人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系word教案9-在線瀏覽
2025-02-01 05:30本頁面
【正文】 斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗 口向下用力吹氣（圖4），并將手指移開，觀察現(xiàn)象。（圖 5） 圖 5 6. 把一根長 10 cm左右的飲料吸管 A插在盛水的杯子里，另一根吸管 B的管口貼靠在A管的上端。（圖 6） 圖 6 7. 輕輕捏著一個 輕質(zhì)小勺的勺柄，能使小勺在手指間晃動自如，打開水龍頭，讓水穩(wěn)定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，觀察現(xiàn)象。 引 導(dǎo)學(xué)生分析這些實(shí)驗(yàn)： [來源 :] 1. 實(shí)驗(yàn)中的研究對象為什么會運(yùn)動？（研究對象的兩面存 在壓強(qiáng) 差） 2. 什么原因造成了壓強(qiáng)差的存在？ 3. 這些實(shí)驗(yàn)共同說明了一個什么問題？ （三）確立課題、得出結(jié)論 學(xué)生小組討論總結(jié)出：這些實(shí)驗(yàn)都是研究了氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、解釋現(xiàn)象 放手讓學(xué)生運(yùn)用結(jié)論，利用身邊的器材再自行設(shè)計(jì)一兩個小實(shí)驗(yàn)。 （這個實(shí)驗(yàn)也可演示， 由學(xué)生解釋現(xiàn)象） 實(shí)驗(yàn)后討論分析下列問題： 1. 在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣 1 m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么？ 2.
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