【正文】 輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，勤表揚，提問優(yōu)先，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強學(xué)習(xí)的信心和興趣。在課后多幫助，無報酬地進行針對性地補課，做到天天清。（三）教師專業(yè)有提升加強培訓(xùn)提升勝任力開學(xué)前做好一系列培訓(xùn)工作：教師崗前培訓(xùn)，開學(xué)第一天培訓(xùn)，常規(guī)要求培訓(xùn)等。深度研修提升學(xué)術(shù)力開學(xué)初，各備課組圍繞研修計劃開展不少于兩次的專題研究活動；各備課組要形成平時隨時研，每周重點研的教研氛圍，做到“四個一”（每月一次，認真做好教師業(yè)務(wù)考試。重、難點，共同探討如何突破。每月一次選擇重點課例進行集體備課。各學(xué)科備課組要制定備課組活動計劃，開展“四課”活動；認真組織開展“四課”（備課、說課、上課、評課）活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課。（一學(xué)期教師聽課15節(jié)，組長不少于20節(jié)），每人一學(xué)期至少擔(dān)任集體備課兩次中心發(fā)言人，研討課程實施中面臨的各種具體問題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計、行為、反思貫穿始終，積累課例。加強備、教、批、輔、考管理（1）各備課組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課的能力。本學(xué)期將加強隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將分組對全體教師進行調(diào)研課研討活動，并給予評分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達標(biāo)課活動，通過該次活動，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達標(biāo)教師實行跟蹤式聽課，直到達標(biāo)。開學(xué)初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進一步走向成熟。提高學(xué)?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。（七）進一步加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作上好體育課，加強責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。四、工作安排2月份：舉行教導(dǎo)工作會議。督促各年級檢查寒假作業(yè)，并統(tǒng)計完成情況。開展教師達標(biāo)課的教研活動。5月份：舉行教導(dǎo)工作會議制定期中復(fù)習(xí)迎考計劃教師第三次業(yè)務(wù)考試初高中各備課組上課、聽課、評課活動初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三教學(xué)工作大檢查第二次教師、學(xué)生座談會初高中畢業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查6月份：舉行教導(dǎo)工作會議初高中畢業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中畢業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中畢業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者初高中畢業(yè)年級教導(dǎo)工作資料歸檔高考送考高考監(jiān)考人員安排學(xué)考送考學(xué)考監(jiān)考人員安排教師考核方案議定1初高中肄業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查7月份：舉行教導(dǎo)工作會議期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評估教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)初高中肄業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中肄業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中肄業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者教師異動情況統(tǒng)計學(xué)生暑假作業(yè)布置做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年教師成長。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。三、具體措施：（一）、強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實。進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。要有教學(xué)后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的`探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度（8）嚴格作業(yè)管理。（9）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。（二）、開展校本培訓(xùn)，以研促教（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究。（3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。（1）抓好各類檢測。期中，語文、數(shù)學(xué)要進行單元和期中階段性檢測，并進行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。（2）優(yōu)化教學(xué)評價，改革評價方式。（3）開展學(xué)科競賽的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動。（四）師資分層推進，促進專業(yè)成長。（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師。（五）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。由課題組長負責(zé)，課題組長要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。（六）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。四、其它工作加強課外活動課的管理，實現(xiàn)全面發(fā)展。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展，爭取獲獎。加強信息資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學(xué)制度落實，使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。開展互聽互評課活動。努力爭取參于省、市級課題研究。加強對教學(xué)工作的過程管理。堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，并進行記錄。并將檢查情況作為教師考核情況之一。學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當(dāng)，教學(xué)反思撰寫及時，內(nèi)容真實。其次，抓好課堂教學(xué)主陣地。創(chuàng)新精神和實踐能力。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度，聽課后及時同授課者進行交流，提出改進意見。第三，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。第四，要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導(dǎo)學(xué)生體驗成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài)。（4）開展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。（5）規(guī)范小學(xué)科常規(guī)。提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用，要創(chuàng)建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)科人才。學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃4一、指導(dǎo)思想：為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，特制定本學(xué)期如下工作計劃：二、工作目標(biāo)：抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；1）、加強課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進之處。4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展；深化課題實驗，推進課程改革向縱深發(fā)展。組織好各級各類培訓(xùn)工作（1）課程培訓(xùn)（2）青年教師培訓(xùn)三、主要工作及措施：（一）抓實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。提高備課質(zhì)量。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。教研組要加強對集體備課的研究，每學(xué)期至少進行4節(jié)集體備課研究。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。加強作業(yè)管理。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認真復(fù)批。反思是教師進步的階梯。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。教導(dǎo)處建立月查制度。（二）、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實情，規(guī)定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課。教研組根據(jù)學(xué)校計劃，安排教師上課的時間，并及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長的安排，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計，對授課內(nèi)容有較深的把握。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。（三）、深化課題實驗，尋求課堂教學(xué)有效途徑。我?，F(xiàn)承擔(dān)的課題實驗主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊 》。課題負責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。學(xué)習(xí)學(xué)校計劃，擬定教導(dǎo)處工作計劃。排定學(xué)校課表、班級課表，打印學(xué)校各類表格。收集、檢查、整理各類工作計劃。召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。1上報學(xué)籍變動情況。四月份：組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。分會級六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)一檢測。五月份：組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查。一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動。六年級畢業(yè)模擬檢測。整理小學(xué)畢業(yè)驗印名冊并上報審核。二、工作思路本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。我們還是堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，因為教學(xué)質(zhì)量永遠是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認，學(xué)校才會有生命力。抓住兩個重點一抓教學(xué)常規(guī)管理。所以，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下功夫。做好三篇文章一做教學(xué)“五認真”的管理文章。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，認真耐心輔導(dǎo)后進生。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。鼓勵學(xué)生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績。繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：抓好開學(xué)初各項計劃的39。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達98%以上。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。（2）每月加強對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強備、教、改、輔四大方面，提優(yōu)補差全面提高教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。（2）作文：三分之一精批，三分之二用符號批改。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。（3）二年級寫話不少于四篇（？）（4）語文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀，年級統(tǒng)一。（6）中高