【正文】 其言也讱，斯謂之仁已乎？”子曰：“為之難，言之得無讱乎？”（《論語”（《論語”（《孟子不祥之實(shí) ③ ，蔽賢者當(dāng)之。離婁下》） 【注】①讱：言語遲鈍。③實(shí)：結(jié)果。（ 4分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀（ 24分） （一）論述類文本閱讀（ 9分） 閱讀下面的文字，完成 10～ 12題。為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就能破口大罵、老拳相向甚至釀成血案。對(duì)于一個(gè)以禮儀之邦聞名天下的國(guó)家，這樣的現(xiàn)實(shí)令人痛心，更促人思 考?！彼坪踔灰?jīng)濟(jì)發(fā)展了、生活富足了，人們的文明水準(zhǔn)就自然而然地提高了。今天的中國(guó)人在享受著前所未有的富裕生活的同時(shí)，也痛切地感到人與人之間缺失了信任和溫情。許多人在追逐財(cái)富與成功的道路上一路狂奔、不眠不休，卻丟掉了誠(chéng)實(shí)、守信、禮貌、謙和這些事關(guān)內(nèi)心平靜和社會(huì)和諧的關(guān)鍵品質(zhì)。 ③就本質(zhì)而言，充滿戾氣的人大都缺乏惻隱之心。而缺乏惻隱之心的人往往極端自私，很難設(shè)身處地、將心比心地為他人著想。當(dāng)年解放區(qū)在上演《白毛女》的時(shí)候，曾有戰(zhàn)士看到激動(dòng)處要舉槍向臺(tái)上的“黃世仁”射擊。文藝的這種 感化足以凈化心靈、啟發(fā)心智、促人向善。文化使人明是非、知善惡、辨美丑，使人擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài)，走向文明進(jìn)步。因此，要化解戾氣，除了要堅(jiān)持使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在公平正義的軌道上前進(jìn)之外，也要重視文化的特殊作用，用文化來撫慰心靈、調(diào)節(jié)心理、滋養(yǎng)靈魂，進(jìn)而化解社會(huì)戾氣。越是追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就越應(yīng)加強(qiáng)文化建 設(shè)。 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展使百姓富了起來，道德水準(zhǔn)也同步提升了。 D．音樂廳里的文化氛圍使公眾注意文明，于是少有人打架。（ 3分） 答： 12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。 （甲）文學(xué)類文本閱讀（ 15分） 閱讀下面的文字，完成 13～ 15題。 項(xiàng)王大帳里，酒香流溢。亞父分析著當(dāng)前的戰(zhàn)情，項(xiàng)王不置可否，臉沉似水，亞父心里有疑，便不再多言。 大王，您有心事？ 項(xiàng)王無語，臉色愈加陰沉。亞父起身作揖。燭火在風(fēng)里搖搖晃晃。瞬間，亞父感覺蒼老了許多。夜深了，燈火里，一片靜寂。項(xiàng)王愈喜之、愈憂之。 呂馬童，項(xiàng)王的鄉(xiāng)人，幼年的玩伴，戰(zhàn)場(chǎng)上曾替項(xiàng)王擋過一箭，項(xiàng)王視之為親信。 呂馬童回項(xiàng)王：亞父已生二心，不可用。 月掛中天，如盤，兵急走。鼾聲時(shí)而疾如奔矢，時(shí)而緩如清溪。那云霧繚繞之處，一獨(dú)舟無所憑依般從淵里渡來，漸近漸明，那擺渡人，神似了亞父范增，正琢磨該如何對(duì)話之際，崖壁忽然向斜刺里倒去。虞姬臥在身邊，溫柔地望著他，輕輕地說：大王，亞父已經(jīng)死了。項(xiàng)王眼里有淚，未滴下，心里痛。 項(xiàng)王兵少食盡。楚歌 聲起。虞姬散亂的發(fā)在血液里鋪開，裙裾掩去了她梅雪般的芬芳。最后破喉之泣定格了項(xiàng)王這一生愛的記憶。