【摘要】測量物體的高度1.要測一電視塔的高度,在距電視塔80米處測得電視塔頂部的仰角為60°,則電視塔的高度為米.2.如圖1—87所示,兩建筑物的水平距離為a,在A點測得C點的俯角為β,測得D點的俯角為a,則較低建筑物的高度為.3.建筑物BC上有一旗桿AB,由距BC40m的D
2025-01-31 17:51
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用,一枚運載火箭從地面O處發(fā)射,當火箭到達A點時,從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達B點,此時測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點到B點的平均速度是多少?(精確到)2.如圖1—62所示,一艘漁船正以3
【摘要】【確定圓的條件】(P85-87)【學習目標】1、通過經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索,知道不在同一直線上的三個點確定一個圓;2、會過不在同一直線上的三個點作圓的方法,知道三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進一步體會解決數(shù)學問題的策略.一、舊知回顧1、經(jīng)過一點、兩點、三點你能否畫
2025-01-31 17:50
【摘要】北師大版九年級(下)第三章圓1圓硬幣人民幣美圓英鎊圓圓倍速課時學練一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車輪為什么做成圓形?探求新知車輪做成三角
2025-02-09 21:21
【摘要】《漁父》同步練習A卷雙基再現(xiàn)1.★文學常識填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國人,杰出的和。名,字。他所開創(chuàng)的新詩體——,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并
2025-02-05 06:15
【摘要】弧長及扇形的面積(二)一、選擇題1.(2021?海南,第11題3分)一個圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm2.(2021?湖北宜昌,第13題3分)如圖,在4×4的正方形
【摘要】弧長及扇形的面積(一)一、選擇題1.在半徑為12cm的圓中,150°的圓心角所對的弧長等于()A.34πcmB.12πcmC.10πcmD.5πcm2.一個扇形的弧長為20πcm,面積為240πcm2,則這個扇形的圓心角是()
【摘要】確定圓的條件一、選擇題1.若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部,則△ABC是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無法確定2.可以作圓且只可以作一個圓的條件是()A.已知圓心
2025-01-31 19:22
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系教學目標1、使學生理解直線與圓的三種位置關(guān)系,掌握直線與圓的各位置關(guān)系所表現(xiàn)的數(shù)量特征。2、指導(dǎo)學生從觀察直線與圓的相對運動中歸納直線與圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學生分類思想。3、通過點與圓的位置關(guān)系類比研究直線與圓位置關(guān)系中的數(shù)量問題,培養(yǎng)學生聯(lián)想、類比、推理能力以及化歸,數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想。4、指導(dǎo)學生從圖
2025-01-22 14:39
【摘要】第三章圓《圓的對稱性》教學設(shè)計說明佛山市華英學校王進一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ):本節(jié)課是在學生了解了圓的定義與弦、弧的定義以及旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行的,它是前面所學知識的應(yīng)用,也是本章中證明同圓或等圓中弧等、角等以及線段相等的重要依據(jù),也是下一節(jié)課的理論基礎(chǔ),因此,本節(jié)課的學習將對今后的學習和培養(yǎng)學生能力有重要的作
2025-01-31 13:10
【摘要】【圓的對稱性】(P70-72)【學習目標】1、知道圓的軸對稱性和中心對稱性及相關(guān)性質(zhì);2、通過圓的旋轉(zhuǎn)不變性,明白圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.一、舊知回顧[來(1)弦:什么是弦呢?什么樣的弦是直徑呢?(2)弧:什么是弧呢?什么是半圓呢?(3)什么是等弧呢?什么是等圓呢?(4)點與圓的
2025-01-22 14:40
【摘要】確定二次函數(shù)的表達式一、選擇題:1.已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,且BC=32,則這條拋物線的解析式為()A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3D.y=-
【摘要】圓的對稱性一、選擇題1、如圖3-33所示,弦CD垂直于⊙O的直徑AB,垂足為E,且CD=22,BD=3,則AB的長為()A.2B.3C.4D.52、如圖3-35
【摘要】第三章圓一、選擇題1.如圖3-198所示,弦AB的長為6cm,圓心O到AB的距離為4cm,則⊙O的半徑為()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖3-199所示,△PQR是⊙O的內(nèi)接正三角形,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正
2025-01-31 19:21
【摘要】陳金輝編寫10黑羊⊙收獲平臺一、認真讀讀下列詞語,然后把詞語用正楷抄寫兩遍在下列方格內(nèi)。鑰匙貿(mào)易妨害邏輯誠實糟糕敲定欺騙挑明攜帶遮光燈籠二、編寫一則簡短的寓言,與同學交
2025-02-05 06:14