【摘要】輸入、輸出語句和賦值語句教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)會(huì)寫一些簡單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活情境的探究,嘗試設(shè)計(jì)出解決問題的程序,理解邏輯推理
2025-02-11 03:48
【摘要】§1.2.1輸入、輸出語句和賦值語句教學(xué)目標(biāo):(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(3)實(shí)例使學(xué)生理解3種基本的算法語句(輸入語句、輸出語句和賦值語句)的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,能用這三種基本的算法語句表示算法,進(jìn)一步體會(huì)算
2025-02-01 12:04
【摘要】賦值、輸入和輸出語句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、了解三種語句的表示法;2、利用三種語句編寫程序。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解賦值號(hào)的作用2、了解輸入、輸出語句的表示法;3、掌握如何使用三種基本語
2025-02-01 09:04
【摘要】 基本算法語句 輸入語句、輸出語句和賦值語句 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 1.理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的格式與作用.(重點(diǎn)、易混點(diǎn)) 2.能夠?qū)⒊绦蚩驁D轉(zhuǎn)化為“算法”語句.(難點(diǎn))...
2025-04-05 06:06
【摘要】、輸出語句和賦值語句教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)會(huì)寫一些簡單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活情境的探究,嘗試設(shè)計(jì)出解決問題的程序,理解邏輯推理的數(shù)
2025-01-31 12:00
【摘要】輸入、輸出、賦值語句【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解算法語句(程序語言)與自然語言和程序框圖表示的算法的區(qū)別.2.理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.3.能準(zhǔn)確應(yīng)用輸入語句、輸出語句和賦值語句把程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語句來解決問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】小華同學(xué)在一
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解學(xué)習(xí)基本算法語句的意義.2.學(xué)會(huì)輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法.、程序框圖和算法語句的關(guān)系,學(xué)會(huì)算法語句的寫法.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法.教學(xué)難點(diǎn):算法語句的寫法.教學(xué)過程導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了程序框圖的畫法,為了讓計(jì)算機(jī)能夠理解算法步驟、程序框圖
2025-01-22 10:35
【摘要】《基本算法語句-輸入輸出語句》教學(xué)目標(biāo)?1.正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu);?2掌握賦值語句中的“=”的作用;?3.會(huì)寫一些簡單的程序.?教學(xué)重點(diǎn):正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用?教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確寫出輸入語句、輸出語句、賦值語句輸入語句和輸出語句基本上對(duì)應(yīng)算
2025-01-20 17:35
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:輸入、輸出語句和賦值語句2【教學(xué)目標(biāo)】:(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(3)過實(shí)例,使學(xué)生理解3種基本的算法語句(輸入語句、輸出語句和賦值語句)的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,能用這三種基本的算法語
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:輸入、輸出語句和賦值語句(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)會(huì)寫一些簡單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:輸入、輸出語句和賦值語句3教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解條件語句和循環(huán)語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu)的區(qū)別與聯(lián)系。(2)會(huì)應(yīng)用條件語句和循環(huán)語句編寫程序。過程與方法經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)實(shí)生活情境的探究,認(rèn)識(shí)到應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題方便簡捷,促進(jìn)發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力情感態(tài)度與價(jià)值觀了解條件
【摘要】課題:—賦值語句;輸入、輸出語句班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解賦值語句的含義,進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想.2、理解賦值語句、輸入輸出語句中的變量與表達(dá)式的含義.【課前預(yù)習(xí)】1.賦值語句:2.輸入、輸出語句:
2025-02-07 10:19
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)循環(huán)語句強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.下列對(duì)WHILE語句說法不正確的是()A.當(dāng)計(jì)算機(jī)遇到WHILE語句時(shí),先判斷條件的真假,如果條件符合,就執(zhí)行WHILE與WEND之間的循環(huán)體B.當(dāng)條件不符合時(shí),計(jì)算機(jī)不執(zhí)行循環(huán)體,直接跳到WEND語句后,接著執(zhí)行WEND之
2025-01-31 14:57
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)條件語句強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.以下關(guān)于條件語句的說法,正確的是()A.條件語句的執(zhí)行是按照程序中的先后順序執(zhí)行的B.條件語句實(shí)現(xiàn)了程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)C.條件語句不能嵌套,即條件語句中不能再使用條件語句D.條件語句一定要完整,即IF-THEN-ELSE-
2025-01-31 20:54
【摘要】《輸入、輸出語句和賦值語句》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并會(huì)運(yùn)用他們寫一些簡單的程序;掌握賦值語句中的“=”的作用;發(fā)展有條理的思考,表達(dá)的能力,提高邏輯思維能力.。2、過程與方法:實(shí)例使學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;通過模仿,操作,探索的過程,體會(huì)算法的基本思想,在此基礎(chǔ)上由算法語句表示算
2025-06-19 23:29