【正文】 習(xí)，促進(jìn)了師德、師風(fēng)、校紀(jì)的根本轉(zhuǎn)變，逐步形成了依法治校、依法執(zhí)教的格局。工作不盡人意之處，還望縣檢查團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)諒解！加大投入求得幫扶多方支持打好“兩基”鞏固提高攻堅(jiān)戰(zhàn)蕉溪鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)李躍春（2009年5月）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，感謝你們?cè)诎倜χ校W臨我鎮(zhèn)對(duì)“兩基”工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并希望你們對(duì)我鎮(zhèn)的“兩基”迎國(guó)檢工作提出寶貴意見(jiàn)，下面，我就本鎮(zhèn)三年來(lái)“兩基”迎國(guó)檢工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、基本情況我鎮(zhèn)距縣城僅17公里，東與青溪鎮(zhèn)相鄰，南接三穗縣滾馬鄉(xiāng)、金堡鄉(xiāng)，西臨城關(guān)舞陽(yáng)鎮(zhèn)，北與江古鄉(xiāng)相接，交通十分便利，有湘黔鐵路、株六復(fù)線、306省道穿境而過(guò)，森林覆蓋面積達(dá)47%，轄13個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，191個(gè)村民小組，186個(gè)自然寨，5635戶(hù)，總?cè)丝?3992人，是一個(gè)漢族、苗族、侗族、土家族等多民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)，上年農(nóng)民人均純收入為1501元。全鎮(zhèn)適齡兒童2347人，適齡少年991人。輟學(xué)率：%,上學(xué)年初的小學(xué)在校生1880人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)2人，%,輟學(xué)率控制在1%以?xún)?nèi)；%,2007年年內(nèi)輟學(xué)24人，%。完成率：15周歲人口，2007年15周歲人口365人，（其中仍在小學(xué)的8人），已受完初等教育的346人，%； 17周歲人口350人(仍在初中就讀的12人)已受完初中教育的283人，%。2008年小學(xué)專(zhuān)任教師103人，其中達(dá)任職要求比例為100%，%，2005年初中專(zhuān)任教師68人，達(dá)任職要求的比例為100%，2008年初中專(zhuān)任教師60人，達(dá)任職要求的比例為100%。2008年60人，占中學(xué)專(zhuān)任教師總數(shù)100%。片區(qū)以上中心完小4所,校長(zhǎng)5人,取得崗位合證5人,合格率100%,初中1所,正、副校長(zhǎng)2人，取得崗位合證2人，合格率100%。教學(xué)儀器設(shè)備：小學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)校13所，達(dá)標(biāo)率100%，初中達(dá)標(biāo)學(xué)校1所，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校生均圖書(shū)：，達(dá)標(biāo)率為100%。（四）教育質(zhì)量全鎮(zhèn)中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程及課時(shí)，取消了留級(jí)制度。畢業(yè)率：2006—2008年小學(xué)分別為100％、100％、100％，初中分別為100％、100％、100％。（五）教育經(jīng)費(fèi)鎮(zhèn)政府對(duì)教育撥款情況：2006年到2008年，、萬(wàn)元，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款分別為 、。（六）學(xué)校安全管理我鎮(zhèn)始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育宣傳，每學(xué)期即要求開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學(xué)生未成年人不得外出打工等等，每學(xué)期做好安全隱患排查，填寫(xiě)好安全臺(tái)賬。（七）掃盲程度 2008年全鎮(zhèn)青壯年總數(shù)為14695人（其中城鎮(zhèn)592人），其中喪失學(xué)習(xí)能力人數(shù) 143人，青壯年人口中非文盲人數(shù) 14206人（其中城鎮(zhèn)570人），％，%。2008年全鎮(zhèn)1524周歲人口總數(shù)為4714人，其中喪失學(xué)習(xí)能力人數(shù)29人，非文盲人數(shù)4685人，非文盲率達(dá)100％。三、鞏固“兩基”工作的主要措施（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及復(fù)查合格后，我鎮(zhèn)始終把發(fā)展基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各片區(qū)中心校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。為強(qiáng)化“兩基”鞏固提高攻堅(jiān)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，鎮(zhèn)人民政府與各股、站、所、各中小學(xué)簽訂了“兩基”目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)職責(zé)任務(wù)。在“兩基”工作中，我們還充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)作用，加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)。為增加工作透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，鎮(zhèn)政府對(duì)文化戶(hù)口和“兩基”的各種數(shù)據(jù)張榜公示。充分落實(shí)分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理的原則。建設(shè)用地和“三通一平”原則上由鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)。為落實(shí)分級(jí)管理目標(biāo)，鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)中學(xué)和中心小學(xué)的教育教學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，村委會(huì)充分實(shí)施對(duì)村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)管權(quán)。在“兩基”鞏固提高期間，各機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體資助學(xué)校 ，用于完善校園設(shè)施、添置教學(xué)設(shè)備和扶助貧困生入學(xué)。三年共獲得縣外贊助學(xué)校修建項(xiàng)目4個(gè)。2005年“兩基”復(fù)查合格后，我們“保學(xué)控輟”力度不減，鎮(zhèn)政府多召開(kāi)了村、校兩級(jí)“保學(xué)控輟”專(zhuān)題會(huì)，強(qiáng)化對(duì)“保學(xué)控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。二是明確責(zé)任。堅(jiān)持“保學(xué)控輟”工作“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干包片、校長(zhǎng)包學(xué)校、教師包學(xué)生，并做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位、人員到位、動(dòng)員工作到位、執(zhí)法到位。四是實(shí)行學(xué)校承諾制，減少學(xué)校因素的輟學(xué)。