【摘要】?小朋友們好:我們是森林音樂王國組委會的小狗和小貓,今天,我們美麗的大森林里將要舉辦一場大型的音樂會。誠心邀請優(yōu)秀的小音樂家加盟,敬請經(jīng)小狗小貓考核通過后的小音樂家準(zhǔn)時參加,來森林和我們一起歡度這快樂的時光吧!小貓
2025-02-01 06:34
【摘要】音樂二年級人民音樂出版社第一課:雙腳跳跳,吵吵鬧鬧。吃蟲吃糧,功大過小。特征:臉頰部左右各一塊黑色大斑,肩羽有兩條白色的帶狀紋。小麻雀是以谷子、小蟲、野果為食物,它們白天成群地飛來飛去,尋找食物,晚上睡在樹上。因?yàn)槁槿阜浅=?,僅在有人類活動的環(huán)境出現(xiàn),因此
2025-02-02 13:53
【摘要】人音版第三冊蛟川中心學(xué)校?聆聽音樂作品《在本北京的金山上》,思考以下二個問題。,讓你聯(lián)想到什么畫面?,你想起了怎樣的舞蹈?才旦卓瑪流行布達(dá)拉宮藏族服裝藏族舞蹈……
2025-02-01 05:37
【摘要】有的大,有的小。有的在攀墻,有的在洞房。有的是啞巴,有的在吵鬧。有的在看家,有的隨我行。相貌不一致,形狀各千秋。----鐘表《在鐘表店里》是由德國作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強(qiáng)的管弦曲?;顫姎g快的主題旋律描
2025-02-01 04:57
【摘要】學(xué)跳藏族舞我的家在日喀則伴奏歌曲我的家在哪里?就在日喀則呀,(阿索阿索馬里拉)就在日喀則呀。24藏族民歌
2025-02-01 06:38
【摘要】小學(xué)音樂第五冊第四課拍打下列節(jié)奏:1、2/4××××︱××××‖2、3/4×××
2025-02-01 09:07
【摘要】小麻雀教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn);2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識;3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會歌曲小麻雀,做到有表情的演唱;2、創(chuàng)編新歌詞,準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過程:一
【摘要】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀,你在哪里呀,我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀,你在哪里呀,我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里
2025-01-18 03:08
【摘要】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角,一身雪白卷卷毛,不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了?2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢?新的樹叢里活潑、可愛、調(diào)皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高
2025-02-01 06:48
【摘要】人音版二年級音樂下冊XXXXXXX咔咔馬里咔嗨嗨我的小綿羊呀,你在哪里呀,我的小綿羊就在新的樹叢里。我的小綿羊呀,你在哪里呀,我的小綿羊就在新的樹叢里。咔咔馬里咔嗨嗨!咔咔馬里咔嗨嗨!我的小綿羊就在新的樹叢里。咔咔馬里咔嗨嗨!咔咔馬里咔嗨嗨!我的小綿羊就在新的樹叢里。我的小綿羊就在新的樹
【摘要】清晨?聆聽音樂?簡要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個樂段?(根據(jù)歌曲情緒,節(jié)奏等的變化)清晨1=G2/4清新地趙樹海詞王夢麟曲1、2、3、4、易出錯返回動動手,選擇打擊樂器為歌曲伴奏??
【摘要】歌曲《銀杯》和簡單的五線譜知識初步欣賞歌曲欣賞蒙古人民跳舞的影片。出示譜例
【摘要】歡迎進(jìn)入我的音樂課堂指導(dǎo)老師:曾莉老師實(shí)習(xí)老師:劉思涵旅程第一站:南京雨花臺在我國南京雨花臺,有一種美麗光滑的石子,人們叫它“雨花石”。雨花石晶瑩斑斕,放在水中像花、像景、又像畫。它獨(dú)特的花紋成為南京雨花臺一道亮麗的風(fēng)景問題:聽了這首歌曲,你覺得雨花石身上有種什么樣
2025-02-01 09:06
【摘要】德國奈克問題?聽,思考樂曲表現(xiàn)了怎樣的情景?①緊張,恐怖②寧靜,安詳③歡快,優(yōu)美第一部分是:
2025-02-01 06:37
【摘要】圣桑袋鼠管弦樂圣桑曲袋鼠管弦樂圣桑曲小袋鼠呀|小袋鼠呀|活潑又淘|氣0|蹦蹦跳跳|蹦蹦跳跳|