江蘇省揚州市邗江區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題蘇科版-在線瀏覽
2025-02-01 06:19本頁面
【正文】 增大摩擦，后者是減小摩擦 C． 前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 D． 兩者都是減小摩擦 6． A、 B 是兩個輕質(zhì)泡沫小球， C是用毛皮摩擦過的橡膠棒， A、 B、 C 三者之間相互作用時的場景如圖所示．由此可以判斷 （ ▲ ） A． 小球 A帶正電 B． 小球 B帶正電 C． 小球 B可能不帶電 D． 小球 A可能不帶電 7． 我國自行研制的神舟十號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌 。和 M 乙 39。等于乙剩余部分質(zhì)量 M 乙 39。大于乙剩余部分質(zhì)量 M 乙 39。小于乙剩余部分質(zhì)量 M 乙 39。 “苔花如米小，也學(xué)牡丹開” ， 人們能聞到花香，是 由于 芳香 分子在永不停息地做 ▲ 。 14． 墻體的 豎直性是房屋 質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的鉛垂線檢測墻體是否豎直，這里運用了 ▲ 的原理，圖中所示的墻體向 ▲ （選填“左”或“右 ）傾斜。 用天平 測出 100 枚回形針的質(zhì)量為 m，則一枚回形針質(zhì)量是 ▲ ， 還用到此方法的有 ▲ 。已知可燃冰的密度為 /厘米 3，合 ▲ 千克 /米 3，則 燃冰體積為 ▲ 米 3，常溫常壓下可產(chǎn)生質(zhì)量為 ▲ 千克的淡水。 根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量 ▲ （選填 “ 貼地爬行 ” 或 “ 直立行走 ” ）。 19．關(guān)于宇宙 的起源，大多數(shù)科學(xué)家都認 定 ：宇宙誕生于約 137 億年前 的一次 大爆炸。 20． 物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。 1909 年，著名科學(xué)家盧瑟福在進行了 ? 粒子散射實驗后，提出了原子 ▲ 模型。 21． 如圖所示，是小亮 所做 “ 筷子提米 ” 實驗的照片 ，實驗中，將米和杯子提起來的是 ▲ 力，這個力的施力物體是 ▲ ，方向 ▲ 。（選填 “ 變 大 ” 、“ 不變 ” 或 “ 變小 ” ） 23． 如圖所示，甲、乙兩個小組正在進行 “ 拔河 “ 比賽，比賽的結(jié)果是甲小組取得了勝利，在比賽的過程中，甲、乙兩隊對繩子的拉力分別是 F1和 F2，則 F1 ▲ F2 ，甲、乙兩個小組受到地面的摩擦力分別是 F3和 F4，則 F3 ▲ F4 ．（選填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或“ 等于 ” ） 三、解答題 (作圖題每小題 2分， 25 題 6分，其余每空 1分，共 46分 ) 24．按照題目要求畫出力的示意圖?；瑝K離開彈簧后沿斜面向上運動，不考慮空氣阻力，請畫出滑塊沿斜面向上運動過程中所受力的示意圖。 26．請你和小明同學(xué)一起完成測量鹽水密度的實驗。 （ 2）將適量的鹽水倒入量筒中，鹽水的體積如圖乙所示。 用該實驗方案得到的測量值比真實值 ▲ 。 （ 3）小明改進上述實驗操作，進行了如下步驟，請你補充完整。 （用測量的量表示） （ 4）請你對小明改進后的實驗操作進行評估，并指出小明操作過程中的不妥之處。 (1)要完成實驗，除了需要一 根 橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必需的一種 器材是 ▲ 。 ②要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析和比較 ? 答：應(yīng)對 ▲ (選填序號 )兩行數(shù)據(jù)進行比較； ③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的 ? ▲ 你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的 ? ▲ 28． 小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究 。 ① 將天平放在水平桌面上并 將 游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖 1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 ▲ （選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）端調(diào)節(jié)； ② 圖 2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 ▲ g； ③ 圖 3是他用量筒測 量 ② 中合金塊體積的情景，則該合金塊的 體積是 ▲ cm3； ④ 換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。 由圖像可知，合金塊的 質(zhì)量與體積成 ▲ 比； ⑤ 通過上述探究，若合金塊的體積為 l0cm3，則它的質(zhì)量 m= ▲ g； (2)小軍接著對水進行探究，描繪出
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