初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-02 20:03本頁(yè)面
【正文】 幾年的廣州中考真題，分析題型并找出應(yīng)試策略；對(duì)同類型的話題和題型進(jìn)行操練。4月中旬(二模之后)——4月底：第二輪復(fù)習(xí)：在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。第一篇：初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃4月初——4月中旬（第二次模擬考試之前）：第一輪復(fù)習(xí)：主要以2014年廣州版本的中考考試指導(dǎo)書文本。目的：讓學(xué)生在腦海中初步建立一個(gè)完整的初中階段的英語(yǔ)知識(shí)體系，做到對(duì)于中考將涉及到的知識(shí)點(diǎn)心里有數(shù)。注：第一二輪的復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，因此重點(diǎn)放在語(yǔ)法的復(fù)習(xí)上。口語(yǔ)考試之后——5月底：閱讀和作文專項(xiàng)訓(xùn)練閱讀和作文是英語(yǔ)語(yǔ)言水平在篇章上的一個(gè)綜合體現(xiàn)，因此對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高。具體操作：也以歷年真題的分析和操練為主。注：在中考之前，需要學(xué)生識(shí)記的單詞，詞組等知識(shí)以互助小組的形式持續(xù)每天進(jìn)行直到中考結(jié)束。想把英語(yǔ)提高嗎？想您在企業(yè)中有個(gè)更好的發(fā)展嗎？實(shí)施步驟及時(shí)間安排、階段訓(xùn)練(2012年3月初4月底)指導(dǎo)思想：按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)，參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試中考既是初中畢業(yè)的水平考試，也是高一級(jí)學(xué)校錄取新生的選拔考試水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。二、聽力、口語(yǔ),復(fù)習(xí)指導(dǎo)P5768，熟讀30篇短文，搜集準(zhǔn)備“情景會(huì)話材料”，本周五中午對(duì)全體初三學(xué)生進(jìn)行模擬前的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的審題答題，準(zhǔn)備迎接1718號(hào)的口語(yǔ)模擬。（1）每?jī)蓚€(gè)單元一課時(shí)，歸納重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)；MAINTASK組織寫的針對(duì)性的訓(xùn)練。四、復(fù)習(xí)指導(dǎo)。五、綜合訓(xùn)練，爭(zhēng)取做2套中考模擬試題（復(fù)習(xí)指導(dǎo)）。，結(jié)束復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)入專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，仔細(xì)研讀“中考說明”，認(rèn)真研究常州市近6年來的中考試題，用好“步步為贏”，迎接二模。第四篇：2013年初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初 三 英 語(yǔ) 復(fù)習(xí)計(jì) 劃前黃初級(jí)中學(xué)初三英語(yǔ)備課組我們初三英語(yǔ)備課組老師就近幾年尤其是去年中考試題型新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，制定了比較細(xì)致的“三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃”和相應(yīng)的一些措施?！案咝ПＹ|(zhì)初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)”。課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)，有效組織，抓常規(guī)，抓落實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起筆來。如有問題，爭(zhēng)取獨(dú)立解決，并盡可能當(dāng)天解決。要有全局觀念，教學(xué)資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高全年級(jí)學(xué)科成績(jī)。備方法，在各個(gè)環(huán)節(jié)中，隨講隨練，講練結(jié)合，少講多練，講懂練透，爭(zhēng)取課堂質(zhì)量的高效性。備課組內(nèi)繼續(xù)做好互相聽課，互相評(píng)課工作，不避諱不隱瞞，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，努力改進(jìn)、提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。四、及時(shí)輔導(dǎo)批改，進(jìn)行反饋跟蹤。加強(qiáng)輔導(dǎo)和反饋，特別要盯住目標(biāo)生，出現(xiàn)的學(xué)習(xí)上的問題爭(zhēng)取面批面改。在保證優(yōu)秀目標(biāo)生的基礎(chǔ)題盡量不丟分的前提下，努力拓展其知識(shí)寬度和知識(shí)高度。對(duì)于及格目標(biāo)生，更要付出加倍的耐心細(xì)致，多次反復(fù)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，以達(dá)到保證及格率的目的。整個(gè)復(fù)習(xí)分三階段:第一階段：時(shí)間：內(nèi)容：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)。)單元復(fù)習(xí)以《伴你學(xué)》為藍(lán)本，逐一梳理各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真梳理《指導(dǎo)用書》上重要的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（進(jìn)行必要綜合訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練、做模擬
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