【正文】 高這兩條主線，求真務(wù)實，團結(jié)進取，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。其中高一年級要搞好學(xué)生由初中到高中的過渡，耐心細致地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教學(xué)細節(jié)上要嚴格要求學(xué)生，努力形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，為高中階段打下堅實的基礎(chǔ)。在備課組內(nèi)開展“備課、說課、上課、聽課、評課”等系列磨課活動，打磨出越來越多的精品課，提高課堂教學(xué)的效益。進一步加大學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，加強小組與小組之間的競爭與合作，促進共同進步。為了充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用，本學(xué)期，把多媒體在教學(xué)中的使用情況作為常規(guī)檢查單列項目，重點檢查。集體備課做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一測試）；“八備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導(dǎo)）。作業(yè)形式要講求多樣化，優(yōu)等生可做些拓展性的、實踐性作業(yè)。（一學(xué)期教師聽課15節(jié)，組長不少于20節(jié)），每人一學(xué)期至少擔(dān)任集體備課兩次中心發(fā)言人，研討課程實施中面臨的各種具體問題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計、行為、反思貫穿始終，積累課例。（七）進一步加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作上好體育課，加強責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。期中，語文、數(shù)學(xué)要進行單元和期中階段性檢測，并進行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。由課題組長負責(zé)，課題組長要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。開展互聽互評課活動。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度，聽課后及時同授課者進行交流，提出改進意見。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用，要創(chuàng)建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)科人才。教研組要加強對集體備課的研究，每學(xué)期至少進行4節(jié)集體備課研究。教導(dǎo)處建立月查制度。課題負責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。二、工作思路本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達98%以上。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。（二）加強常態(tài)課聽評力度，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。1．加強教育理論學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。每周不少于1課時的集體教研活動，每次活動之前，全組教師要人人做好準備，備課時指定一位教師擔(dān)任主講人。安排老教師的觀摩課。做好學(xué)生素質(zhì)報告單的發(fā)放工作。充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓(xùn)，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。抓好考試紀律，端正考風(fēng)。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。（4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。夯實教學(xué)基本功。教案要注明備課時間、上課時間以及總第課時。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理辦法和程序。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。加強備課組建設(shè)。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。組織書法比賽。要加強對優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。活動，組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)、主題研究、教學(xué)觀摩、相互聽課、教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；（2）積極參與縣、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動。3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。六年級畢業(yè)模擬檢測。1上報學(xué)籍變動情況。（三）、深化課題實驗，尋求課堂教學(xué)有效途徑。反思是教師進步的階梯。提高備課質(zhì)量。（5）規(guī)范小學(xué)科常規(guī)。其次，抓好課堂教學(xué)主陣地。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師。（3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進一步走向成熟。每月一次選擇重點課例進行集體備課。單元練習(xí)監(jiān)控把每個單元練習(xí)當(dāng)作質(zhì)量監(jiān)控來做，備課組對于每個單元必須有獨立設(shè)計的單元練習(xí)卷（學(xué)科組為單位獨立出一份試卷并上傳），期中、期末復(fù)習(xí)卷每位教師參與出卷。各年級分管教務(wù)的工作人員每周必須向教導(dǎo)處報備本年級教師請假情況。督導(dǎo)員要在第一時間深入學(xué)科組，參與學(xué)科組集體備課，聽課后要有聽課記錄、評價意見，反饋意見，并對青年教師的課堂教學(xué)進行具體指導(dǎo)，每月聽課涵蓋三個年級、節(jié)數(shù)不少于二十節(jié)。使學(xué)生樹立自信心，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，保證每一位學(xué)生的發(fā)展。要規(guī)范地做好各項教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作，就必須進一步確立教研組和備課組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的主導(dǎo)地位，定期組織組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。要采取切實有效的措施，提高教導(dǎo)處工作效率，實現(xiàn)管理的規(guī)范化，盡力做到籌劃周密、責(zé)任明確、措施到位、反饋及時、考評嚴格；強化對教學(xué)全過程的管理，進一步督促教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新；青年教師要求備課重在規(guī)范，教齡10年以下的教師必須要寫出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破，作業(yè)的批改次數(shù)和單元過關(guān)要有一定的數(shù)量；堅定不移地執(zhí)行以“教師為主導(dǎo)、學(xué)為主體、訓(xùn)練為主線、會學(xué)為主旨、學(xué)會為目的”的課堂教學(xué)原則。但在具體的教學(xué)實踐中，能真正落實好卻并非易事，主要表現(xiàn)在:基本程序不遵守，處理方法不適當(dāng)。在“活”上多做文章，通過考試進一步激發(fā)學(xué)生的思維和積極性，既要考慮到普通班學(xué)生基礎(chǔ)的夯實，又要考慮到實驗班學(xué)生思維的挖潛。教齡在5年以下的教師必須跟隨學(xué)生參加大型考試。（八）抓好督導(dǎo)工作，促進教師全面發(fā)展。同時要以學(xué)科組建設(shè)為抓手，開展有效校本研修，提升教師專業(yè)發(fā)展。組織一堂教學(xué)展示課活動。每月一次，進行教材分析，把握教材的39。開展精品課展示活動。各學(xué)科集體備課。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本校實施月考核制度，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生的全面發(fā)展。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。首先，不可無教案進課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時。要求教師平時要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，靈活應(yīng)用評價手段，使學(xué)生樂于成為學(xué)習(xí)的主人。教育學(xué)生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。便于聽課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計的把握。進行開學(xué)初備課和作用檢查。六月份：六繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細則》，規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。三、具體措施（一）抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強檢查監(jiān)控力度。（2）中高年級：A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重、難點的地方獨立做一些作業(yè)，老師批改，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。（四）、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)教研組是通過教學(xué)研究工作，提高教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織，是教學(xué)管理的基層組織，教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。第三屆漢語聽寫大賽十二月份：進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查。繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí)，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠?。加強教學(xué) “六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。（7）板書設(shè)計。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。具體要求如下：布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：（1）、作業(yè)量：語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。應(yīng)具有的項目有：（1）課題。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學(xué)科教師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃7（一）嚴格執(zhí)行新課程計劃，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。信息技術(shù)培訓(xùn)工作。鼓勵教師主動上好公開課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組至少要組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)本組特色的教學(xué)公開課，積極承擔(dān)并高質(zhì)量上好縣、校各級公開課、展示課。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初各項常規(guī)檢查（學(xué)科計劃、上課、作業(yè)等）教研組長會議；推門聽課；三月份：組織召開畢業(yè)班教師工作會議，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路；三年級查字典比賽；青年教師課堂教學(xué)展示低年級口算競賽；六年級月考四月份月初檢查培優(yōu)輔差筆記，抽查各年級學(xué)科作業(yè)；廣播體操比賽；月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；點課活動；六年級月考五月份：語文命題作文比賽；教學(xué)常規(guī)檢查；“名師引路”活動；四年級鋼筆字比賽，二年級鉛筆字比賽；六年級月考；組織畢業(yè)班照畢業(yè)照；六、七月份：畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮；常規(guī)檢查；期末教學(xué)工作檢查、教師考核；做好期末各項評比總結(jié)工作；做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；期末考試；發(fā)放學(xué)生成績報告冊；教導(dǎo)處工作總結(jié)。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，合理加快新課教學(xué)進度。推門課：加強聽推門課