20xx小學一年級數(shù)學20以內(nèi)的退位減法優(yōu)秀教案三篇-在線瀏覽
2024-09-30 17:17本頁面
【正文】 有了十幾減9一課作根底，學習十幾減8就減低了難度。為今后學習解決問題打下了根底。小學一年級數(shù)學?20以內(nèi)的退位減法?優(yōu)秀教案二教學課題：十幾減6教學內(nèi)容：十幾減6教學目標：學生初步學會(xu233。)計算十幾減6。重點難點：引導學生通過數(shù)據(jù)的觀察直接(zh237。教學(jiāo xu233。教學(jiāo xu233。6+()=128+()=135+()=117+()=149+()=166+()=13128=4，說一說想的過程。(1)觀察畫面，理解圖意，用自己的語言表達畫面內(nèi)容。 sheng)匯報討論結(jié)果，列出算式。ng)想的107=37+6=133+3=6137=6[誰有不同的想法(xiǎng fǎ)讓大家看看你的算式，猜猜你是怎么想的](4)小結(jié)：剛剛大家動腦筋想出了四種(s236。(5)改變(gǎibi224。l36=7想：106=44+3=7還可以這樣算。[讓學生口算，全班集體訂正，個別題目讓學生說說思考過程。[觀察比擬使學生感受“想加算減法〞的簡捷性。]完成P14頁“做一做〞的第3題。提問上下兩個□間的關(guān)系。)并布置作業(yè)。7+6=13137=6136=7教學(jiāo xu233。o)中，學生已習慣使用想加算減法來口算，體會到了想加算減法的簡捷性，體會到了算法的多樣化。)一年級數(shù)學?20以內(nèi)的退位減法?優(yōu)秀教案三教學課題：十幾減9。教學目標：。重點難點：通過實際操作理解(lǐjiě)算理，學會“破+法〞“連減法〞，掌握(zhǎngw242。教學(jiāo xu233。x237。9+39+79+49+69+99+29+59+8(ku242。o)里填上適當?shù)臄?shù)。引導學生看圖，提問：誰能說一說這幅圖的意思(有15個氣球，買了9個，還有幾個)小組討論，合作探究算法的多樣化想一想，用什么方法計算該怎樣列式學生思考答復后，教師板書：15—9=提問：如果沒有圖，要算15減9等于幾，該怎樣想(學生以四人為一小組，互相商量。)[鼓勵學生用學具擺一擺或在直觀圖中圈一圈的方法理解算理。)幾種情況(1)9加6得15，15減9等于(děngy)6。破+法(4)15減5等于10，再減4等于6。[進一步提問：這么多的想法都是對的，那么你覺得哪一種方法又快又好呢(鼓勵學生用想加
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