人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案3-在線瀏覽
2025-02-01 02:33本頁面
【正文】 哪些問題，由此導(dǎo)入探究的課題：節(jié)日彩燈是如何連接的？ 學(xué)生舉 手說出想知道的問題。 進(jìn)行新課 一、無開關(guān)的串聯(lián)和并聯(lián)電路。 明確設(shè)計(jì)的要求，小組討論設(shè)計(jì)的思路，共同設(shè)計(jì)電路并畫出電路圖。 可以通過實(shí)物投影或板演展示學(xué)生設(shè)計(jì)的各種電路圖，并指導(dǎo)學(xué)生從出找出符合要求的電路圖。 培養(yǎng) 學(xué)生分析歸納能力。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)電路圖先連實(shí)物圖，后連拉實(shí)物。 培養(yǎng)學(xué)生合作操作的意識(shí)和探索精神。 小組邊討論，邊探索、觀察兩種電路的特點(diǎn)。 展示探究的結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。 培養(yǎng)學(xué)生評(píng)估能力和交流合作意識(shí)。 以小組為單位，通過一問一答的形式進(jìn)行比賽，交流日常生活中常見電路的連接方式并說出判斷的理由。此時(shí)學(xué)生對(duì)剛上課時(shí)提出的節(jié)日彩燈如何連接的問題應(yīng)有所了解。 1．引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電路。 各小組邊討論邊設(shè)計(jì)電路，并畫出電路圖。 展示學(xué)生設(shè)計(jì)的各種電路圖。 思考、分析、判斷各個(gè)電路圖是否合理，并歸納出滿足要求的電路圖只有兩種。 讓學(xué)生根據(jù)電路圖先連接實(shí)物圖，后連接實(shí)物，最后合
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