【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學設計(蘇教版) 《狐貍和烏鴉》教學設計 磐石辦中心小學馬文 一、教材依據(jù) 義務教育課程標準(蘇教版)實驗教科書二年級上冊 二、設計思想 三、教學目標 1、學會本...
2024-10-20 21:05
【摘要】1 小學五年級語文教案——《狐貍和烏鴉》教 學設計 一、設計理念 《語文課程標準》指出:學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程 必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關(guān)注學生的個體差異和 不...
2024-08-15 00:32
【摘要】1 伊索寓言牧童和狼(第一課時) 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字。兩條綠線內(nèi)只識不寫。理解由生字組成的 詞語。 3、知道這則寓言的故事,能從寓意中獲...
2024-08-15 18:26
【摘要】 伊索寓言牧童和狼(第一課時) 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字。兩條綠線內(nèi)只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這則寓言的故...
2024-11-16 23:47
【摘要】第一篇:《烏鴉和狐貍》教學設計 《烏鴉和狐貍》教學設計 農(nóng)安縣龍王鄉(xiāng)中心小學張微 一、教材簡析 這是一則有趣的寓言故事。講烏鴉叼到了一塊肉,停在大樹上。狐貍見了口水直流,他對烏鴉講了三次奉承話...
2024-10-20 20:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《狐貍和烏鴉》教學設計 《狐貍和烏鴉》教學設計 教材說明: 本文通過講述一只狡猾的狐貍用奉承話,騙取烏鴉的一片肉的故事說明愛聽奉承話容易上當受騙。 教學...
2025-04-03 21:07
【摘要】1 小學五年級語文教案——?狐貍和烏鴉?教學 設計 一、設計理念 ?語文課程標準?指出:學生是學習和開展的主體。語文課程必 須根據(jù)學生身心開展和語文學習的特點,關(guān)注學生的個體差異和不 ...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:烏鴉和狐貍教學設計 《烏鴉和狐貍》教學設計 教學目標:知識與技能: 1、認識六個生字:“叼”、“饞”、“差”、“嗓”、“哇”、“剛”,會寫六個生字,認識多音字“差”。 2、正確、流利、...
2024-10-20 21:16
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學設計 ——《狐貍和烏鴉》教學設計 甘肅省嘉峪關(guān)鐵路小學任麗英 教材分析 《狐貍和烏鴉》是人教版小學語文第三冊的一篇寓言故事,講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉...
2024-10-20 21:33
【摘要】《狐貍和烏鴉》教學設計伊通鎮(zhèn)第五小學閆新宇一、教材依據(jù)義務教育課程標準(蘇教版)實驗教科書二年級上冊二、設計思想《語文課程標準》指出:“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神?!庇种赋觥伴喿x教
2025-01-23 00:36
【摘要】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述課文。2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學生懂得喜歡聽奉承話,容易上當受騙的道理。教學重難點重點:識字、寫字、朗讀。難點:讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。教學準備字卡、多媒體課件。
2025-02-07 09:36
【摘要】寓言,是通過一個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明某個道理或教訓的文學作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,“伊索”這個名
2025-02-16 22:56
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉教學設計 部編本小學一年級語文下冊《語文園地五》和大人一起讀《狐貍和烏鴉》教學設計 教材分析: 這是一篇經(jīng)典童話故事,講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易...
2024-10-21 02:17
【摘要】《狐貍和烏鴉》教學設計 《狐貍和烏鴉》教學設計篇1一、教材分析: 《烏鴉和狐貍》是國標本小學語文第三冊的一篇寓言故事,講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事。本文的重難點是通過多...
2024-12-06 01:12
【摘要】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述課文。2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學生懂得喜歡聽奉承話,容易上當受騙的道理。教學重難點重點:識字、寫字、朗讀。難點:讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。教學準備多媒體課件。教學時
2025-01-22 21:28