【摘要】 小學語文四年級教案——《小溪流的歌》教學設計之一 教學目標: 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學習總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。 ...
2024-10-06 19:23
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——小溪流的歌2 第2課時(kèshí) 〔一〕教學(jiāoxué)目標 1.閱讀課文二,三兩段,指導感情(gǎnqíng)朗讀。 2.進一步感受小溪流...
2025-09-14 05:04
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——小溪流的歌1 一、教學(jiāoxué)目標 1.能有感情地朗讀(lǎngdú)全文。 2.進一步學習(xuéxí)總分段式的寫法。 3.感受(gǎn...
2025-09-12 22:25
【摘要】小溪流的歌【教學目標】,永不停步的精神。。?!窘虒W重難點】。了解課文第2段的寫作特點。第2自然段中的幾個擬人化的句子,能從小溪流生動的形象體會出其中的寓意,以及要我們學習的精神。、活潑的情感基調?!窘虒W準備】課文錄音、小黑板【課時安排】2課時【教學過程
2024-12-05 02:23
【摘要】 小學語文四年級教案——《小溪流的歌》教學設計之二 第一課時 教學目標: 1、能按要求預習課文。 2、學會本課6個生字,理解10個詞語的意思。 3、能有感情地...
2024-10-07 02:21
【摘要】 小學語文四年級教案——?小溪流的歌?教學設計之一 教學目標: 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學習總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。 ...
2024-09-30 18:09
【摘要】1 小學四年級語文教案——《小溪流的歌》教 學設計之二 教學目標: 1、能按要求預習課文。 2、學會本課6個生字,理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 小學四年級語文教案——《小溪流的歌》教 學設計之一 教學目標: 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學習總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。 教學重點:有感...
2025-08-05 21:26
【摘要】 小學語文四年級教案——?小溪流的歌?教學設計之二 第一課時 教學目標: 1、能按要求預習課文。 2、學會本課6個生字,理解10個詞語的意思。 3、能有感情地...
2024-10-01 09:53
【摘要】小溪流的歌嚴文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準下列字
2024-11-19 02:35
【摘要】(一)讀一讀、找一找1、速讀課文,圈畫生字詞并查字典解決。2、找出小溪流成長的四個階段。小溪流的歌小溪流小河大江大海(二)讀一讀、說一說1有感情的朗讀在四個階段中能表現(xiàn)溪流的精神的句子。2、分角色以第一人稱的口吻述說不同階段小溪流成長的情況。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東
2024-11-17 22:37
【摘要】 小學四年級語文教案——?小溪流的歌?教學設計之一 教學目標: 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學習總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。 ...
2024-09-30 17:36
【摘要】 小學四年級語文教案——?小溪流的歌?教學設計之二 教學目標: 1、能按要求預習課文。 2、學會本課6個生字,理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-01 09:43
【摘要】《小溪流水響叮咚》教學設計學科:音樂課型:綜合年級:四年級【教學目標】1、使學生能準確而有感情地演唱歌曲《小溪流水響叮咚》。2、通過演唱歌曲《小溪流水響叮咚》和初步聆聽《森林的歌聲》,培養(yǎng)學生對大自然、對祖國的贊美與熱愛之情。3、通過用自制的打擊樂器為歌曲伴奏,培養(yǎng)學生對節(jié)奏的創(chuàng)作能力、對音樂的審美能力及師生、生生
2024-11-18 19:10
【摘要】aa1bc唱一唱,請回答問題?
2024-11-22 03:38