【正文】
教師參考語言: Who is she? What classes does she have? Does she like ...? Tip: 在進(jìn)行 交流時(shí),教師要允許學(xué)生用漢語表達(dá)不會(huì)的單詞,但教師要及時(shí)用英文提示。 第二遍播放,聚焦本課的新詞匯。 第三遍播放,讓學(xué)生根據(jù)歌謠中提及的順序,擺放或指認(rèn)自己手中對應(yīng)的單詞卡片。具體步驟如下: ① 學(xué)習(xí) art 教師可以在黑板上畫一輛小汽車,問學(xué)生: What’s this? 引導(dǎo)學(xué)生回答 : It’s a car. 教師請學(xué)生拼寫出 car 并板書,再用 car 這個(gè)單詞引出 art, 請學(xué)生嘗試拼讀。 教師出示 maths 單詞卡片,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)首字母發(fā)音和三年級上冊學(xué)習(xí)過的 a 在閉音節(jié)中的發(fā)音,嘗試拼讀 maths, 同時(shí)注意 th 的發(fā)音。再請學(xué)生聽錄音原聲進(jìn)行跟讀,教師可把 puter 進(jìn)行音節(jié)的拆分。然后采用聽錄音原聲跟讀和利用首字母發(fā)音的方式學(xué)習(xí)單詞。然后請會(huì)讀 Chinese 的同學(xué)帶讀,或放錄音原聲學(xué)生跟讀。 ⑥ 學(xué)習(xí) PE 教師可以通過提問,如 : Do you like playing basketball? Do you like playing ping pong? 等與體育活動(dòng)有關(guān)的事與學(xué)生交流,然后引導(dǎo)學(xué)生,問: Do you like PE class? 讓學(xué)生建立體育活動(dòng)與課程名稱間的聯(lián)系來學(xué)習(xí) PE 這個(gè)詞。 2. 教師可引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,關(guān)注 Chinese, English, PE 三個(gè)單詞中字母的大寫形式 。 (2) 詞匯操練 ① 聽一聽,讀 —讀 教師播放錄音,帶領(lǐng)學(xué)生整體跟讀單 詞。然后學(xué)生兩人一組練習(xí),一人先說單詞,另一人出示卡片