五是在全縣實(shí)行“控輟三步走”方針，（即：第一步，學(xué)校派教師進(jìn)村入戶(hù)對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，第二步是強(qiáng)制入學(xué)，由鎮(zhèn)政府對(duì)非貧困生家長(zhǎng)采取繳納義務(wù)教育保證金等辦法，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)的責(zé)任感，第三步是扶助貧困生入學(xué)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行減、免、緩政策。鎮(zhèn)政府“一把手”親自帶領(lǐng)干部教師深入農(nóng)戶(hù)家中動(dòng)員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)。鎮(zhèn)民政、派出所等部門(mén)主動(dòng)把好各種辦證和福利審批關(guān)，規(guī)勸學(xué)生返校受完九年義務(wù)教育。由于“保學(xué)控輟”措施有力，我們有效地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。二是做好宣傳工作，在執(zhí)行計(jì)劃生育政策，優(yōu)撫軍烈屬，推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)等活動(dòng)中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性。利用農(nóng)閑時(shí)間，在鎮(zhèn)所在地的學(xué)?；蚱瑓^(qū)中心校集中開(kāi)辦掃盲班，教育部門(mén)負(fù)責(zé)上文化課，農(nóng)技部門(mén)負(fù)責(zé)講授農(nóng)技知識(shí)，實(shí)行識(shí)字、農(nóng)技“共進(jìn)餐”，借助學(xué)校的教學(xué)設(shè)施實(shí)行“日校辦夜校，一長(zhǎng)管兩校，一師任兩教”的辦學(xué)方式，具體落實(shí)“一堵、二掃、三提高”的工作措施，使學(xué)習(xí)文化知識(shí)與農(nóng)科技培訓(xùn)的有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到讓廣大農(nóng)民學(xué)一門(mén)技術(shù)、致富一家、帶動(dòng)一片的目的。我鎮(zhèn)根據(jù)地域性、季節(jié)性和推廣優(yōu)良品種的需要，由農(nóng)技部門(mén)通過(guò)集中傳授、現(xiàn)場(chǎng)示范、分散指導(dǎo)等多種形式，廣泛對(duì)農(nóng)民開(kāi)展農(nóng)科技培訓(xùn)，因地制宜地開(kāi)展了稻田養(yǎng)魚(yú)、反季節(jié)蔬菜、高產(chǎn)農(nóng)作物、水果栽培、沼氣利用等多種項(xiàng)目的農(nóng)科技培訓(xùn)。三年來(lái)，全鎮(zhèn)參加各種農(nóng)科技培訓(xùn)達(dá)5000多人次。（五）深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育2005年“兩基”復(fù)查合格后，我們教育工作的重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，按照教育局印發(fā)的《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以規(guī)范學(xué)校管理達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。2007年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站撤銷(xiāo)后，由鎮(zhèn)中心小學(xué)管理全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)。鎮(zhèn)中心校對(duì)全鎮(zhèn)村校、教學(xué)點(diǎn)的作息時(shí)間也作了規(guī)范管理，保證學(xué)生在校時(shí)間達(dá)6小時(shí)以上。義務(wù)教育階段學(xué)校完小由原來(lái)的13多所降至現(xiàn)在的4所，辭退了所有代課教師，逐步向規(guī)模辦學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。近幾年，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。鼓勵(lì)教師參加各種形式的在職學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。農(nóng)村教師編制標(biāo)準(zhǔn)太低，城鄉(xiāng)教育不公平，農(nóng)村教師工作負(fù)擔(dān)重。我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷水平低，年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。8年來(lái)，只補(bǔ)充2位年青老師。流動(dòng)人口子女進(jìn)校讀書(shū)，異動(dòng)隨意性大，給學(xué)校“控輟保學(xué)”工作帶來(lái)了困難。五、今后努力的方向“兩基”工作迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查后，我們堅(jiān)持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬教育工作，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)這一觀念不動(dòng)搖，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，努力改善辦學(xué)條件，把“保學(xué)控輟”工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學(xué)率作為“科教興鎮(zhèn)”的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開(kāi)展農(nóng)技培訓(xùn)作為富民強(qiáng)縣的基礎(chǔ)工程。我們將努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育向更高層次發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長(zhǎng)唐元義（2009年5月）幾年來(lái)，我校以“培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，以德治校，經(jīng)過(guò)十多年的不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。一、基本情況蕉溪小學(xué)是一所鎮(zhèn)級(jí)中心學(xué)校，依傍美麗的舞陽(yáng)河，距縣城17公里，創(chuàng)辦于民國(guó)16年，是一所歷史悠久的學(xué)校，校舍建筑面積1761平方米，圖書(shū)4632冊(cè)，有教學(xué)班12個(gè)，在校生523人，其中寄宿生320人，教師26人。中心學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程教育辦公室教室一間，自然儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、行政辦公室、語(yǔ)數(shù)教研組辦公室各一間。（二）成教工作全鎮(zhèn)總?cè)丝?3992人，其中女8856人；15—50青壯年14695人，失能143人；非文盲人口14206人，%；2006至2008年共脫盲52人，2008年止有剩余文半盲98人，2008年技術(shù)培訓(xùn)2544人。首先成立“兩基”“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)親自抓“兩基”資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。近4年來(lái)吸收資金近兩百萬(wàn)元，改造了教學(xué)樓，新修了學(xué)生宿舍樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施等，完善食堂配套設(shè)施，硬化了操場(chǎng)、修建圍墻和校門(mén)，對(duì)校園進(jìn)行美化、文化和綠化，營(yíng)造校園文化氛圍。