此時(shí)，從江心渡過一船，定睛一看，是項(xiàng)王的故人烏江亭長(zhǎng)。項(xiàng)王仰望微明的天空上的那一淡白月痕，又看了一眼遠(yuǎn)處追來的漢軍，慨然長(zhǎng)嘆：我少年離鄉(xiāng)，有八千兵士相隨，而今，二十人，二十人??！我，我還有何面目去見江東父老！說罷，早已盈眶的淚再也止不住，風(fēng)中傳來了烏騅馬的嘶鳴。 老伯，項(xiàng)羽無能，向江東父老謝罪了。 兵士們望著浩渺的江面，皆泣不成聲。 小舟越行越遠(yuǎn)，漸消失在了清晨的江霧里。再加之項(xiàng)王雷霆般的怒吼，一時(shí)之間，漢軍竟無一人近前，尤恐避之不及。竟是鄉(xiāng)人呂馬童！ 項(xiàng)王一怔，左肩就中了一劍。 呂馬童，我待你不薄，你何至于此？ 呂 馬童不答，口里只是不停地喊著，殺項(xiàng)羽，封侯王！項(xiàng)王怒從中來，二目灼灼，望著呂馬童，大有恨不能撕之而后快之意。項(xiàng)王瞧著呻吟的呂馬童，把劍往頸上一放，對(duì)著天空大喊：亞父，我來了。 呂馬童得項(xiàng)王一軀體，漢王封他為中水侯。史云：疽發(fā)背而死。 B．為厚賂所惑，呂馬童背楚附漢，又以暗箭射殺范增，追殺項(xiàng)羽，其奸滑不忠反襯了亞父的赤膽忠心。 D．項(xiàng)羽烏江 自刎 前大喊三聲“ 天亡我也 ”，把失敗歸罪于上天，可以看出他至死未能認(rèn) 識(shí)自身的錯(cuò)誤。 14．畫橫線的兩處景物描寫，在內(nèi)容上有何作用？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（ 6分） 答： （乙）實(shí)用類文本閱讀（ 15分） 閱讀下面的文字，完成 13～ 15題。圣泉趕到金利源碼頭來送行。我對(duì)他們說，兩年后再見。 ③我離開上海后 第二年，在成都得到圣泉被捕的消息，那是從桂林傳來的，后來又聽說他已經(jīng)出獄。朋友們見面時(shí)，常常談起圣泉，我們想念他，暗中祝他平安。桂林郊外的寒氣從木板壁縫侵入。懷念和焦慮在折磨我們。他就這樣令人不能相信地失蹤了。日本人找不到他，他自己走到捕房去，準(zhǔn)備跟那些人講道理，辯是非。據(jù)說他唯一的罪名就是他的口供強(qiáng)硬，他對(duì)敵人說，汪精衛(wèi)是漢奸，大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)必然失敗。 ⑤以上是議論，猜想，耽心。書店保全，他卻不見了?！耙豢墒俏覀儧]有談過十句以上的話。抗戰(zhàn)前兩年參加了書店的編輯工作，第二年他也進(jìn)來做一部分事情，我們才有了談話的機(jī)會(huì)。共同的工作增加了友情，我們一天一天地相熟起來。一個(gè)星期中至少有一次聚餐的機(jī)會(huì)，參加的人還有一位學(xué)生物學(xué)的朋友。在那樣的夜晚，從書店出來，馬路上不用說是冷冷清清的。 ⑦我這種說法在那些不認(rèn)識(shí)圣泉或者認(rèn)識(shí) 他而不深的人看來，一定是過分的夸張。他把朋友的意義解釋得很嚴(yán)格，故交友不多。他不是“文豪”、“巨匠” ,甚至他雖然真正為“抗”敵犧牲，也沒有人尊他為烈士。然而他并不白活，他確實(shí)做了一些事情，而且也有一些人得到他的好處。 ⑧我對(duì)人說我了解圣泉，然而要是有人向 我問起他的生平，他的家世，甚至他的年齡，我卻無法回答，唯一的原因是我不知道。 ⑨一個(gè)崇高的心靈就這樣不留痕跡地消失了，這是可能的么？我常常這樣問自己。一個(gè)讀書人的死活更不會(huì)有人關(guān)心。 （摘編自《巴金筆下的人生隨想》 【注】①陸圣泉（ 1908～ 1942）：即陸蠡。 13．下列對(duì)文章的概括與分析， 不正確 ． ． ． 的兩項(xiàng)是（ 5分） A．碼頭送行是巴金與陸圣泉的最后一次見面，文章開頭敘寫此事，自然地引出下文對(duì)陸圣泉的回憶。 C．初次見面，陸圣泉給巴金留下的印象較單一 。 D．第 ⑦段拿 陸圣泉對(duì)朋友和朋友對(duì)他的不同態(tài)