吉林省普通中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高三第二次調(diào)研測(cè)試語文-在線瀏覽
2025-02-01 04:36本頁面
【正文】 消退。一個(gè)我們不得不忍受的別人的罪惡仿佛是命運(yùn)，一個(gè)我們不得不忍受的別人的痛苦卻幾乎是罪惡了。 和自己交朋友，還要做自己的一個(gè)冷眼旁觀者和批評(píng)者，這是一種修養(yǎng)。獲得理解是人生的巨大歡樂。成為真正的自己很難，但一旦找到了真正的自己，你也會(huì)樂此不疲。而為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個(gè)人承認(rèn)，也絲毫無損。 我曾和一個(gè)五歲男孩談話，告訴他，我會(huì)變魔術(shù)，能把一個(gè)人變成一只蒼蠅。他陷入了沉思，然后問我，變成蒼蠅后還能不能變回來，我說不能，他決定不讓我變了。所以，歸根到底，我更愿意做我自己。 B．和自己做朋友的關(guān)鍵，在于有一個(gè)“更高的自我”，因?yàn)檫@個(gè)“更高的自我”具備友誼的特征 —— 理性的關(guān)愛。 D．本文在語言上深入淺出，哲意頗豐，啟示讀者要關(guān)注自己的生存狀態(tài) , 傾聽自己內(nèi)心的聲音 , 做真正的自己。（ 5分） 6． “真正成為自己可不是一件容易的事”，請(qǐng)結(jié)合文本指出如何才能真正“做自己”。 材料一： 共享單車需要消費(fèi)者利用手機(jī)安裝企業(yè)提供的 APP，有償使用企業(yè)提供的自行車分時(shí)租賃業(yè)務(wù)，有的企業(yè)是需要消費(fèi)者預(yù)付押金才能租賃共享自行車的。而且，共享單車的發(fā)展還帶來另一個(gè)附屬品：共享經(jīng)濟(jì)，在共享單車的啟發(fā)下，?共享 +X?成了打開創(chuàng)業(yè)的新思路，共享充電寶、共享雨傘、共享床位等等接踵而至 。從今年年初到現(xiàn)在，倒閉的共享單車名單就能列出長長的一串：卡拉單車、悟空單車、町町單車、小鳴單車等。到今年六七月，摩拜和 ofo先后完成 E輪融資，摩拜的背后有騰訊、高瓴、紅杉資本、啟明創(chuàng)投等， ofo的背后有阿里巴巴、金沙江創(chuàng)投、真格基金、滴滴等。共享單車發(fā)展到?下半場?，包括小藍(lán)單車、酷奇單車等?力竭而退?的失敗者多達(dá)六十余家。從市場層面說，六十余家市場退出者留下了巨大的市場份額，?雙雄?沒有理由拒絕接受。?雙雄?之所以還有所猶豫，根源在于高額的押金債務(wù)和債務(wù)分配。 從法律層面講，交通部等十部委出臺(tái)的共享單車指導(dǎo)意見中明確，單車企業(yè)在?收購、兼并、重組?中要首先保障用戶權(quán)益和資金安全。監(jiān)管部門對(duì)押金等資金安全缺乏監(jiān)管的教訓(xùn)，需要牢記于心，要夯實(shí)法律規(guī)定，做好消費(fèi)者的守護(hù)人。 （摘編自朱巍《該如何收拾共享單車的殘局？》， 2017 年 12 月 《中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)》） 材料三： 今年早些時(shí)候，支付寶已在全國五個(gè)城市開通快遞借書和共享書架的服務(wù)，而合肥三孝口新華書店也試水了?共享書店?。書店還推出?閱讀獎(jiǎng)學(xué)金?制度，用戶每閱讀一本書并按期歸還就會(huì)有 1元?閱讀獎(jiǎng)學(xué)金?直接打入其?智慧書房?賬戶，三個(gè)月讀 12本書便可得到返還押金的 8%作為獎(jiǎng)勵(lì)。 與網(wǎng)絡(luò)書店相比，實(shí)體書店的優(yōu)勢(shì)在于能給讀者帶來閱讀體驗(yàn)，與讀者深度交流。所以實(shí)體書店的經(jīng)營困境，不在圖書本身，而是經(jīng)營者的思維方式。一方面，出借的圖書歸還后，基本還用來銷售或再次借閱。 ?共享書店?是實(shí)體店服務(wù)轉(zhuǎn)型的一次有益嘗試。 （摘編自汪昌蓮《“共享書店”是服務(wù)轉(zhuǎn)型的有益嘗試》， 2017 年 11 月 28 日《聯(lián)誼報(bào)》） 7． 下面關(guān)于 “共享單車”的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3分） A．“共享單車”這一新生經(jīng)濟(jì)事物啟發(fā)出“共享 +X”的創(chuàng)業(yè)新思路，如共享充電寶、共享雨傘、共享床位等都是這種模式。 C．共享單車在發(fā)展過程之中，也需要融入大量的資金來支撐企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。 8． 下面關(guān)于“書店”的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ 5分） A．