財校干部作風建設年工作總結-在線瀏覽
2024-10-01 04:12本頁面
【正文】 座音像光碟資料并組織職工干部學習觀看，取得了良好的學習效果。大家在思想作風方面，自覺地把“以服務師生為中心”、“構建和諧校園”、“創(chuàng)建平安示范單位”落實到日常工作中；在學風方面，自覺樹立終身學習理念，推進了教師隊伍專業(yè)化建設；在工作作風方面，積極推進校務公開，提高了各項制度措施的執(zhí)行力度，改進了教學管理模式，形成了良好的工作氛圍；在領導作風方面，提高了領導班子把握形勢、科學決策、開拓創(chuàng)新和廉潔自律的能力；在生活作風方面，堅持從嚴治校，從嚴治教，切實強化內部制約和外部監(jiān)督，有效防范干部職工違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生，提高了覺悟、增強了素質。在查找問題階段，我校通過開展征求意見活動和召開班子專題民主生活會，積極廣泛地征求意見，實事求是的開展批評與自我批評。 耐心傾聽師生呼聲。向全體教職工發(fā)放領導干部作風建設年活動征求意見表，廣泛征求對領導干部在作風建設方面的意見和建議；向全體教職工發(fā)放了校科級干部領導干部作風建設年活動民主評議表。 開展談心活動。并要求領導干部深入師生，廣泛開展談心交心活動，消除服務對象的心理障礙和思想顧慮，征求他們對學校工作、服務質量的意見和建議。達到了增進團結、改進作風、加強理解、促進工作的目的。作風建設辦公室對征集到的意見或建議進行整理，歸納為五個方面20條：涉及思想作風方面的５條：個別職工思想上重視不夠，組織活動不多、教職工參與率不高，思想教育不夠，個別干部心系師生觀念不夠，對學校的制度重視不夠、落實不力；涉及學風方面的４條：學習的主動性不夠，學習與工作結合不夠緊密，政治理論學習不夠經(jīng)?；?，忙于事務、學習不夠系統(tǒng)和深入；涉及工作作風方面的３條：個別干部的工作作風不夠扎實，真抓實干精神不夠，個別干部工作存在畏難情緒；涉及領導作風方面的５條：存在安排多、檢查少的形式主義現(xiàn)象，領導的權威性不夠，組織黨團活動少、思想政治工作力度不夠，創(chuàng)新意識、大局觀念方面需要加強，班子成員之間溝通交流不夠；涉及生活作風方面的３條：個別領導喜歡吃吃喝喝，個別干部考
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