20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三121輸入語句、輸出語句和賦值語句強(qiáng)化練習(xí)(更新版)
【正文】 INT x， yEND (b)INPUT xINPUT yx＝ 2021y＝ 2021y＝ xPRINT x， yEND (1)寫出兩個(gè)程序的運(yùn)行結(jié)果； (2)上述兩個(gè)程序有何區(qū)別． [解析 ] (1)(a)的運(yùn)行結(jié)果是 2021,2021； (b)的運(yùn)行結(jié)果是 2021,2021. (2)程序 (a)中的 x＝ y是將 y的值 2021賦給 x，賦值后 x的值變?yōu)?2021，而 y的值仍保持不就，程序 (b)中的 y＝ x是將 x 的值 2021賦給 y，賦值后 y 的值變?yōu)?2021， x的值保持不變． 12．已知底面半徑 為 r，高為 h的圓柱和一正方體的體積相等，試設(shè)計(jì)一個(gè)程序分別求圓柱的表面積和正方體的表面積，并畫出程序框圖 (π ＝ )． [分析 ] 設(shè)計(jì)順序結(jié)構(gòu)的算法 → 將算法步驟相應(yīng)改為 程序語句和程序圖框 → 得到程序和程序框圖 [解析 ] 程序 如下： INPUT “r ， h＝ ” ； r， h PRINT “圓柱、正方體的表面積分別為”； S1， S2 END 程序框如圖所示 . 規(guī)律總結(jié)：在解決這類綜合問題時(shí)，一般先根據(jù)題目要求，尋找解題思路，梳理出大致的解題過程，由此寫出算法，再編寫程序，這樣會(huì)使思維清晰，邏輯關(guān)系明確．
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