人音版小學(xué)一年級音樂下冊乃呦乃教案-在線瀏覽
2024-10-02 12:51本頁面
【正文】 ?！斑@首歌曲是用土家語演唱的。這首歌曲的名字就叫做《乃呦乃》現(xiàn)在你們就來和老師一起把這首歌曲學(xué)一學(xué)吧。聽范唱，在有顏色小節(jié)處拍手。跟教師模唱歌曲（用多種方法進行）完整的演唱歌曲一生（或幾生）領(lǐng)唱，其他生齊唱涂色的小節(jié)。師：我們剛才知道了土家族的人不只喜歡唱歌，還喜歡跳舞。出示土家族人表演擺手舞的圖畫。加入打擊樂器六、小結(jié)：今天我們知道了土家族，還學(xué)會了土家族的歌曲和舞蹈，相信我們以后有機會去土家人家做客時，一定受到他們的歡迎，并且和他們成為好朋友！第二篇：人音版小學(xué)一年級音樂下冊《乃呦乃》反思《乃呦乃》教學(xué)反思《乃呦乃》是一首湖南土家族風(fēng)格的歌曲，表現(xiàn)了土家族小朋友幸?？鞓返纳??！赌诉夏恕肥且皇缀喍痰耐良易迕窀?，整首歌曲由五個小樂句組成，旋律中只用DO、MI、SOL三個音。在課前我的想法就是要在課堂中，引導(dǎo)學(xué)生用聽、看、體驗、表演等方式，感受歌曲歡快、活潑的情緒。第三篇：人音版小學(xué)一年級音樂下冊《乃呦乃》反思《乃呦乃》教學(xué)反思《乃呦乃》是一首簡短的土家族民歌，整首歌曲由五個小樂句組成，旋律中只用DO、MI、SOL三個音。在課前我的想法就是要在課堂中，引導(dǎo)學(xué)生用聽、看、體驗、表演等方式，感受歌曲歡快、活潑的情緒。在課堂上不足點：表演環(huán)節(jié)比較亂，由于學(xué)生對民族舞的知識缺乏，表演顯得比較生疏，不大方，需要在今后的教學(xué)中多讓他們欣賞民族舞蹈，并教給他們一些基本的舞蹈步伐和基本動作。需要改進的地方：提高自己的音樂修養(yǎng)和音樂知識，平時注重學(xué)生的音樂欣賞和音樂知識的傳授。（這一環(huán)節(jié)中我避開了枯燥呆板的說教，而是以“交朋友”的形式讓學(xué)生在快樂歡喜的同時潛移默化地學(xué)習(xí)“do、mi、sol”這三個唱名；并通過“娃娃”雙手的變化幫助學(xué)生形象地理解do、mi、sol三音的不同音高變化，幫助學(xué)生建立初步的音高感覺。讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，并感受到學(xué)習(xí)的快樂?。┑趯嶋H教學(xué)中學(xué)生完全沒有音高上的概念。最后，終于發(fā)現(xiàn)，我忽視了一個
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