小溪流的歌課件-在線瀏覽

【摘要】小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、在小朗讀課文討論了解小溪流的成長過程。2、溪流的成長過程中歌聲有什么特點(diǎn)？勸阻者有哪些？3、引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的現(xiàn)實(shí)意義。4、揣摩語言體會(huì)童話的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的

2025-01-26 11:57

2016秋語文版語文七上第18課小溪流的歌2-在線瀏覽

【摘要】泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山岡走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠(yuǎn)方請(qǐng)你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋……語文版七上第五單元第十八課嚴(yán)文井嚴(yán)文井(1915～2021)，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。19

2025-02-02 14:37

冀教版語文七上小溪流的歌同步測(cè)試-在線瀏覽

【摘要】《小溪流的歌》同步達(dá)標(biāo)練習(xí)一、據(jù)課文回答下列問題1．根據(jù)拼音寫漢字。沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò__________K]2．與“他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著

2025-02-05 07:05

小溪流的歌參考課件-在線瀏覽

【摘要】小溪流的歌默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：課文講了一件什么事？小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)唱不完的歌。第一段獨(dú)句成段，點(diǎn)明文章的主題，你認(rèn)為小溪流的歌是一支怎樣的歌？抓住重點(diǎn)詞句理解課文。小溪流唱著歌兒流進(jìn)小河，流進(jìn)大江，流進(jìn)大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用課文中一個(gè)詞語來描述，文中還有哪些詞語體現(xiàn)了這

2025-02-15 10:32

小溪流的歌2-在線瀏覽

【摘要】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會(huì)合在一起，小溪流就長大了。村莊里有水

2025-02-15 12:15

小溪流的歌3-在線瀏覽

【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊(cè)濟(jì)源市克井鎮(zhèn)柿檳小學(xué)苗紅霞自學(xué)提示：1、以自己喜歡的方式讀三、四、五段。2、邊讀邊畫出自己不理解的問題。3、再讀課文并與小組交流解決問題。4、將板書補(bǔ)充完整。動(dòng)腦筋：小溪流那首無盡無止、永遠(yuǎn)唱不完的歌指的是什么？向前，向前，永不停息歌曲創(chuàng)作讀一讀，想一想：1、

2025-02-15 12:15

小溪流的歌6-在線瀏覽

【摘要】嚴(yán)文井嚴(yán)文井（1915～2021），原名嚴(yán)文錦，著名作家、文學(xué)評(píng)論家、編輯出版家，著名兒童文學(xué)作家。主要著作有：中篇童話《“下次開船”港》、《嚴(yán)文井近作》、《嚴(yán)文井童話集》、《嚴(yán)文井散文選》等。課文脈絡(luò)第一部分：寫小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長

2025-02-14 18:37

03小溪流的歌-在線瀏覽

【摘要】3小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、能按要求認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會(huì)本課八個(gè)生字，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神。教學(xué)重點(diǎn)：能按要求預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點(diǎn)：感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神教學(xué)過程：第一課時(shí)一、揭題

2025-01-31 12:00

小溪流的歌5-在線瀏覽

【摘要】丹陽中學(xué)孫振坤字詞：牢騷水磨沉淀阻礙恐嚇積蓄眺望洶涌泡沫興致勃勃無窮無盡整體感知?小溪流?小河?大江

2025-02-13 12:08

小溪流的歌4-在線瀏覽

【摘要】小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字

2025-02-13 12:08

20xx秋語文版語文七上第18課小溪流的歌word教案-在線瀏覽

【摘要】班級(jí)：七年級(jí)科目：語文教師：主備教案副備教案《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：理解“小溪流的歌”所體現(xiàn)的精神，領(lǐng)會(huì)作品的主題。2、過程與方法目標(biāo)：要引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀中感悟，激

2025-01-31 01:01

20xx秋語文版語文七上第18課小溪流的歌練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】《小溪流的歌》同步練習(xí)1、給加粗字注音牢騷（）沉淀（）阻礙（）恐嚇（）興致勃勃（）低沉（）怨悔（）富足（）積蓄（）眺望（）2、用自己的話解釋下列詞語（1）五顏六色：

2025-01-31 07:45

七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元16小溪流的歌習(xí)題課件語文版-在線瀏覽

【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等?！粑念}闡釋

2025-08-08 05:15

小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之三-在線瀏覽

【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【思路綜述】 本設(shè)計(jì)用多媒體動(dòng)畫引導(dǎo)入境，力求通過對(duì)語言的品讀賞析， 讓學(xué)生感知童話語言形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感知作品所塑造的形象，進(jìn) 而在表演中悟出本文的主題...

2024-08-15 21:03

小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線瀏覽

【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步...

2024-08-15 15:51

語文版七上小溪流的歌-閱讀頁

語文版七上小溪流的歌(文件)

語文版七上小溪流的歌-全文預(yù)覽

語文版七上小溪流的歌-預(yù)覽頁

語文版七上小溪流的歌-免費(fèi)閱讀