黨委領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育對照檢查材料-在線瀏覽
2024-09-28 17:37本頁面
【正文】 課堂，進食堂，下寢室，到操場，去除繁縟公務(wù)接待，確保集中精力工作，工作作風(fēng)得到進一步改進，工作效率也得到提高。 第三、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）在形式主義方面，注重會標橫幅轟轟烈烈營造政治氛圍，沒有走進黨員教師的思想深處；注重精益求精圖文并茂對上匯報工作，沒有在校內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展上多動腦筋。 （二）在官僚主義方面，思想?yún)R報專題注重參加上級指定要開的會，注重落實上級的會議精神，減少了校內(nèi)黨員的教育學(xué)習(xí)，減少了進班級參加班會。全盤工作上有依賴嚴校長的想法，滿足于書記工作的相對安逸，宏觀和遠慮的眼光不夠，所以創(chuàng)新不夠。 （三）在享樂主義方面，有安于現(xiàn)狀不思進取的表現(xiàn)，滿足于過得去，喜歡當太平官。滋生了講級別，喜安逸，大公小私，心安理得的想法。到廣西出差看到別人單位都是坐飛機返回就委托同行的同事給嚴校長打電話，范文寫作美其名曰為維護學(xué)校的面子不愿意坐火車要求坐飛機。從根源上講，是我的為民意識、務(wù)實作風(fēng)、清廉底色等方面出了狀況和問題。從自覺抵制四風(fēng)到適當被吹風(fēng)，再到主動跟風(fēng)，固然有大環(huán)境的影響，但是為民宗旨意識出現(xiàn)淡漠是事實。 二是自己求真務(wù)實的作風(fēng)有一定程度的退化。但是隨著時間的推移，開始滿足于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的工作也好，家庭也好，各方面人際關(guān)系也好，知識才干也好，一切都很好了，出現(xiàn)了動力不足。有時候務(wù)虛一點好像也沒看到什么壞處。跟嚴校長和其他領(lǐng)導(dǎo)商量全局工作時，擺問題多，出主意少，怎樣把握時機分步推進學(xué)校后一
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