但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 但愿人長(zhǎng)久 一、設(shè)計(jì)意圖： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生多讀書、少做題。因此，堅(jiān)持以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生...

2024-10-20 20:44

2、但愿人長(zhǎng)久-在線瀏覽

【摘要】2但愿人長(zhǎng)久海口市演豐鎮(zhèn)中心小學(xué)詹青文蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。

2025-01-24 04:10

但愿人長(zhǎng)久ppt課件-在線瀏覽

【摘要】《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，

2025-02-21 19:37

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)課件 　　《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)課件1 　　教學(xué)要求： 　　、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。 　　，其中田字格上面的8個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語(yǔ)。 ...

2024-12-06 00:40

但愿人長(zhǎng)久教案1-在線瀏覽

【摘要】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。，理解詞語(yǔ)。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治，使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩(shī)詞的意蘊(yùn)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解詩(shī)意，體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

2025-01-24 03:50

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫，生字組成的詞語(yǔ)要理解。 　　2、理解和掌握本課有關(guān)詞語(yǔ)及句子的含義。 ...

2024-12-06 00:35

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，抒發(fā)了蘇軾對(duì)弟弟的無(wú)比思念之情，以及他對(duì)世間所有離別的親人的誠(chéng)摯祝愿。本課有...

2024-10-20 22:45

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)六-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：108 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過(guò)的？當(dāng)一...

2024-10-20 21:18

2但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。文章情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可以...

2024-10-20 19:45

但愿人長(zhǎng)久教案教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇霞 教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4~6自然段。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3理解文章中含義深刻的句子。4讓學(xué)...

2024-10-20 22:11

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)一-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)一 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)一 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：102 無(wú)錫市胡埭中心小學(xué)蔣志新 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本生詞，其中田...

2024-10-20 21:23

但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)反思 這篇課文的教學(xué)設(shè)想是順應(yīng)作者寫作順序，從整篇詞入手再回歸詞本身。設(shè)計(jì)的教案包含了整首詞，教學(xué)時(shí)以激趣為主，部分點(diǎn)撥，部分點(diǎn)到即止。希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中了解詩(shī)詞作品不是...

2024-10-20 22:23

2但愿人長(zhǎng)久教案反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2但愿人長(zhǎng)久教案反思 但愿人長(zhǎng)久 成志慧 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫，理解由生詞組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 3、體會(huì)作者...

2024-10-20 20:15

課文但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：課文但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過(guò)的？當(dāng)一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)，我們會(huì)親人團(tuán)聚，品嘗瓜果月餅，共享一輪明月。但總有人因?yàn)樯詈凸ぷ鞯脑蚱此l(xiāng)...

2024-10-21 03:41

但愿人長(zhǎng)久評(píng)課記錄-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》評(píng)課記錄 《但愿人長(zhǎng)久》的評(píng)課記錄 時(shí)間：周四下午地點(diǎn)：語(yǔ)文辦公室參加人員：全體語(yǔ)文教師評(píng)課內(nèi)容： 一、執(zhí)教者簡(jiǎn)單分析教材 《但愿人長(zhǎng)久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...

2024-10-24 18:53

20xx但愿人長(zhǎng)久(存儲(chǔ)版)

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