【摘要】九年級(jí)物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:物理學(xué)生姓名:課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課型新授主備人審核授課班級(jí)151課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能:知道流體的壓強(qiáng)大小與流速的關(guān)系;了解飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因;會(huì)解
2025-01-22 09:28
【摘要】流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課稿荊門市仙居中學(xué)物理組各位評(píng)委:上午好,我說課的題目是流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,我說課的內(nèi)容共分三個(gè)部分一、教材分析。二、教法學(xué)法。三、教學(xué)過程。教材分析:本節(jié)課在教材中的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是流體力學(xué)的基礎(chǔ),與日常生活關(guān)系密切,在本章中具有承上啟
【摘要】第十四章壓強(qiáng)和浮力第四節(jié):流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。。(用五號(hào)字宋體填充)學(xué)法指導(dǎo):采用“情景——問題——猜想——實(shí)驗(yàn)探究——分析論證——鞏固知識(shí)——實(shí)際應(yīng)用——課堂小節(jié)”的教學(xué)
2025-02-11 09:52
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十四章四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系授課教師教學(xué)時(shí)間第九周星期四班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的.。3、了解生活中流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。天才就是百分之
【摘要】人教版九年級(jí)物理第十四章《第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的二、過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、類比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)
2025-02-05 09:46
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、知道什么是流體。2、記住流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3、知道飛機(jī)的升力是怎么產(chǎn)生的,能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、流體:1、探究流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系具有流動(dòng)性的液體和氣體在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前
2025-01-21 17:29
【摘要】氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí)題型一了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,會(huì)解釋相關(guān)的現(xiàn)象題型二流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時(shí)將會(huì),這是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)于外側(cè)水的壓
2025-01-19 00:10
【摘要】1、流體:液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng):流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。請(qǐng)同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論,猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2025-01-29 20:52
【摘要】第一篇:人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】 ,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,...
2024-10-24 19:31
【摘要】提高作業(yè)(大氣壓強(qiáng)以及氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系)四、大氣壓強(qiáng)以及氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系作業(yè)導(dǎo)航大氣壓的存在和測(cè)定大氣壓的應(yīng)用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系飛機(jī)的升力一、填空題_____實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_____毫米水銀柱=_____Pa,在同一地區(qū),海拔500m處的大氣壓比海拔1000m
【摘要】1第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2一、流體具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及大氣壓,都是流體靜止時(shí)的壓強(qiáng)。液體、氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)如何?3前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問團(tuán)從歐洲回來,有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?;疖囘M(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn),沒有減
2025-03-05 08:58
【摘要】壓強(qiáng)?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說說有什么感覺上的不同.?2)同樣的書包,單肩背和雙肩背,感覺會(huì)一樣嗎?壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大小:若物體放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
2025-02-10 16:10
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:1、了解流體中流速大的地方壓強(qiáng)小2、會(huì)用上述規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象過程方法:1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與習(xí)慣2、知道探究的基本方法過程,學(xué)會(huì)歸納情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生能夠從生活走向物理,從物理走向社會(huì),培養(yǎng)科學(xué)興趣,緊密聯(lián)系生活實(shí)
2025-01-23 00:17
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的系一、流體:具有流動(dòng)性的液體和氣體1、氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系探究活動(dòng)1探究活動(dòng)2請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng).吹紙實(shí)驗(yàn)(點(diǎn)擊進(jìn)行動(dòng)畫演示)在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-03-08 08:59
【摘要】比比誰能“吹”!如圖,將一枚硬幣放在桌面上,在硬幣前約3cm放一支筆,比一比誰能將硬幣吹過筆?§流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,并會(huì)解釋有關(guān)的現(xiàn)象。2、通過對(duì)機(jī)翼的觀察和探究,認(rèn)識(shí)升力。流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)系增大流體的流速
2025-03-01 15:28