讀巨人傳有感-在線瀏覽
2024-10-01 03:20本頁面
【正文】 人傳》高度頌揚了人文主義教育理想，肯定教育的巨大作用，他用許多篇幅和筆墨去論述教育在巨人成長中的作用。在高康大給兒子龐大固埃的信中，寫道：“吾兒，你一定要珍惜時光，趁年輕的時候，刻苦攻讀，潛心研修，注意品德修養(yǎng)，你身在巴黎，有好老師埃庇斯特蒙朝夕教導(dǎo)，學(xué)業(yè)定會與日漸進，逐步提高。 二、全面發(fā)展的教育觀 （一）廣博的知識教育 在《巨人傳》中，高康大在給龐大固埃的家書中，為龐大固埃列出了一份包羅萬象的“課程表”，要求他學(xué)習(xí)諸多文化知識，其中包括多種語言：希臘語、拉丁語、希伯萊語等。主張學(xué)習(xí)自然科學(xué)、探索自然界的一切事物。”這個“課表”中還包括醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、法學(xué)等。 另外書中描寫的德廉美修道院中的學(xué)生，“全都受到扎實的教育，無論男女沒有一個不能讀、寫、唱、熟練地彈奏樂器，說五六種語言，并運用這些語言寫詩寫文章。也從沒有見過比德廉美修女更純潔、更可愛、更不使人氣惱，對一切手工針線、全部正式女紅更能干的婦女了。 （二）重視道德教育 拉伯雷在《巨人傳》中說“有知者而無良心，便是靈魂的死亡”，說明了他對道德教育的重視?！比蕫劬褪菒廴嗣?，要保護被壓迫的人，安慰受苦痛的人，援助有急需的人。勇敢就是抗拒侵略。正如格朗古杰和兒子高康大面對亞皮克羅肖人的進犯時，所表現(xiàn)出來的正義和勇氣?！币虼怂麚P科學(xué)，要求人們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，但并不排斥道德教育。學(xué)習(xí)的目的是為了保家衛(wèi)國、保護人民、反抗侵略。在《巨人傳》中，三個主人公都是以“仁愛、勤勞、勇敢、正義”的形象出現(xiàn)，從而與封建制度和舊經(jīng)院教育培養(yǎng)出來的膽小怕事、腐敗、虛偽、無能的神學(xué)士形成強烈的反差。 （三）重視體育教育和勞動教育 在《巨人傳》中，高康大在老師的指導(dǎo)下，每天都進行兩次體育鍛煉。他還注意把體育運動同軍事訓(xùn)練結(jié)合起來，把騎術(shù)、槍術(shù)、箭術(shù)等作為重要的練習(xí)項目。高康大的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一就是參觀學(xué)習(xí)各種手藝人的技術(shù)。作品中，作者拉伯雷還譏諷那些游手好閑、不事生產(chǎn)勞動的教士，把他們斥之為寄生蟲。這些都體現(xiàn)出《巨人傳》所貫穿的教育思想中重視體育教育和勞動教育的理念。在小說的開始，人們看到的小王子高康大活潑、聰明伶俐，如經(jīng)過好的教育培養(yǎng)，必將有大的作為。高康大在他們的指導(dǎo)下，花了50年功夫熟讀《宗教考證》、《教理注釋》、《拉丁文語法》、《希臘詞解》、《倫理學(xué)課本》等讓他無法理解的書籍。國王盛怒之下趕走了經(jīng)院派教師。 首先，教師巴諾克拉忒讓高康大服一種藥，以驅(qū)除舊教育在他
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