【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 想別人沒想到的朗讀|想別人沒想到的課文原文 從前，有位畫師收了三個徒弟。 有一天，畫師把三個徒弟召（zho）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的...
2025-04-04 04:10
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632從這幅圖中你可以看到什么？挑水天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632假如要你畫“踏花歸來馬蹄香”圖，你要怎么畫？借助拼音自讀課文，看看課文講了一件什么事，想一想小徒弟的畫為什么能得到畫師的
2024-12-06 07:57
【摘要】繪“藏”自由讀課文,要求：①注意讀準字音，畫出生字新詞.②說說課文講了一件什么事？閱讀提示我會認召集駱駝連綿不斷連綿起伏若隱若現(xiàn)恰好我會認密密麻麻很小很小許許多多數(shù)不盡彎彎曲曲
2025-01-26 14:07
【摘要】12*想別人沒想到的畫畫比賽?同學們，如果要讓你們在一張紙上畫盡可能多的駱駝，你會怎樣畫？初讀課文?（1）自由讀課文，讀準字音。?（2）畫出生字詞，同桌合作，識記字形，理解詞意。?（3）課文講了一件什么事？?（4）不理解的地方作上記號，與同桌討論解決識字?召(zh
【摘要】想別人沒想到的人教課標版小學語文三年級下冊想別人沒想到的課中休息朗讀課文想一想讀一讀智慧樂園讀一讀召集駱駝連綿不斷連綿起伏若隱若現(xiàn)恰好zh4oru8qi4mi2nlu8tuof^想一想你還知道其他類似的故事嗎？課中休
2025-01-24 02:07
【摘要】中堡小學：陳霞芳從這幅圖中你可以看到什么？假如要你畫“踏花歸來馬蹄香”圖，你要怎么畫？我會認：?召集?駱駝?連綿起伏?若隱若現(xiàn)?恰好?密密麻麻?稱贊?恍然大悟1）自讀：邊讀邊找出課文中的人物
2025-01-26 12:51
2025-02-15 16:26
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《想別人沒想到的》說課稿 《想別人沒想到的》說課稿 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質(zhì)量。那么寫說課...
2025-04-05 12:06
【摘要】繪“藏”人教新課標三年級語文下冊第三單元讀讀課文，說說課文講了一件什么事，小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。自由讀課文，注意讀準字音，想想課文講了一件什么事？我會認召集駱駝連綿不斷連綿起伏若隱若現(xiàn)恰好
2025-01-24 04:38
【摘要】召(zhào)集畫一幅(fú)畫有一天，畫師把三個徒弟召（zhào）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱（luò）駝（tuo），看誰畫的駱駝最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。?大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫
【摘要】12*想別人沒想到的課文講了一件什么事？講述的是一位畫師考查三個徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。大徒弟：用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。小徒弟：畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷
【摘要】《想別人沒想到的》教學反思 《想別人沒想到的》教學反思1《想別人沒想到的》是魯教版三年級上冊第六單元的一篇略讀課文。課文講的是一個畫師考三個徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上畫出的駱駝最多。結(jié)...
2024-12-06 00:55
【摘要】《想別人沒想到的》教學設計 《想別人沒想到的》教學設計1一、故事激趣，導入課文 1、喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎? (1)小明站在18層樓高處往下跳，卻安然無恙，這是為什么呢? (2...
2024-12-06 00:49
【摘要】想別人沒想到的教案 篇一：《想別人沒想到的》教學案例 《想別人沒想到的》教學案例 教學內(nèi)容： 人教版三年級下冊課文部分第三單元第12課 知識技能： 。 ，理解課文主要內(nèi)容，理解小徒弟...
2025-03-30 04:48
【摘要】30、想別人沒想到的1、什么東西越洗越臟?2、什么馬不能騎？3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？(水)(海馬)(怕咬到自己的手指)召集zhào：通知人們聚集起來。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。倆liǎ
2024-09-26 00:55
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