【正文】 整體，感知整體與部分的關(guān)系。 學(xué)習(xí) 6－ 10 的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。 在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體等幾何形體。 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。 科學(xué)領(lǐng)域．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。（種植）。 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。 社會(huì)領(lǐng)域： 自信心培養(yǎng) （ 1）．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè) 別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。透過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串秀麗的項(xiàng)鏈。培養(yǎng)幼兒 的自我服務(wù)潛力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求 知欲望。 (一 )、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手透過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都應(yīng)積極鼓勵(lì)，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。因此，我告訴自己必須要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。我們還將透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。 皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的。而我們?cè)谄綍r(shí)的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達(dá)進(jìn)步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。 透過欣賞各種文 學(xué)作品，提升語言的敏感性。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則，如： “ 洗手歌 ”“ 小貓走路 ”“ 小小毛巾 ” 等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了兒歌。 在 “ 一日生活 ” 的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往 小班幼兒年齡小，要對(duì)他們進(jìn)行語言教育只有 “ 讓教育存在于不教育中 ” ，也就是讓他們?cè)谝蝗丈钪凶匀欢坏牧?xí)得。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說話時(shí)，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對(duì)話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。鼓勵(lì)孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話。 首先，對(duì)本班的幼兒的 結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動(dòng)的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動(dòng)前有目標(biāo)，活動(dòng)后有反饋，從而確?；顒?dòng)的有序開展，每次活動(dòng)后的反饋，記錄小朋友的活動(dòng)狀況。在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。 (四 )、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極 參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。在日常生活中個(gè)性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 五、安全工作 我們始終都要 把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。提高自己的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。 六、家長工作 根據(jù)本班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況。 向家長推薦教育資 料 (早期教育家教版 )，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)帶給資源。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。 開展家園共育活動(dòng)，尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。 完成各類計(jì)劃。 更換區(qū)域活動(dòng)材料，帶給半成品和廢品。 師幼互動(dòng)，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。 開展主題 準(zhǔn)備 “ 六一 ” 慶祝活動(dòng) 六月份： 開展慶 “ 六一 ” 活動(dòng) 參加園內(nèi)班班優(yōu)活動(dòng)評(píng)比 開展主題活動(dòng) 總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文。 幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 5 時(shí)光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。為了使幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開展： 一，班級(jí)分析： 本班幼兒 45 人，有一名新生。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。 二，班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)： 1，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育。 3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。 5，開展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力。 2， 3 月份：開展的主題活動(dòng)《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒 積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受，激發(fā)幼 兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無限向往之情。 4， 5 月份：開展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了 解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)歡快的氣氛，交流與表達(dá)自 已的經(jīng)驗(yàn)。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。 4 月份：開展春游活動(dòng)，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。開展《我愛媽媽》活動(dòng)，家長開放日。學(xué)前班畢業(yè)典禮。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。兩位老師做好保育工作。配合幼兒園做好舊生的工作。我們會(huì)通過愛心家園，電訪，寫家園手冊(cè)等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。家長會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。希望把這項(xiàng)工作做好。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步，但在紀(jì)律方面有所欠缺。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。 4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活 習(xí)慣。 三，各月開展的主題內(nèi)容： 1， 2 月份：開展主題活動(dòng)《你好，春天》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的 美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。 3， 4 月份：開展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》，主要目標(biāo)是讓幼 兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的 .意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的 勞動(dòng)者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。 5， 6 月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對(duì)自己的關(guān)愛之情。 四，各月開展其他的活動(dòng)： 四、每月開展的主要活動(dòng)： 3 月份：開展婦女節(jié)和植 樹節(jié)的教育活動(dòng)。 5 月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，開展《我愛勞動(dòng)》教育活動(dòng)。 6 月份：六一慶?；顒?dòng)和興趣匯報(bào)。 四，環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。 五，安全常規(guī)工作： 我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣 及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。兩位老師做好保育工作。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。我們會(huì)通過愛心家園，電訪，寫家園手冊(cè)等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。家長會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。希望把這項(xiàng)工作做好。充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，密切配合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，班級(jí)活動(dòng)每一個(gè)實(shí)施步驟做認(rèn)真的計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。教給孩子更多的知識(shí)性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強(qiáng)社會(huì)交往能力。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表，每晚至少有30 分鐘安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。 加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)作業(yè)單工作： 語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫、文字游戲工 作；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作；認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動(dòng)筆的作業(yè)單工作；以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 5．加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會(huì)話，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語老師和中文老師互相多溝通，達(dá)成教育的一致，提高帶班能力。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。 三 ．家長工作： 上學(xué)期，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源，為班級(jí)活動(dòng)提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長更多地參與到活動(dòng)中來，提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動(dòng)的積極性。定期更換家園欄，結(jié)合主題活動(dòng)、大型活動(dòng)，提高家長對(duì)各項(xiàng)工作的參與和了解，走進(jìn)我們的教學(xué)。本期家長委員會(huì)繼續(xù)保持。 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)作好值日生工作；開展文明進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒吃得愉快、吃得文明；配合保健醫(yī)生作好 幼兒的各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。進(jìn)餐時(shí)，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。 幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 8 本班情況分析： 我班 13 人（舊生 12 人，新生 1 人），男生 7 人，女生 6 人，看著他們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃、保育計(jì)劃。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物 質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。 根據(jù)幼兒情況及班級(jí)條件，制定詳細(xì)的幼兒教育計(jì)劃。 根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，布置好班級(jí)教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好幼兒作品的存放處；及對(duì)班級(jí)整個(gè)環(huán)境的設(shè)計(jì)，對(duì)于班級(jí)物品實(shí)行 “ 五常管理 ” 。 做好期初的家長會(huì)工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。具體實(shí)施當(dāng)日的 `教育教學(xué)方案，嚴(yán)格按計(jì)劃和規(guī)則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄，做好個(gè)別幼 兒的輔導(dǎo)工作，幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃、保育計(jì)劃》。 ② 根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。 ④ 每周五班級(jí)召開班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，商討對(duì)本班問題的解決方法，研究班級(jí)教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。 ② 每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補(bǔ)短），并總結(jié)個(gè)人心得、總結(jié)個(gè)人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用情況。 做好幼兒全學(xué)期的評(píng)估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。 其它工作： 班級(jí)交流活動(dòng)： 2 月 11 日元宵節(jié)， 3 月 8 日婦女節(jié)， 3 月 11 日期初家長會(huì)， 4 月 22 日春游 5 月 1 日勞動(dòng)節(jié)， 5 月 14 日母親節(jié)， 5 月 20 日家長半天幵放日活動(dòng)， 5 月 31 日端午節(jié)， 6 月 1 日兒童節(jié)， 6 月 18 日父親節(jié)， 7 月 15 日期末家長會(huì)， 7 月 22 日第一屆畢業(yè)典禮。 ② 幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。 ④ 宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解。 祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué)，希望他們?cè)诩谋さ拿恳惶爝^得充實(shí)而快樂。因?yàn)?，他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。年齡在 20xx 年 12 月 20xx 年 2 月之間，其中，有一名幼兒出生；有兩名幼兒出生，其余都是出生。針對(duì)班級(jí)男孩 比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿了興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高。