20xx小學(xué)六年級語文教案——雪孩子-在線瀏覽
2024-10-01 09:36本頁面
【正文】 子、雪人、雪娃娃〕將此圖片貼在黑板上，再問學(xué)生：誰認(rèn)識這個字〔孩〕你是怎么認(rèn)識的同學(xué)們暢所欲言，最后歸納出低年級孩子識字的方法：可以問老師、問同學(xué)、問爸爸、問媽媽、查語文書后面的生字表，還可以進(jìn)行猜讀，如果以后學(xué)會了查字典，還可以用查字典的方法等?！ ?．創(chuàng)設(shè)情境，整體感知 這篇課文寫了雪孩子的什么事呢一個問題引起懸念，然后播放動畫片：大雪無邊，快樂無限！學(xué)生仿佛置身于雪的世界里。然后通過快速地查數(shù)，使學(xué)生對全篇課文有個宏觀的把握：知道本課有8個自然段并配有8幅插圖?！ ?．閱讀新課，理解課文 有了剛剛情境創(chuàng)設(shè)出的根底，學(xué)生自然對這篇文章產(chǎn)生了喜愛之情，此時的心情也是快樂的、舒心的、美麗的。通過讀，使學(xué)生盡情地領(lǐng)略大自然的美麗、領(lǐng)略雪的風(fēng)采！你讀懂了什么呢我讀懂了雪下得非常大！從哪兒能看出雪下得大呢引導(dǎo)學(xué)生從文中找錄問題的答案，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。第二、三自然段，請同學(xué)們講這幅圖的主要意思，再結(jié)合畫面的內(nèi)容，體會小白兔往來火里加柴的原因。〕這局部內(nèi)容主要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、概括能力、直覺思維能力和語言表達(dá)能力。這幾段的主要內(nèi)容是什么雪孩子哪里去了雪孩子還會回來了嗎這幾個問題是關(guān)鍵，但不提出來，而讓學(xué)生采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式帶著你對哪個問題最感興趣就研究哪個問題來自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題和解決問題。這局部內(nèi)容一定要重點進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，伴著優(yōu)美的音樂、看著動畫片，體會一朵很美很美的白云把描述的意境，體會雪孩子崇高的品質(zhì)，體會小白兔的快樂與憂傷。那么，文中的哪個詞是說這種現(xiàn)象呢，飛是文章的點睛之筆?！ ?．拓展延伸，發(fā)散思維 雪孩子還會回來嗎這是孩子
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