“城鄉(xiāng)手拉手書香飄萬里”活動計劃-在線瀏覽
2024-09-28 14:13本頁面
【正文】 落實“大手牽小手——每天為學生讀20分鐘書”等讀書活動。結合語文、數(shù)學、科學等課堂教學內(nèi)容，向學生推薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。早讀時間20分鐘。上述情況由值周領導檢查記錄與反饋，并進行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比，于升旗儀式上表彰。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。 認真做好語文課外閱讀課的開設。五六年級在閱讀課上，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導（引導學生合理使用工具書；講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法；指導學生如何評價人物和事件等），可以進行讀書交流（組織學生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題交流或綜合評論），可以進行讀書筆記展評。閱讀與寫字間天一次安排。可以觀看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書簡》、《藝術人生》等欄目，讓學生走進人文，走進科學。讀完一本書，由班主任組織，進行評選，檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張。 作好“讀書筆記”，三——六年級學生可以在老師的指導下將讀書過程中看
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