20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件7-在線瀏覽
2025-02-01 07:32本頁面
【正文】 爸爸的評價： 他 直截了當 地評判說： “ 依我看，詩寫得糟透了！ ” “ 世界上的劣詩已經(jīng)太多了。 “我”的表現(xiàn)： 在爸爸讀詩時，我的臉幾乎要 埋 進盤子中。我 低 著頭，眼中 涌 出了淚花。 巴德可能會想 爸媽的對比： 媽媽一邊讀一邊大聲叫起來 ：“妙極了！巴德，真的是你寫的嗎？ ” “本，巴德創(chuàng)造了一個奇跡。” 媽媽生氣了 ，“巴德還小，這是他學(xué)寫的第一首詩，他需要鼓勵?！?爸爸很固執(zhí) ，“如果孩子寫不出好詩，并沒有哪條法律規(guī)定他非得去當詩人不可！” 我感受到了母親很 ， 父親很 你如何看待爸爸媽媽對“我”的詩的不同評判？你從中體會到什么？ ? 妙極了是母親感性的愛，因為看到 8歲時我能寫出詩這件事動了情，并不想詩得本身的質(zhì)量，糟透了是父親的評價，父親注意不是我寫詩的行為，而是使得本身的質(zhì)量。 在批評中長大的孩子，將來容易自卑，所以需要贊揚。這時我才體會到：它 果真 寫得很幼稚?。ò职质菍Φ?。 作者體會到兒時的幸運 在成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的 “ 肯定 ” 與 “ 否定 ” 。 我們面對 “ 批評 ” 和 “ 贊揚 ” 的正確態(tài)度是什么？ 我們在面對批評時要勇往直前；在受到贊美時絕不能驕傲自滿。 它們就像兩股方向相反的風，我得竭盡全力在這兩股強風中駕穩(wěn)我的船帆。因此學(xué)會自我判斷，不斷走向成熟。詩只有短短 10行，但爸爸似乎讀了好幾個小時！我大氣都不敢喘一口 …… ? 在爸爸讀詩時我很緊張。 ? 我聽了爸爸的話很失望傷心。概括敘述就好像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做，還要細致入微地刻畫人物的神情、心理等。 我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸回到家中。 ? 學(xué)了本文后，你對贊揚和批評是否有了新的理解？請把你的想法寫下來。 ? 好萊塢（ wū w249。n 1236。） ? 二、補全詞語。（找錯別字并改正）
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