【正文】 子不敢不尊重了。閱讀二聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可)既……又……提著兩桶水過又窄又軟的竹橋。第三段：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。機(jī)智善于動(dòng)腦思考問題(圍繞中心詞句即可)徐文長機(jī)智地解決了伯父給他的兩個(gè)難題，獲得了禮物。十一、學(xué)生習(xí)作評價(jià)由教師根據(jù)實(shí)際情況把握蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元測試題一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。zǎihuīhu225。k232。()()()()sh232。j237。nɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ()()()()二、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音。他禁(jīnj236。⑵他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)(qi225。nɡ)的吶喊……三、我能根據(jù)語言環(huán)境，給下面句子中帶點(diǎn)的字標(biāo)上正確的聲調(diào)。你說是不(bu)是?如果不(bu)信的話，你可以親自試一(yi)試，通過實(shí)踐，你會(huì)認(rèn)識這一(yi)真理。()。五、下面的帶點(diǎn)的字有幾種意思，請選擇合適的義項(xiàng)，然后把序號填在括號中。()。()六、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。2.()你刻苦學(xué)習(xí)，()一定能把琴彈好。4.()周強(qiáng)今天身體不舒服，他()堅(jiān)持來廠里上班。1.“不同凡響”和“滿不在乎”中的“不”的讀音是不一樣的。()3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。()加油站：完成上面的測試，你的收獲一定很大吧!向你表示祝賀，讓我們再接再厲，迎戰(zhàn)后面的挑戰(zhàn)吧!八、運(yùn)用你平時(shí)的積累，完成下列題目。來源于歷史故事的成語()()()()來源于神話故事的成語()()()()來源于寓言故事的成語()()()()，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝命運(yùn)的名言。凱勒、司馬遷、阿炳……他們當(dāng)中，你最敬仰的是________，因?yàn)開_______________________________。九、認(rèn)真閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。一次意外，使他的左眼突然失明?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。他只好又把話咽了回去。⑥星期天，他去看父親?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”第二篇：關(guān)于五年級下冊語文第三單元測試卷一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。qiū)解釋(sh236。)為難(w232。i)應(yīng)用(yīngy236。ju)即使(j237。)二、看拼音，寫詞語。225。oz233。nb249。ānjūl232。三、給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。②有威風(fēng)，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。()打發(fā)：①派②消磨(時(shí)光、日子)，為什么打發(fā)你來呢?，覺得一天的時(shí)間真難打發(fā)。費(fèi)廢賠陪()話()，所以通話時(shí)盡量少說()話。第三篇：人教版五年級語文下冊第三單元測試卷得分第三單元測試卷一、看拼音，寫字詞。nɡwǔrǔb236。（）國（）（）國（）犯 hu225。ip233。我知道了。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。梁（）唇（）犯（）粱（）辱（）范（）既（）謊（）賠（）即（）慌（）陪（）三、查字典。張小紅撅著嘴，很不高興地走了。（）那個(gè)老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。（）起風(fēng)了！快把帆張起來吧！（）要過節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。（）四、你會(huì)對對子嗎？我們來試試吧！節(jié)約對浪費(fèi)正如光榮對（）。聲音對耳朵正如味道對（）。五、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。小華的字寫得很好。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。注意：字?jǐn)?shù)可增減，位置可置換，但內(nèi)容不可有缺漏，意思不能改變。他去購買買這些禮品是準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的七、閱讀短文，完成練習(xí)。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看?？墒牵腥擞媚_都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣??”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號里打“√”。（）（）（）（）（）（）“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”你能把老人的這句話換一種說法嗎？看了老人用腳寫的二十個(gè)字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些 什么？把你現(xiàn)在的感覺真實(shí)地記錄下來，對自己一定很有幫助。（30分）一、看拼音，寫漢字。n()()風(fēng)（）小家（）gānjijǔz233。（3分）兒應(yīng)（yīngy236。這是什么話？我國首都（dōudū）臨淄住滿了人。ng）用，所以派到這兒來了。（3分）即使??也??不管??也??是??還是?? 寧可??也不??如果??就??()多么艱苦，你（）要把他們帶出草地。（）只剩下一個(gè)人，我們（）要渡過江。（3分）為設(shè)果（）：A、假設(shè)B、擺放C、假使乃呼兒出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是若無其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你六