【正文】 員對(duì)各基層單位安全基礎(chǔ)工作落實(shí)情況、員工安全教育培訓(xùn)、車間班組的安全例會(huì)制度等方面進(jìn)行檢查，評(píng)出最好和最差單位在全公司通報(bào)，重獎(jiǎng)重罰，從而有效調(diào)動(dòng)了各單位搞好安全工作的積極性，促進(jìn)了員工安全意識(shí)的提高，使全公司員工形成了上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的良好習(xí)慣。以崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為載體，規(guī)范員工操作行為，在對(duì)員工實(shí)行abc卡考核的基礎(chǔ)上，實(shí)行了甲、乙、丙“三工”動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換管理，實(shí)現(xiàn)了人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都有標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。 第二篇：創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè) 多少年來(lái)，安全工作者總想找到一些辦法，能夠事先預(yù)測(cè)到事故發(fā)生的可能性，掌握事故發(fā)生的規(guī)律，作出定性和定量的評(píng)價(jià)，以便能在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、管理中對(duì)發(fā)生事故的危險(xiǎn)源加以辯識(shí)，并且能夠根據(jù)對(duì)危險(xiǎn)性的評(píng)價(jià)結(jié)果，提出相應(yīng)的安全措施，達(dá)到控制事故的發(fā)生與發(fā)展，提高安全水平的目的。由于有了這種構(gòu)造，電器設(shè)備在正常狀態(tài)下或發(fā)生事故時(shí)，所發(fā)生的火花、電弧以及高熱等不至于引燃爆炸性氣體。 擴(kuò)展之后的本質(zhì)安全，是指操作者在誤操作或判斷失誤的情況下，即使有不安全行為，設(shè)備、系統(tǒng)仍能自動(dòng)地保證安全。為了使設(shè)備、系統(tǒng)處于或達(dá)到本質(zhì)安全而進(jìn)行的研究、設(shè)計(jì)、改造和加強(qiáng)管理的過(guò)程，稱為本質(zhì)安全化。不論在何種作業(yè)環(huán)境和條件下，都能按規(guī)程操作， 1杜絕三違，實(shí)現(xiàn)個(gè)體安全。不論在動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)過(guò)程中，物始終處在能夠安全運(yùn)行的狀態(tài)。在日常安全生產(chǎn)中，不因人的不安全行為或物的不安全狀況而發(fā)生重大事故，形成“人機(jī)互補(bǔ)，人機(jī)制約”的安全系統(tǒng)。杜絕管理失誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)中的零缺陷，零事故，從而基本形成無(wú)災(zāi)可救，無(wú)險(xiǎn)可搶，無(wú)事故發(fā)生的格局。想安全，會(huì)安全，能安全。 二、本質(zhì)安全的基礎(chǔ)理論 本質(zhì)安全“剃須刀”定義分析法 內(nèi)容：傳統(tǒng)剃須刀需要有具備一定經(jīng)驗(yàn)的理發(fā)師操作，但不免對(duì)人的皮膚造成傷害。繼續(xù)改進(jìn)為現(xiàn)在的電動(dòng)剃須刀式樣，刀片外加有結(jié)實(shí)細(xì)致的安全網(wǎng)，此種狀態(tài)下，使刀片和皮膚不在親密接觸，在不專門有意破壞的前提下，即想刮破皮膚也難以做到。 系統(tǒng)可靠性理論 內(nèi)容1：假設(shè)一條生產(chǎn)線由100個(gè)崗位串聯(lián)而成，每個(gè)崗位的可靠率都達(dá)到了99%，看起來(lái)似乎都很好了，但系統(tǒng)的可靠性理論認(rèn)為：整條生產(chǎn)線的可靠性應(yīng)等于各個(gè)環(huán)節(jié)可靠率的連乘。 %，這就是系統(tǒng)的可靠性。蝴蝶效應(yīng)。 結(jié)論。因而，在系統(tǒng)分析安全問(wèn)題時(shí)，不要只看到自身，而要考慮自身對(duì)整個(gè)系統(tǒng)和整個(gè)系統(tǒng)對(duì)自身的影響。假設(shè)某生產(chǎn)線發(fā)生了一次安全事故，下面是對(duì)此事故的分析： 為什么會(huì)發(fā)生。為什么不知道。知道了為什么還會(huì)發(fā)生。