【正文】 ．古詩文默寫。不見復關(guān)， 。氓》） （ 2）山原曠其盈視， 。（《游褒禪山記》）（ 4） ，簾卷西風，人比黃花瘦。其中選擇題 6分，每小題 3分；簡答題 4分） 閱讀下面的文字，完成 12~14題。這是因為：它也有百余年的歷史，而且形成了固定有效的表演系統(tǒng)和獨到的語言體系，具有豐富的思想內(nèi)容和廣泛的社會影響。比較“國學”，它對近現(xiàn)代社會生活尤其是草根百姓的作用更為直接一些。 在繼承方面，郭德綱不僅學習了大量傳統(tǒng)相聲段子，他還繼承了許多傳統(tǒng)民俗文化的其他技能。掌握了大量的藝術(shù)材料，具備了深厚的表演能力。更為難得的是，他閱讀了許多古書，在微博和相聲中多次提到他讀《論語》《史記》《明史》之類的話。 在創(chuàng)新方面，郭德綱至少在兩個方面取得了成就。他的相聲語言中包含了許多時下最為流行的語言，比如“喜羊羊”、“熟女”、“元芳，你怎么看？”等，他的相聲名字叫《元芳江南 style》《小蘿 莉》《屌絲青年之男兒當自強》 等。這些近年來我們現(xiàn)實生活中的熱點焦點問題，在他的相聲中得到藝術(shù)的改造和再現(xiàn)，起到了很好的現(xiàn)場效果。郭氏逗樂法似乎也沒有什么特殊之處，基本上還是相聲藝術(shù)的傳統(tǒng)模式，關(guān)鍵在于量上的差異；較之于前輩演員，郭德綱將更為密集的包袱、更為迅捷的反應能力、更為快速的節(jié)奏、更為豐富夸張的語言及極盡其能的鋪排推衍運用到其相聲中去，因此對觀眾形成了更大的刺激力和逗笑力。而郭氏相聲正好符合這個時代相當一部分人這樣的需求結(jié)構(gòu)。而這正好彰顯出郭氏相聲的獨到之處。 （《博覽群書》 ） 12．下列對“相聲”的解說不符合文意的一項是（ ） A．相聲有固定有效的表演系 統(tǒng)和獨到的語言體系，并且具有豐富的思想和廣泛的社會影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 C．相聲演員在用傳統(tǒng)逗樂模式來逗樂的同時，還需要注重現(xiàn)場效果。 D．相聲起源于北方民間，是從民間生活和低層民眾中自然生長出來的曲藝形式，后來在百余年的發(fā)展過程中，逐漸融入了很多的精英文化內(nèi)容。 B．郭德綱在相聲中改造和再現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的熱點焦點問題，創(chuàng)造了不同于其他相聲演員的獨到的郭氏逗樂手法。 D．郭氏相聲逗樂法基本沿用傳統(tǒng)模式，它的成功不是因為逗樂手法新奇，而是因為刺激力 正好符合了物質(zhì)豐富和欲望放縱的時代相當一部分人的需求。 14．根 據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，在文章結(jié)尾橫線處分別填上一個合適的詞語。 炒米胡同里看夕陽 （遲子建） 當我把一篇文章的最后一行字打完時，突然想哭了，因為擲筆抬頭的那一瞬，方覺得滿室蓬蓽生輝。 坐在桌前，就這么把 全身心浸在釅釅的黃昏里，轉(zhuǎn)目鏡中，見滿頭披垂的烏發(fā)，竟也染上了黃昏的一片幽情，無數(shù)根發(fā)絲猶如滿月朗照下的一片草地，柔和得不能再柔和，安詳?shù)貌荒茉侔苍敗? 哦，白發(fā)！我不由在心底深深地嘆息了一聲。 第一次見著白發(fā) 是在初中， 14 歲，那是為了一樁游戲。把發(fā)根粘在她手心，看它是否也像青藤一樣垂吊著而不致墜落，以此來證明我對她是否真心。 而后就像扔冰棍紙一樣扔掉了 。 這次見著白發(fā)，是在 9年之后的黃昏的天光中，我的 心底里嘆息復嘆息，不知青春是否已駛到盡頭，淚水忍不住地往外涌了。 