高級(jí)教師述職材料-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-01 05:32本頁(yè)面
【正文】 一等獎(jiǎng)。 2009年6月指導(dǎo)學(xué)生廖澤榕參加寶蓋教委舉行的“小學(xué)中年級(jí)鋼筆字比賽”榮獲二等獎(jiǎng)。 2011年6月指導(dǎo)學(xué)生廖澤榕參加中心校舉行的“小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽”榮獲六年級(jí)組二等獎(jiǎng)。教師的工作是平凡的，我愿意在這平凡的事業(yè)中默默無(wú)聞的勞作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的筆墨書(shū)寫(xiě)不平凡的人生軌跡。高級(jí)教師述職本人揭春香，1970年3月1日出生。2001年6月入黨，黨齡11年。2004年6月，獲高級(jí)教師資格，獲取資格已近9年。毫不夸張地說(shuō)，我是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、默默無(wú)聞地把自己的青春和健康都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教育事業(yè)。回想這么多年的付出，有時(shí)真覺(jué)得身心疲憊，特別特別想休息。2000年，XX市“園丁杯”榮獲二等獎(jiǎng)；2003年獲XX市現(xiàn)代教育優(yōu)秀個(gè)人；2006年，被評(píng)為XX市誠(chéng)信教師；在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī)，多人次在各類(lèi)競(jìng)賽中榮獲全國(guó)及省、市級(jí) 一、二等獎(jiǎng)，曾指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。曾參與中學(xué)責(zé)任感的培養(yǎng)課題研究。 熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真專(zhuān)研教材，不斷探索有效教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫，多年來(lái)教育教學(xué)成績(jī)特別突出。特別是低費(fèi)率和及格率兩項(xiàng)數(shù)據(jù)超過(guò)了兩個(gè)重點(diǎn)班。盡最大的努力，教育好每一位學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，不是為榮譽(yù)，也不是為了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。作為從教17年的我，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，深受孩子喜愛(ài)，在家長(zhǎng)中有良好的口碑。班級(jí)工作努力探索，大膽嘗試，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)眼中，我是一棵值得培養(yǎng)的好苗子；在同事眼中，我是一個(gè)謙虛好問(wèn)的學(xué)生；在家長(zhǎng)眼中，我是一位值得信賴(lài)的朋友；在學(xué)生眼中，我既是良師，也是益友。我是勤奮謙遜的。 在學(xué)校工作中，我講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，服從分配，自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，克服困難，一直承擔(dān)大負(fù)荷的工作量，作為中青年教師，我認(rèn)為不能僅滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。我要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。總之，我時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的中青年骨干教師。每一個(gè)活動(dòng)總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。我在工作中創(chuàng)造性的形成了自己的一套工作思路。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如王海東同學(xué)拾到50元錢(qián)，初士明撿到一部手機(jī)都及時(shí)歸還失主，多次受到學(xué)校表彰。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱(chēng)贊。 我總是來(lái)的最早、走的最晚，校園角角落落更留下了我為之奮斗的心血和碩果。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓工作更加有特色、更加有效果，我制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開(kāi)闊一點(diǎn)的工作策略?！拔页Ｂ?tīng)到一些同學(xué)、同事抱怨命運(yùn)不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)中頻頻嶄露頭角。現(xiàn)已是老教師和老班任的我不安于現(xiàn)狀，不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己的班級(jí)，積極探索，大膽實(shí)踐。首先就是建立一支責(zé)任心強(qiáng)，有特點(diǎn)有個(gè)性，能?chē)?yán)格要求自己的班干隊(duì)伍。其次，是培養(yǎng)每位學(xué)生集體主人翁責(zé)任感。如圖書(shū)管理員、園?。ㄗo(hù)理班級(jí)的華），抬水員、校服監(jiān)督員、桌布督查、桌椅工程師等職務(wù)。班級(jí)的每位成員人人有事做，事事有人管。全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。在大型活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。我?guī)ьI(lǐng)全組同事共同搞學(xué)生成長(zhǎng)檔案
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