【摘要】第一篇：《口語交際·習(xí)作二》五年級語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。 ，培養(yǎng)自主互助的意識。 ，充分表達(dá)對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ，大膽發(fā)揮想象，寫出故鄉(xiāng)...
2024-10-20 20:49
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明： 口語交際middot。習(xí)作上作為一個整體，由兩個欄目構(gòu)成：口 語交際和習(xí)作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學(xué)生講人物故 事，寫印象深...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明： 口語交際middot;習(xí)作上作為一個整體，由兩個欄目構(gòu)成：口語交際和習(xí)作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學(xué)生講人物故事，寫印...
2024-11-16 23:43
【摘要】第一篇：五年級語文口語交際教案 口語交際·第一單元教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀...
2024-10-20 22:17
【摘要】第一篇：2013五年級語文口語交際、閱讀練習(xí) 黃河中心校五年級語文口語階段性測試題 1、一位70多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫，來到車站迷路了，這時過 來一位警察，老奶奶說：警察回答說： ...
2024-10-25 05:16
2024-10-01 09:19
【摘要】口語交際與習(xí)作交流:本組課文哪些地方給你留下了深刻的印象?小組內(nèi)交流（注意自己的語言組織）1、守門員是怎樣守門的？2、場外觀眾是怎樣觀看足球比賽的？3、想象小足球賽會是怎樣的？試著描述具體情節(jié)。溫馨提示：1、確立題目，構(gòu)思各段內(nèi)容。2、有序觀察人物，注意他們的
2025-07-13 05:26
【摘要】1 一、課前活動 大家快快坐坐好，來給大腦做體操，跟我念念好不好（生： 好） 先想后說有條理，吐字清晰聲音亮，禮貌大方人人夸。 二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 1、創(chuàng)設(shè)情境： 阿姨敲門，問...
2024-08-14 23:30
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版五年級下冊《口語交際：走進(jìn) 他們的童年歲月》語文教案 2024年統(tǒng)編版五年級下冊《口語交際：走進(jìn)他們的童年歲 月》語文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ，激發(fā)學(xué)...
2024-08-15 19:08
【摘要】第一篇：人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作二教案 人教版小學(xué)五年級語文上冊教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 口語交際習(xí)作二 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。 ，培養(yǎng)自主合作的參與意識。...
2024-10-17 13:23
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?口語交際：走進(jìn) 他們的童年歲月?語文教案 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月? 語文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ，激發(fā)學(xué)...
2024-09-23 04:39
【摘要】口語交際、習(xí)作二口語交際的話題難忘的童年拓展思路，搜尋素材想一想：自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過哪個場景讓我們記憶猶新；哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。勇于交流，展示自我把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎？注意：把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大
2025-01-22 18:33
【摘要】1 五年級語文教案——積累·運用八口語交際 教學(xué)目標(biāo)： 1．在調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行家鄉(xiāng)的變化的口語 交際。 2．想想家鄉(xiāng)最近發(fā)生的變化，哪些方面給你留下深刻印象。 通過家鄉(xiāng)...
2024-08-15 18:19
【摘要】1 五年級語文教案——《口語交際七講人物的 故事》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清 楚，同時力求把故事講得生動有趣，吸引聽眾。 課前準(zhǔn)備：故事錄音 ...
2024-08-15 16:05
【摘要】1 一、課前活動 大家快快坐坐好，來給大腦做體操，跟我念念好不好〔生： 好〕 先想后說有條理，吐字清晰聲音亮，禮貌大方人人夸。 二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 1、創(chuàng)設(shè)情境： 阿姨敲門，問...
2024-09-21 22:49
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