走出灰色的樓房， 路過一片方形的石板地，便到了炒米胡同了。沒有炒米的香味，倒有洋槐的氣息，清芳般的沁人心脾。夕陽在要沉淪的一刻，爆發(fā)著如火的金光，整個胡同都盛滿了黃昏，恍若一個金碧輝煌的大宮殿的長廊。 我手上的那根白發(fā)，竟被輝映得這么光華燦爛。因為我看到了在炒米胡同兩側(cè)的每一家的 院門口，幾乎都坐著一位老人。 他們的頭發(fā)全都白了，他們雙手交臂，雙腿并攏，眼瞼低垂，幾乎是熟睡時的表情。他們的面上，惟有嘴角在微微抽動，好像在細細品味著什么，大概在咀嚼黃昏吧。 我的淚水在他們的面前竟然悄然收斂了。 那片飛雪終于 融化在這寧靜的黃昏里 。夕陽從地平線上消失后，那濃濃的光就變成了淡淡的光，最后淡得融進天色，瓦灰色的樓房依舊瓦灰，洋槐的葉子恢復了淺綠。 我第一次意識到，炒米胡同有太強太旺的生命在天地間存息 。 15．按要求答題。 ②我把白發(fā) 拈 ． 在手中。（ 3分） 答： 16．文章結(jié)尾處作者說“我第一次意識到，炒米胡同有太強太旺的生命在天地間存息”，胡同里的老人們生命的“強與旺”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要作答。（ 4分） 答： 18． 文中“夕陽”這個意象在文中有哪些作用？（ 6分） 答 ： 六、選做題（ 1 20題任選做一題， 12分） 19． 閱讀下面的文化經(jīng)典選段，完成題目。子路 》） 孟子謂高子曰：“山徑之蹊間，介然 ④ 用之而成路；為間 ⑤ 不用，則茅塞之矣?！? （《孟子②專對：獨立自主應付。③以：用。⑤為間：有頃，為時不久。（ 8分） 答： 20． 閱讀下面這則新聞材料，按要求答題。據(jù)修建這個廁所的業(yè)主解釋，因為這一帶外來民工較多，常來這里上廁所，把廁所衛(wèi)生 弄得很臟，所以才寫下這樣的告示。（ 3分） 答： （ 2）請就這則新聞寫一則 150字左右的新聞短評。 2021年 11月 2日下午，揚州大學附中學生徐礪寒騎自行車上學，不小心剮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡。眼看上課快要遲到了，徐礪寒只好到附近的書報亭借了一支筆，寫了紙條并留下自己的聯(lián)系方式。 凌先生說，自己不會追究這個孩子的責任，車子修理的費用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提。 請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得套作，不得抄襲。)，道行很高 (h227。)) （ A坐而論道：坐著空談大道理。不合語境，應為“侃侃而談”。 D不容置喙：不容許人插嘴，此處應為“不容 置疑”） (句式雜糅，應改為“主要依靠的是一些老隊員”或“以一些老隊員為主” ) 信：通“伸”，伸張 A。 8 C 原文的意思是說“敵人有可乘之機，卻不去利用，商湯、周武王做這樣的事情那是 施行大義，不是商湯、周武王做這樣的事就是喪失時機”，而不是說其他的人不能用仁義。（“特”“威劫”“臣之”譯對一個 1分，文意 1分。用欺詐的手段取得天下，用欺詐的手段守住天下的， 是秦朝。仁義欺詐的手段都使用來奪取天下，這是孔明失敗的原因啊。這個時候，曹操已經(jīng)威震四海，向東占據(jù)了許州、兗州，向南統(tǒng)治了荊州、豫州，孔明用來依靠的且勝過別人的地方，只是那一點點的忠誠信義，還想用它來激勵天下的民心。何況殺了一個無辜的人來得到天下，這樣的事情不會去做，然后天下的忠臣義士才會樂意為他效全力而死。這月后劉璋以交好的態(tài)度迎接先主來到了蜀地，沒過幾個月，孔明就扼住他的咽喉 ，擊打他的背，奪取了他的土地。