),即一個(gè)人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和。首先,應(yīng)該充滿激情,保持求知、求新、求變、求奇、求勝的心態(tài),積極的心態(tài)有助于人們克服困難,看到希望,保持旺盛的斗志,發(fā)揮聰明才智,能夠增強(qiáng)心理承受能力,使自己的思想和行為適應(yīng)客觀實(shí)際變化的要求。積極的激情能夠調(diào)動(dòng)起全身心的巨大潛力,推動(dòng)創(chuàng)新。第三,科學(xué)理論創(chuàng)新。從理論創(chuàng)新的角度看,要敢于否定自己,超越自我,古人云勝人者有力,自勝者強(qiáng),因此,推陳出新、革故鼎新是理論創(chuàng)新的重要途徑。把執(zhí)政理想由追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到關(guān)注人自身
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