配備率為100%。投入近5萬(wàn)元添置電腦、打印機(jī)等遠(yuǎn)教辦公設(shè)備，為各處室都已配備了辦公電腦，并全部聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)；2009年3月份開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站（網(wǎng)址），我校是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣第一所開(kāi)通網(wǎng)站鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校信息技術(shù)教育又邁上一個(gè)新臺(tái)階。做到向?qū)W生、父母、社會(huì)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)懂得有義務(wù)送子女讀完九年義務(wù)教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。（二）計(jì)劃制定與實(shí)施學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每制定學(xué)校工作計(jì)劃，力求規(guī)劃和計(jì)劃的實(shí)效性和可行性，符合鎮(zhèn)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門(mén)圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。⑵率先垂范，增強(qiáng)感召力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權(quán)為教工所用，情為教工所系，利為教工所得，千方百計(jì)改善教工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教工工作積極性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長(zhǎng)向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。自2008年啟動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)已舉辦了四期培訓(xùn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確。我校在2004年按縣教育局要求，將小學(xué)低年級(jí)新教材教法研究作為重點(diǎn)，三至六年級(jí)將作文教學(xué)作為重點(diǎn)，并向縣教研室申報(bào)課題實(shí)驗(yàn)，2006年得到縣局的驗(yàn)收，2009年該課題組五位成員（聶開(kāi)周、滕曉燕、劉慶芝、謝樹(shù)菊、江波）被縣人民政府評(píng)為科技人才進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，學(xué)校因重視和組織得力也被評(píng)為三等獎(jiǎng)。（四）德育工作建立德育管理機(jī)構(gòu)，我校把德育工作放在首位，由德育副校長(zhǎng)具體抓，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)、法則副校長(zhǎng)為骨干的德育隊(duì)伍。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展了德育系列活動(dòng)。充分利用活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育的實(shí)效性建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。上好班會(huì)課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。指導(dǎo)家庭教育，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。（五）新課程實(shí)施規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，校長(zhǎng)經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留作業(yè)，三四年級(jí)半小時(shí)，五六年級(jí)每天不超過(guò)一小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級(jí)課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。開(kāi)展教研活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要方法，我們的做法如下：（1）發(fā)揮教研組長(zhǎng)的職能作用，上下配合分層次地培養(yǎng)教學(xué)骨干。（2）抓好薄弱學(xué)科教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)中的作文曾是我校教學(xué)的一大薄弱方面：一是作文脫離學(xué)生的實(shí)際；二是封閉式的教學(xué)觀念灌注式的教學(xué)方法統(tǒng)治著作文課堂；三是作文與閱讀教學(xué)脫節(jié)；四是重視識(shí)字教學(xué)，忽視作文教學(xué)，教師教得生硬，學(xué)生學(xué)得死板，事倍功半的效果。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，并做到利用流水洗手。至2003年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)始從三年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，配備了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。學(xué)校開(kāi)通了網(wǎng)站。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)道德建設(shè)學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開(kāi)展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。教師早來(lái)晚走、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長(zhǎng)，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師理念更新理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過(guò)培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對(duì)教材的獨(dú)到見(jiàn)解。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。專(zhuān)任教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)98%以上，有22人取得計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)，現(xiàn)任教師人人普通話(huà)過(guò)關(guān)，并取得證書(shū)。到州、縣名優(yōu)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。以課改為契機(jī)，人人參與科研，人人傾力課改，做到以科研促教研，以教研促教改，每周周三為學(xué)年校本教研活動(dòng)日，聽(tīng)后大家有評(píng)價(jià)，交流教學(xué)所長(zhǎng)。2004至2005學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為“繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。2005至2006學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。（八）師