就軍隊而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的廣闊，就打仗而言不如曹操的戰(zhàn)斗力強，但 是有一點可以勝過他，那就是忠誠信義。 曹操死后，他的兒子曹丕立為君主，這個時候 ，完全可以使用計謀攻破曹營?？墒遣茇Ш筒苤沧罱K相互殘殺到如此的地步?？酌骷炔荒鼙Ｈ帕x讓天下人信服，又不能施展他的才智來斷絕曹氏兄弟的手足之情，他當然就屢戰(zhàn)屢敗了！所以敵人有可乘之機卻不去利用，商湯、周武王做這樣的事情那是施行大義，不是商湯、周武王這樣的人做這樣的事就是喪失時機。 呂溫認為孔明承襲桓公、靈公，不愿強迫百姓去懷念漢朝，并且想讓他的思想讓老百姓都知道，并且說：“曹操要是對你們有利，我就去替他做事；要是害你們，我就殺了他。 （ 1）普天樂 對偶 比擬 （ 2）鄙視、批判官場的名利，如“蝸角名，蠅頭利”；向往自由自在的田園歸隱生活，作者構(gòu)想了“黃菊圍繞東籬，良田數(shù)頃，黃牛一只”的美好田園生活圖景，結(jié)尾又以“歸去來兮”表達浩然歸隱之志。郭德綱對民俗文化感興趣只是使他的傳統(tǒng)文化功底得以超越其他相聲演員，并不能說是民俗文化大師。邏輯關(guān)系不成立。 C。） 1繼承 創(chuàng)新 15.（ 1）“扔”突出了作者因年少而毫不在意的心理；而“拈”字則表現(xiàn)了作者因害怕衰老而格外沉 重的心情。（ 2分） ：①他們在悄然領(lǐng)略、享受著迷人的夕陽；②他們在細細地品味著，沉凝地回味著生活的滋味；③雖然他們處在人生的黃昏時期，但表情安詳，心態(tài)平和。（答對兩點即可給滿分） 18.①文章以夕陽為線索組織材料，從黃昏時的夕照、夕陽將要沉淪到夕陽完全消失，構(gòu)成全文的一條時間縱線，貫穿全文。③以夕陽喻人生的遲暮，以夕陽的輝煌燦爛比喻那些即將謝幕的老人強大而旺盛不息的生命力，表達了作者對生命的思考：人生遲暮并不可怕，人應該像那些老人那樣平和地、盡情地領(lǐng)略并享受 美好的人生。（ 2分） （ 2）①孔子要求弟子們學以致用，把所學知識運用到政務、外交上。（ 2 分）聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合自己的學習和生活，談談對學以致用和專一有恒的重要性的認識。 【參考譯文】孔子說：“熟讀《詩經(jīng)》三百篇，派他從政做官，卻不會處理政務；派他當外交使節(jié)，卻不能獨立自主應對，讀的雖然很多，又有什么用呢？” 孟子對高子說：“山坡上人可以走的地方，只要 專一地去走，就會成為一條路；隔些時日不去走，茅草就會將路堵塞住。” 20.（ 1）武漢某小區(qū)禁止外來民工如廁。 角度二：傲慢和冷漠加劇城鄉(xiāng)矛盾。 ： （一）從學生徐礪寒的角度寫：恪守誠信；恪守信義；勇于承擔責任；恪守道德的品行值得贊美；貴在知錯即改；知恥近乎勇 （二）從車主凌先生的角度寫：給孩子以包容；向社會傳遞正能量；呵護美麗心靈 （三）傳遞正 能量；呵護美麗心靈 2021年 11月湘南五校高三教學質(zhì)量監(jiān)測 語 文 試 卷 時量： 150分鐘 分值： 150分 命題人：安仁一中 謝夢平 審題人：安仁一中 李成龍 一、語言文字運用。n） B． 雇 ． 用（ g249。） C．旋 轉(zhuǎn) ． （ zhuǎn） 踮 ． 腳 (diǎn） 道 行 ． 很高（ h225。） D． 曝 ． 曬（ p249。） 沐猴而 冠 ． （ gu224。） (奴顏婢膝 (b236。ng)，噱頭 (xu227。 B．茫然地走在夜晚的街頭，深秋的冷雨濕透了她單薄的衣裳 ，她渾身發(fā)抖， 噤若寒蟬 ． ． ． ． 。