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2024-10-01 00:58本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文教師閱讀與寫(xiě)作培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、讀寫(xiě)信培訓(xùn)、足球課程培訓(xùn)、米學(xué)網(wǎng)學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)培訓(xùn)等，大大提高了教師現(xiàn)代化教學(xué)技能，提高了課堂教學(xué)效益，讓老師體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幸福。 二、幸福的學(xué)生 我們致力于“把最美好的東西給最美麗的童年”。強(qiáng)力推進(jìn)了以下幾項(xiàng)工作： 晨誦、午墨、暮省課程 孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。讓孩子既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式?，F(xiàn)在陽(yáng)光小學(xué)的孩子每天早上都用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天。我們每天中午20分鐘午墨時(shí)間，語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生從寫(xiě)字三個(gè)到每一個(gè)筆劃在田字格的哪個(gè)部位，每天中午校園里靜悄悄，練字成了校園里最亮麗的風(fēng)景。六歲的孩子拿起毛筆，有模有樣。 現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)課成為孩子最喜愛(ài)的課程之一。程度好的學(xué)生寫(xiě)成日記，我們把師生隨筆和日記視為“三省吾身”的生活方式。 讀寫(xiě)給說(shuō)課程 王局長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要大力提升學(xué)生的閱讀能力，要“從讀到寫(xiě)，從寫(xiě)到說(shuō)”，最好的讀就是讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)，最好的寫(xiě)就是為了說(shuō)出來(lái)，為此我們自開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，就啟動(dòng)了讀寫(xiě)給說(shuō)課程。讀什么。老師講兩遍之后，學(xué)生一般都會(huì)復(fù)述下來(lái)，然后讓學(xué)生用一句話說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)故事的理由。升學(xué)三個(gè)月，我們的讀寫(xiě)給說(shuō)作品已經(jīng)收集了本，說(shuō)：每天早上第一節(jié)語(yǔ)文課前是我們的陽(yáng)光少年說(shuō)天下時(shí)間，學(xué)生說(shuō)的有古有今、有家有國(guó)。現(xiàn)在第二輪基本結(jié)束。例如：排查身邊的安全隱患、整理自己的小書(shū)桌、我會(huì)系鞋帶了、給奶奶捶背、給媽媽洗腳、走進(jìn)偉人月、二十四節(jié)氣習(xí)俗等等。陽(yáng)光小學(xué)的孩子早已不是哪個(gè)哭哭啼啼的孩童，現(xiàn)在他們知感恩、會(huì)自理、講文明、有禮貌、人見(jiàn)人愛(ài)。 開(kāi)學(xué)三個(gè)月，我們舉行了全校大型活動(dòng)，次分別是。學(xué)生參與中體驗(yàn)，在感動(dòng)中升華起到
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