20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一39記梁任公先生的一次演講word教案-在線瀏覽
2025-01-31 21:35本頁面
【正文】 出自《漢樂府詩》記述了一個悲慘壯烈的故事：朝鮮水兵在水兵撐船巡邏時，見一個白發(fā)狂夫提壺渡江，被水沖走，他的妻子勸阻不及，悲痛欲絕，哭泣到：勸你不要渡河，你還是要渡河，這下落入水中，你讓我怎么辦 ?她取出箜篌反復(fù)吟唱， 一曲終了，她也投河隨夫而去。一個是硬要渡河的人，一個是勸他不要渡河的人。王國維曾評價： “ 這十六字構(gòu)成中國詩壇最悲壯凄慘的一幕，是用血寫成的 ” ，任公先生講這首詩時這般感慨，這樣一種 “ 明知山有虎，偏向虎山行 ”的執(zhí)著，一種直面死亡的勇氣從中我們可以看出梁對白發(fā)狂夫寄予了怎樣的感情 ?(敬佩 )勸他不要渡河，他偏要渡河，明知山有虎，偏向虎山行，雖然事 情的發(fā)展會以生命為代價，但仍有不屈者勇敢前行 . 從表面看來這是反映一個至情至性的愛情悲劇故事，但隱含了任公先生的政治傾向與立場。反映了任公先生即使經(jīng)受了維新變法失敗的慘痛打擊后仍不畏懼退縮，堅(jiān)持斗爭 (隨后策劃了云南起義等 )的堅(jiān)毅意志。黃沙彌漫，黃流滾滾，如此 蒼茫的景象讓人想起了當(dāng)時滄海橫流的中國現(xiàn)狀，梁啟超作為政治風(fēng)云人物站 在風(fēng)云變換的浪尖口，可是他卻壯志難酬，作者怎能不哀 ?他想起《箜篌引》，我們知道箜篌引中的那個白發(fā)狂夫很執(zhí)著，梁啟超不也是個執(zhí)著的人嗎 ?他在末世即臨時力挽狂瀾，為改變中國的面貌勇敢前行 ! 任公先生所以選擇這首詩作為例子，其實(shí)正是在執(zhí)著地反映自己內(nèi)心的堅(jiān)持與理想，這也是他的講解為何能夠如此精彩感人，教人 20 年后仍記憶猶新的原因了。強(qiáng)記：成本大套地背誦下去 ) 觀眾反應(yīng)：他記不起來，觀眾屏息以待 。 (他的背誦十分牽動人心，讓觀眾的情感完全跟隨他而起伏 ) 這是梁講課的背誦方式，由《箜篌引》過渡到成本大套地背誦，足見先生的 淵博學(xué)識、博聞強(qiáng)識。而 “ 他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們跟著他歡喜 ” 更是從側(cè)面寫出了梁的演講已經(jīng)深深地感染了聽眾，寫出了他的自由灑脫，酣暢淋
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