【正文】 實現(xiàn)最大效益的功能。第二篇：2011年繼續(xù)教育公需課程作業(yè)TRIZ理論思考題。答：一個完整的技術(shù)系統(tǒng)必須包括以下四個部分：即動力裝置、傳輸裝置、執(zhí)行裝置和控制裝置。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續(xù)氣流除雪效率的兩倍。，鼓風(fēng)機不能有效除雪解決方法：我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術(shù)矛盾。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風(fēng)機往往也不能有效地清除積雪。三、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風(fēng)機來清除跑道上的積雪。信息能源舉例：在接通和關(guān)閉輸電線路時，產(chǎn)生強大的電磁脈沖，可以利用它們，在尋找礦藏時進行深度探測。二、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。針對其在解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應(yīng)用改進建議。創(chuàng)新問題標準解法針對具體問題的物場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。技術(shù)矛盾解決原理不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。技術(shù)系統(tǒng)進化法則針對技術(shù)系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上TRIZ理論總結(jié)提煉出八個基本進化法則。（三）TRIZ理論的主要內(nèi)容：創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。各種技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。第一篇：2012年度TRIZ理論公需課作業(yè)黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)公需課作業(yè)2012年公需課作業(yè)一、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處？答：（一）TRIZ理論的定義TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過程，而不再是隨機的行為。（二）TRIZ理論的核心思想：無論是一個簡單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現(xiàn)盡量多的功能。（四）TRIZ理論體系框架：創(chuàng)新思維方法與問題分析方法TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等；而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法——物場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。利用這些進化法則，可以分析確認當前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實際尋求具體的解決方案。（四）學(xué)習(xí)TRIZ理論的好處：本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用操作性會愈來愈強，應(yīng)用范圍會越來越廣，成為解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新的有效方法和手段。答：TRIZ理論中資源分類有兩種分法，按存在形式分為現(xiàn)成資源和派生資源兩種，按資源的不同分為七種：物質(zhì)資源、能量資源、信息資源、空間資源、時間資源、功能資源和系統(tǒng)資源。能源資源舉例：借助于深井水的熱量融化永凍土。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風(fēng)機往往也不能有效地清除積雪，這里的技術(shù)矛盾是什么？答：在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風(fēng)機來清除跑道上的積雪。所以需要提高鼓風(fēng)氣流的速度，即為鼓風(fēng)機提供更大的動力。脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。四、請用技術(shù)系統(tǒng)完備性法則解釋帆船運輸系統(tǒng)。帆船的運輸系統(tǒng)是利用能源風(fēng)能通過動力裝置帆、傳動裝置桅桿、執(zhí)行裝置船體、控制裝置舵，作用于對象水，其中控制裝置舵控制著動力裝置帆、傳動裝置桅桿和執(zhí)行裝置船體，所以這些都由外部水手控制。答：TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。簡單地說，ARIZ第一就是將系統(tǒng)中存在的問題最小化，原則是在系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)其必要功能的前提下，盡可能不改變或少改變系統(tǒng)；第二是定義系統(tǒng)的技術(shù)矛盾，并為矛盾建立“問題模型”；然后分析該問題模型，定義問題所包含的時間和空間，利用物－場分析法分析系統(tǒng)中所包含的資源；接下來，定義系統(tǒng)的最終理想解。步驟1：識別并對問題公式化。步驟3：定義理想狀態(tài)。步驟5：向效果數(shù)據(jù)庫尋想要類似的解決辦法。步驟7：從物場模式出發(fā)，應(yīng)用知識數(shù)據(jù)庫(76個標準和效果庫)工具產(chǎn)生多個解決辦法。答：生活中我們常用扳手擰緊或者松卸螺栓，這時經(jīng)常會出現(xiàn)螺栓棱角被磨損的問題。但結(jié)果是提升了制造精度，提高了制造成本。通過矛盾矩陣我們就可以找到對應(yīng)的創(chuàng)新原理，如增加不對稱性，空間維數(shù)變化等。因為經(jīng)過分析我們知道，扳手之所以會磨損螺栓，就是因為作用力都集中在棱角上，是作用在一條線上，現(xiàn)在經(jīng)過增加幾個小弧，使作用力加到螺栓的棱面上，有效地解決了棱角磨損問題。通過上面的例子可以看出，經(jīng)過深入分析，螺栓被扳手磨損的問題被定義為TRIZ理論中的典型矛盾，結(jié)果應(yīng)用創(chuàng)新原理使得問題得到有效的解決，就像求解數(shù)學(xué)題一樣，整個解決過程變得有序和可操作，大大提高了創(chuàng)新問題的解決效率和質(zhì)量。創(chuàng)新是一個企業(yè)興衰的根本，提高企業(yè)競爭力、提高企業(yè)經(jīng)濟效益、形成新的產(chǎn)業(yè)機會，促進新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、提高經(jīng)濟增長質(zhì)量。什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答：在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身的努努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、