“共享書店”的本質(zhì)是“ 有償租書 ”，它是 實(shí)體店服務(wù)轉(zhuǎn)型的一次有益嘗試。 C． 實(shí)體書店的經(jīng)營困境，不僅在于圖書本身，而且在于經(jīng)營者的思維方式。 E． 網(wǎng)絡(luò)書店，在能給讀者帶來閱讀體驗(yàn)、與讀者進(jìn)行深度交流方面不如實(shí)體書店。（ 4分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13 題。舉進(jìn)士，為御史臺(tái)主簿，知溫、耀、真三州， 提點(diǎn) ． ． 江西刑獄，累官都官員外郎，六年不奏 考功課 ． ． ． 。 神宗立召為侍御史知雜事又十一年不奏課帝知其久次授吏部郎中滕甫為中丞述將論之甫聞先請(qǐng)對(duì) 。帝曰： ? 甫遇事輒爭，裨益甚多，但外人不知耳。 ? 王安石 參知政事 ． ． ． ． ，述兼判 刑部 ． ． ，安石爭謀殺刑名，述不以為是。安石白帝，詔開封府推官王克臣劾述罪。蓋以專肆胸臆，輕易憲度，無忌憚之心故也。先朝所立制度，自宜世世子孫，守而勿失；乃欲事事更張，廢而不用。曾公亮位居丞弼 ② ，不能竭忠許國，反有畏避之意，陰自 結(jié)援 ． ． 以固寵，久妨賢路，亦宜斥免。公亮疑太重 。 ’ 孟子曰： ‘ 有言責(zé)者，不得其言則去。 ? 開封 獄具，述三問不承。帝不許，以知江州。 （節(jié)選自《宋史?列傳第八十》 ,有刪減） [注 ]① 覃恩 ：廣施恩澤，多用以稱帝王對(duì)臣民的封賞、赦免等。③ 處、衢 ：二州在浙江境內(nèi)。宋 代開 始 設(shè) 置 提點(diǎn)之職，掌管 司法、刑獄等事。 C． 結(jié)援 ：結(jié)成團(tuán)伙而互相幫助，組成利益相關(guān)的黨與，有結(jié)黨營私之意圖。與唐朝的“中書省”沒有關(guān)聯(lián)。他在都官員外郎任上時(shí)，得到審官院的主管胡宿的認(rèn)可和舉薦；后來宋神宗又提拔他到吏部任職。劉述事先知道滕甫曾經(jīng)在皇帝面前夸耀過自己，但還是在皇帝面前揭發(fā)了滕甫的奸邪之心，認(rèn)為滕甫身為言官也沒有什么業(yè)績。面對(duì)參知政事王安石的改革，劉述與 劉琦、錢顗 兩位 御史一同反駁，認(rèn)為王安石放任一己之偏見實(shí)施改革，損害了天下大多數(shù)人的利益。王安石遭到劉述等人的彈劾之后，立即反擊并上奏皇帝，想要將劉琦、錢顗先行貶官，然后又將打擊的矛頭指向了劉述。（ 10 分） （ 1） 安石執(zhí)政以來，未逾數(shù)月，中外人情囂然胥動(dòng) 。 （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面兩首宋詞，完成 14～ 15題。此指別離的佳人。舊時(shí)清明前一天為寒食節(jié)。 B．歐陽修的詞首句“尊前”，意為尊重友人，詞人準(zhǔn)備向朋友提出告別，而對(duì)方已慘咽，可見相知之深，相別之苦。但是，此時(shí)卻欲歸而歸不得。 D．在蘇詞中，面對(duì)難以排解的苦悶，作者認(rèn)識(shí)到，必須超然物外，忘卻塵世間一切。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。超然臺(tái)作 蘇軾 春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。煙雨暗千家。休對(duì)故人思故國，且將新火試新茶。 于是作者決定暫且抓緊時(shí)機(jī)，借吟詩飲酒以自娛吧！ E．歐陽修的詞實(shí)寫了洛陽的牡丹在春天里綻放的美景，而蘇詞則著力描寫作者在超然臺(tái)上看到的暮春景象。 (6 分 ) （三）名篇名句默寫（ 5分） 16．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。? （ 2）李白在《蜀道難》一詩中用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用五丁開山神話的句子是：? ， 。? 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80 分） 三、語言文字運(yùn)用（ 20分） 17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ① 據(jù)法新社報(bào)道，俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)一名男子為進(jìn)行耐力測(cè)試，在朋友家的花園里將自己 “ 活埋 ” ，誰 料想 無獨(dú)有偶 ． ． ． ． ，命喪黃泉。 ③ 在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的過程之中，政府既要打造金山銀山，
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