為了省事省力趕進(jìn)度。不斷追問(wèn)，不斷接近本質(zhì)，既是不斷實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的過(guò)程，也是不斷提升職工本質(zhì)安全素質(zhì)的過(guò)程。把一只青蛙扔進(jìn)很燙的水中，它會(huì)立刻意識(shí)到危險(xiǎn)并馬上跳出。 結(jié)論。 事故法則內(nèi)容：事故法則即事故的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，又稱1：29：300法則。結(jié)論：要消除一次死亡事故，以及29次輕傷事故，必須首先消除300次無(wú)傷事故。所以，安全工作必須從基礎(chǔ)抓起，如果基礎(chǔ)安全工作做的不好，小事故不斷，就很難避免大事故的發(fā)生。一旦系統(tǒng)或設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，能自動(dòng)排除、切換或安全地停止運(yùn)行；當(dāng)人為操作失誤時(shí)，設(shè)備、系統(tǒng)能夠自動(dòng)保證人機(jī)安全。 ⑴提高元件的可靠性 ⑵增加備用系統(tǒng) ⑶改進(jìn)設(shè)備的防護(hù)措施 ⑷加強(qiáng)預(yù)防性維修 加強(qiáng)職工安全教育，消除人的不安全行為。 安全意識(shí)教育。生命具有一性，不可復(fù)得，不可修補(bǔ)，是人生一切的基石。 ②安全責(zé)任意識(shí)。 ③安全法律意識(shí)。 ④在一定程度上講，違章就是犯罪，就要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。 安全技能的培訓(xùn)包括對(duì)崗位安全技能、基礎(chǔ)安全技能、即時(shí)安全技能的培訓(xùn)，旨在解決“會(huì)安全”的問(wèn)題。職工具備符合安全生產(chǎn)需要的崗位操作能力，即崗位對(duì)安全的要求，使職工具備在安全狀態(tài)下完成本崗位工作的能力。作業(yè)規(guī)程等所要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力。新的工作崗位、新的設(shè)備所需要的相關(guān)安全能力。安全狀態(tài)是生產(chǎn)系統(tǒng)中各種因素綜合作用的結(jié)果。 ①致力于形成“系統(tǒng)思考、本質(zhì)追問(wèn)、對(duì)癥下藥、不斷深入”的良好思維習(xí)慣，即“系統(tǒng)追問(wèn)”。 ③系統(tǒng)的不安全是最大的不安全，本質(zhì)安全就是系統(tǒng)安全。主要內(nèi)容： 我在安全生產(chǎn)中，扮演了哪些角色。 哪些角色扮演成功。為什么。 分析事故“刨根法”。事故為什么發(fā)生。主觀原因、客觀原因、個(gè)人原因、系統(tǒng)原因、職工原因、領(lǐng)導(dǎo)原因、監(jiān)管原因等等，是什么因素導(dǎo)致了這些原因的所在。哪些是不可控的?？煽氐囊蛩貫楹问Э?。按此要求，刨根問(wèn)底，逐步趨近本質(zhì)。海門電廠運(yùn)行一值以“強(qiáng)管理、抓培訓(xùn)、查設(shè)備”作為安全工作重點(diǎn)，從從組織結(jié)構(gòu)和機(jī)制流程上，安全責(zé)任和理想信念上，從腳踏實(shí)地的逐步深化和鍥而不舍的持續(xù)改進(jìn)上，加強(qiáng)安全管理力度，全面推動(dòng)“本質(zhì)安全型”管理向制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；能壍腊l(fā)展，將“本質(zhì)安全型企業(yè)”作為一種終極目標(biāo)和永恒追求，實(shí)現(xiàn)電廠安全生產(chǎn)的本質(zhì)提高和長(zhǎng)治久安。一值構(gòu)建了以《運(yùn)行部一值安全生產(chǎn)管理細(xì)則》為框架，以“培訓(xùn)教育”為途徑，以“獎(jiǎng)懲考核”為保證的本質(zhì)安全管理體系，使本質(zhì)安全管理水平不斷提高。 二、強(qiáng)化培訓(xùn)，從“我要安全”到“我會(huì)安全” 為滿足海門電廠快速發(fā)展需要，海門電廠兩年內(nèi)招聘新員工近百名，對(duì)新員工的安全技能培訓(xùn)任務(wù)繁重。一值利用白班下班后的時(shí)間，開(kāi)展安全責(zé)任意識(shí)和安全形勢(shì)任務(wù)教育，宣貫本質(zhì)安全理念，增強(qiáng)員工投身安全學(xué)習(xí)實(shí)踐的主動(dòng)性和緊迫感，在員工中牢筑了“安全第一”的思想意識(shí)；由富有操作經(jīng)驗(yàn)的工程師講課，努力提升值內(nèi)全體人員的安